作者：介安藝
陳拙的目光越過了這兩位泰斗的肩膀，看向了寬大實木辦公桌後的那個位置。
周齊平正端着那杯早就涼透的綠茶，坐在寬大的皮椅裏，靜靜地看着眼前的這出鬧劇。
陳拙的視線，剛好和周齊平的目光撞在了一起。
隔着兩個吵得不可開交的老頭子，十二歲的少年和主管全校科研的副校長，有了一個極其短暫的眼神交匯。
陳拙的眼神很清澈，裏面透着一種屬於學生的，清清白白的一絲無辜，以及一點點被困在這裏走不掉的無奈。
那眼神彷彿在無聲地詢問：
周校長，這兩位老師還要吵多久？
周齊平接收到了這個眼神。
他看着陳拙手裏那支剛剛修好的自動鉛筆，又看了看面前這兩個爲了搶學生連臉面都不要了的院級領導，突然覺得這畫面荒誕到了極點。
堂堂科大理學部，在個孩子面前，失態成了這個樣子。
周齊平把手裏的玻璃茶杯放回了桌面上。
他沒有拍桌子，也沒有像李建明那樣大聲呵斥。
他只是伸出手，拿起了桌上那個厚重的杯蓋，然後，在杯子的邊緣，輕輕的地磕了一下。
“叮。”
第153章 安排
清脆的碰撞聲在空氣中盪開，像是一把無形的剪刀，乾脆利落地剪斷了辦公室裏劍拔弩張的火藥味。
方士那句還沒來得及出口的反駁，硬生生地卡在了嗓子眼裏。
他舉在半空的手停頓了一下，隨後有些不自然地放了下來，垂在身側。
李建明也閉上了嘴。他原本往前傾的身體慢慢站直，胸口依然起伏着，但那股子不管不顧的狂熱勁頭，在這聲不輕不重的敲擊聲中，被強行壓下去了一大半。
周齊平坐在寬大的皮椅裏，手裏還捏着那個厚重的杯蓋，他沒有把杯蓋蓋回茶杯上，而是任由它懸在杯口上方。
他的目光沒有看方士，也沒有看李建明，而是越過這兩人，落在了後面那個穿着白T恤的少年身上。
更準確地說，是落在了陳拙的左小臂上。
那裏有一圈清晰的紅印，在少年白淨的皮膚上顯得尤爲扎眼。
周齊平的視線在那圈紅印上停留了兩秒，然後緩緩抬起眼皮，看向站在辦公桌前的兩位泰斗。
“加起來一百二三的人了。”
周齊平開口了。
他的聲音不大，語速很慢，聽不出明顯的怒氣，但就是這種平緩的陳述，在此時此刻卻透着一股讓人心頭髮緊的壓迫感。
“在行政樓的辦公室裏，爲一個大二的學生大呼小叫。”
周齊平把手裏的杯蓋輕輕放回桌面上。
“甚至上手硬拽。”
辦公室裏鴉雀無聲。
周齊平的目光轉向李建明，語氣平淡地問了一句。
“老李，你看看小陳胳膊上被你捏出來的印子，他才十二歲，骨頭都沒長結實，你那常年寫板書的手勁有多大，你自己心裏沒數嗎？”
這句話一出來，李建明的身體微微僵了一下。
他下意識地轉過頭，順着周齊平剛纔的視線，看向陳拙的左胳膊。
那圈鮮紅的指印依然留在那裏。
李建明愣住了。
他是個純粹的學者，腦子裏除了數學公式就是推導邏輯，在學術探討陷入狂熱的時候，他根本意識不到自己身體的動作。
剛纔那一抓，他只覺得自己是抓住了一條通向真理的繩索，卻完全忘記了這根繩索是一個活生生的孩子。
一陣明顯的尷尬和愧疚感，瞬間湧上了這位老教授的臉龐，他那張原本因爲爭吵而漲紅的老臉，此刻紅得更加不自然了。
他嘴脣動了動，似乎想對陳拙說點什麼，但平時在講臺上口若懸河的圖論泰斗，這時候卻笨拙得像個犯了錯的小學生，半天沒擠出一個字。
方士站在旁邊，本來還覺得周齊平主要是在敲打李建明，心裏正暗自鬆了口氣。
結果周齊平的目光馬上就轉到了他身上。
“還有你，老方。”
周齊平看着方士。
“平時開會的時候你挺沉得住氣，今天怎麼也跟着胡鬧？什麼大國重器，什麼虛空符號，這種話是你們兩個院系領導該在走廊外面大聲嚷嚷的嗎？爲人師表的體面去哪了？”
方士乾咳了一聲，眼神閃躲了一下。
他轉過身，有些煩躁地撓了撓自己有些稀疏的頭髮。
被主管科研的副校長當着孩子的面這麼數落，他這張老臉也確實有些掛不住。
“校長，這事兒......老李他先跑到這兒來搶人的，我不能看着我們實驗室的人就這麼被強拉硬拽走吧。”
方士還想小聲辯解一句。
“行了。”
周齊平擺了擺手，打斷了方士的話。
他從辦公桌後面站起身，繞過寬大的實木桌面，走到兩人面前。
“我知道你們心裏在想什麼，也知道你們今天爲什麼連臉面都不要了。”
周齊平揹着手，看了一眼方士，又看了一眼抱着草稿紙的李建明。
“一個是遇到算力死鎖的風洞模型，一個是卡了五個月的圖論猜想，換了是我，看到一條能走通的路，我也會急，但這不能成爲你們壞了規矩的理由。”
周齊平定下了今天的基調。
“科大少年班的規矩，你們比我清楚，前兩年通識教育，打基礎，拓寬視野，堅決不分專業，這是當年建班的時候，幾位老院士定下的規矩。”
