作者：雨中有秋雲
用聖?鎮紙和天平去稱東西，是一舉兩得的事。
既淨化了兩件奇物，又能借著“稱”這個動作，把其它東西底細摸清楚。
他把赫拉克勒斯那堆咒物，從單肩包裡取了出來。
最好處理的是那隻銅鈴，李察用聖?和天平稱了兩遍就淨化得差不多了。
【可用點數：2.09……2.23。】
再稱那柄斷刀。
刀擱上秤盤，聖?記，天平稱。
這刀為什麼要拆，拆走的那幾樣去了哪裡，賬上沒記。
【可用點數：2.23……2.43。】
比銅鈴強一些，但強得有限，李察把斷刀擱到一邊。
還有那隻裂了的陶偶，封印被開啟了，裡面以太也散得乾淨，算是真正的廢品。
李察把【靜觀】鋪開。
古凱爾特講究對偶，一份給天上，一份給地下，方向相反，意義互補。
黑土河靠真名和稱量，還有那套“否定的告白”。
這隻陶偶的封印，是一種他從沒見過的路數。
至於上位邪物的旗子殘角，李察自己處理不了，準備等小姨回來了拿過去。
順便問問克拉拉學姐，她的小精通工匠表叔能不能將其加工成能用的鍊金物品。
陶偶到時候也順便拿去問問。
處理完收穫，燭火快燒到頭了。
李察做完了最後一組變潮呼吸。
第298章 開學季（盟主加更9）
八月二十日，開學。
李察坐著阿什福德家的馬車，到了帝都大學所在的鎮子。
這裡和六月他來研修時，已經不太一樣了。
街上男人少了一截。
一部分是應徵走了，有路子的被家裡早早安排著送了出去。
剩下的多半是歲數太小、或者實在動不了的。
鎮中心那面告示欄，原先貼的是講座預告、宿舍分配、書目清單。
如今最上壓著一張“戰時學籍管理通告”。
招兵的海報也糊到了校門口。
海報上畫著個挺胸的青年，底下一行字：“聖誕節前就回家”。
李察從校門進去，心裡有點說不清的滋味。
可走進古典學系所在的皮特里大樓，他又發現有些東西巋然不動。
軍管管得到工廠，管得到鐵路，但管不到這裡。
古典學系，神學院，工學院，幾個沾著神秘側的關鍵部門不但沒停，反而比戰前更忙了。
李察剛走進系辦那條長廊，就撞見兩個講師爭得面紅耳赤。
“這門課不能停！”一個戴圓框眼鏡的瘦講師，手在空中划著。
“修辭學是地基，地基不打牢，往上蓋什麼都是空的！”
“地基？”另一個胖些的講師把手裡一摞講義往窗臺上一摔。
“前線天天死人！你跟我談地基？上面要的可不是能背西塞羅的人！”
兩個人你一句我一句，爭的是該不該把某門課停了，把人騰去前線。
戰爭，已經滲進了這座幾百年的老校。
李察掃了兩眼，默默往前走。
“威廉姆斯！”
一個聲音從長廊那頭傳來，是彭德爾頓。
“你來得正好。”彭德爾頓快步走過來：“系裡最近忙得腳不沾地。”
“前線的事？”李察問。
“前線要封印，要得急。”
男人掃視了四周一眼，發現沒有閒人才壓低聲音和他解釋著。
“古典學系原來那套太繁瑣了，學生要養到能獨立設封印，沒個四五年下不來。”
“前線等不及。”
“所以系裡準備編個‘速成’的版本。”彭德爾頓搖了搖頭。
“把那套繁瑣的削了又削，留下最要緊的幾樣，讓半吊子也能照著搭個粗封印應急。”
“已經在教了？”
“還沒。”彭德爾頓擺了擺手。
“眼下也就是商議，編新教材難得很，幾位老教授也吵得不可開交，誰也說服不了誰。”
“削太狠，封印就不牢。封印不牢，搭出來的東西可能比不搭還危險。”