周齊平看着李建明，語氣嚴厲了許多。
“陳拙現在才十二歲，還是大二，他有權利，也有大把的時間去接觸任何他感興趣的學科，老李，你不要覺得他在圖論上有天賦，就必須立刻把你那一攤子接過去，這不叫培養，這叫拔苗助長！”
李建明抱着草稿紙，低着頭沒說話。
周齊平轉過頭，又看向方士。
“你也一樣，別以爲人在你物理系的實驗室裏待了幾天，幫你們調了幾個參數，人就是你的了，少拿那些大帽子去扣學生，不許用實驗室的資源去搞變相的綁架。”
方士被說中了心思，有些尷尬地摸了摸鼻子，沒敢還嘴。
兩句話，一碗水端平。
明確了陳拙目前的自由人身份後，辦公室裏的氣氛稍微緩和了一些。
至少那種劍拔弩張的爭奪感消失了。
但這只是第一步。
陳拙不是普通的學生。
不管是之前那套離散代數矩陣，還是今天在草稿紙上畫出的同調映射公式，這都是實打實的，能直接推動國家級重點項目往前走一大步的核心貢獻。
如果不給出相應的待遇，不僅寒了天才的心，也違背了科大重用人才的初衷。
周齊平停下腳步，轉身看向一直安靜站在後面的陳拙。
少年依然保持着剛纔的姿勢，手裏拿着那本軟皮筆記本和自動鉛筆。
他就那麼安安靜靜地看着這邊，彷彿剛纔發生的這一切，只是一場與他無關的電影。
周齊平在心裏暗自點了點頭。
這份定力，比他那個轉得飛快的腦子還要難得。
“當然。”
周齊平再次開口，語氣變了，不再是剛纔那種訓誡下屬的嚴厲，而是帶上了一種探討工作時的務實與鄭重。
他看着方士和李建明。
“規矩是規矩，但貢獻是貢獻，科大從來不會讓有功勞的人受委屈，更不會白佔學生的便宜。”
周齊平伸出兩根手指。
“既然在物理和數學這兩個方向上，小陳都展現出了遠超常人的能力，那麼從今天起，關於陳拙在這個兩個國家級項目裏的身份，我們換個規矩。”
方士和李建明都抬起頭，看着周齊平。
“以後。”
周齊平看着李建明，刻意放慢了語速。
“老李，你的圖論課題組如果再遇到推不下去的死結，或者老方的風洞實驗室再遇到算不明白的計算......”
“你們可以帶上你們的階段性數據，去‘請’小陳參與探討。”
周齊平把那個“請”字咬得很重。
方士愣了一下，李建明的眼神也變了變。
在高校的科研體系裏，導師和本科生之間的關係是很明確的上下級，導師安排任務，學生去幹活。
可週齊平現在用的詞是“請”。
這意味着，在這兩個國家級項目面前，陳拙不再是一個可以隨意差遣的底層本科生，而是變成了一個擁有獨立話語權的第三方。
周齊平沒有給他們消化的時間，繼續拋出了真正的重磅炸彈。
“只要陳拙參與了你們核心難題的推導，並且給出了可行的解決路徑。”
周齊平的聲音在辦公室裏迴盪，帶着不容置疑的決斷。
“不需要等他選定專業，直接從你們兩個國家級項目的專項資金裏，走特聘科研助理的最高檔勞務費，按月給他結賬！”
這句話一出來，方士倒吸了一口涼氣。
李建明也有些不可思議地瞪大了眼睛。
特聘科研助理。
最高檔勞務費。
這是什麼概念？
在2003年的高校裏，一個國家級項目的最高檔勞務費，通常是留給外聘的資深專家，或者是帶着整個團隊日夜加班的副教授級別的骨幹。
現在，周齊平一句話，直接把一個十二歲的大二學生，提拔到了跟他們這些項目負責人平起平坐的待遇線上。
“校長，這......財務那邊能批嗎？”
方士下意識地問了一句。
他倒不是捨不得錢，只要風洞模型能成，別說最高檔勞務費，就是把他自己的工資搭進去他都願意。
他只是擔心這種破格的申請，在學校的審批流程裏會卡住。
“財務那邊我去打招呼，特事特辦。”
周齊平一揮手，直接把路鋪平了。
他看着方士，又看看李建明。
“但這還沒完。”
周齊平盯着兩人，一字一頓地說出了最後一條要求。
“除了勞務費，等到你們的項目結題，或者把成果整理出來發頂級期刊的時候，陳拙的名字，不能放在致謝裏，也不能放在不起眼的角落。”
“只要用到了他的理論支撐，他就必須作爲核心貢獻人，單列署名。”
安靜。
如果說剛纔的勞務費是給了真金白銀的實惠，那麼這條核心貢獻人單列署名，就是直接給了陳拙在學術界立足的根本。
這兩個項目，一個是國內頂尖的應用物理工程，一個是代表純數前沿的國家級猜想。
在這兩個項目裏留下核心署名，這對於任何一個學者來說，都是足以炫耀一輩子的資本。
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