“可上面催得緊，風聲是先放出來了，叫大家心裡有個數。”
他嘆了口氣。
“真要落到課表上，怎麼也得等過了這個學期。”
他沒再多說，領著李察去辦入學的手續。
………………
帝都大學的預科班，眼下課程還照著老章程排，滿滿當當。
上午是給所有預科生的公共課。
語言打底，原典精讀，散文寫作，史學，斷代。
這套東西，普通班和特殊班一起上。
第一節是拉丁散文寫作。
講師在黑板上寫下一段阿爾比恩語，要學生當場譯成合乎西塞羅筆法的拉丁文。
李察有基礎，下筆很順。
接著是古希臘文的視譯。
講師從修昔底德、荷馬裡隨手翻出一段，不許預習，當場譯。
這一門，李察比拉丁文吃力些。
可他底子擺在那，又有【學識】和【思辨】加成，譯得也算穩當。
下午，特殊班就和普通班那少數學生分開了。
一道看不見的玻璃牆落了下來。
普通班的學生順著另一條走廊去上他們的課。
特殊班的人，被領進了皮特里大樓東側一間沒有窗的教室。
這間教室的門，是嵌了銀線的。
進門得在門框某處按一下，那門才肯開。
牆壁四面都刻著銘文，把整間屋子的以太場壓得極低。
講師說，這是為了不讓屋裡講的東西漏到外面去。
下午第一門，是銘文學。
講師抱來一摞拓本，往講臺上一攤，讓學生當場斷代。
“斷代不是給古董標個年份。”
講師把那摞拓本一張張分下去。
“一處封印是哪個時代搭的，決定了它會怎麼老化、會從哪個轉點先松。
你斷錯了代，往後去維護它，可能正好把它給捅破了。”
李察接過一張拓本，想起惠特康姆那十二根邊界石。
第二門，是儀式語。
“你們去翻翻公開發行的彌撒書。”
講師把厚厚的《國教禮拜儀式用語彙編》往桌上一擱。
“這些詞，最早都是從一脈一脈的封印、驅魔、歸眠儀式裡摳出來的。”
“教會把它們裹上聖徒的皮傳了幾百年，真東西沒變。”
他在黑板上寫下一行拉丁文。
“‘以聖父、聖子、聖靈之名’，這一句聽著是对~。
可它真正的骨架，是歸眠儀式裡的‘三重確認’。
聖父、聖子、聖靈，對應的是判詞裡那三道掛鉤。”
第三門，是帷幕動力學導論。
教材就是霍爾丹那本《帷幕動力學導論》，李察自己早背得滾瓜爛熟。
講師講的，卻比書上深。
“書上寫的是和平時候的模型，已經有些過時了。”
“本來還有兩派爭執，現在都不用吵了。”
講師把那本書合上，在黑板上畫著曲線。
“仗一打，舊大陸各處的薄弱點漲得比模型快得多。
死的人多，死氣漚死氣，薄弱點一處接一處地肥起來。”
“你們將來下到外勤，手裡那本封印維護手冊全都得更新。”
開課第一週，那張“速成版”的課表始終沒落下來。
只是講師們上課，多了點心不在焉。
李察的目光，落在了過道另一頭。
凱瑟琳坐在那邊，紅頭髮垂著，正低頭看一份拓本。
李察這陣子留著心反覆看她，可什麼也沒看出來。
凱瑟琳還是那個凱瑟琳。
冷淡，乾脆，做事利落，和研修時候沒什麼兩樣。
她應對那些貴族子弟，分寸拿捏得穩穩的，看不出半點“非要扯平”的躁動。
李察不動聲色地把視線移開，重新落回手裡那道銘文上。
課間，蒙塔古找到了李察。
“威廉姆斯。”
金髮青年在他旁邊空位坐下。
“蒙塔古。”
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