作者：农家一锅出
“何處不可去得？”教喻其實也不曉得孩子跑哪去了，總跑，有時帶回來野果子給自己。
每一旬的考試，孩子得了錢都買豆油、鹽、米麪、肉，送去縣裏的悲田坊。
剩下的錢買糖果在縣學裏分，富家的孩子都敬畏三分。
這孩子野，去河邊撈蝦，結果看到只王八想抓，被王八咬住了指頭。
一般人應該想着給王八放到水裏，或者堵住王八的鼻孔，可他直接張嘴咬，咬王八的脖子，王八腦袋被硬生生咬下來了。
王八拿回來，說給教喻煲湯喝。
學習好，又野性，誰不怕？
在縣學裏，別人敢欺負這孩子，自己就拿着戒尺打別的孩子。
在縣學外，欺負過這孩子的孩子見到這孩子都躲遠遠的，實在躲不開就點頭哈腰。
“終歸有個去處啊！”宋璟不曉得孩子野到何種程度，他覺得孩子不服管教。
待今日成爲自己弟子，定當嚴加約束，不得出散漫之態。
宋璟有了決定，一系列如何教導孩子的操作了然於胸。
‘咣~~咣~~’悠長的鐘聲傳來。
“諸位宰輔，已是午飯時間，可是要在學中用餐？縣學中每日爲學子按人數提供餐食。”教喻蹙下眉頭，問。
大家懂了，沒有多少額外的飯菜，想在這喫，那麼孩子可能就……
“回吧，去巡洋艦，找小易喫飯。”畢構很遺憾，他的隊伍裏沒有帶食物。
一沒有羽林飛騎保護，二沒有宮女太監。
羽林飛騎不歸他們管，他們身邊有十六衛的人，十六衛的人不是野戰兵，誰隨身帶補給？
宮女太監會帶，他們同樣不歸宰相管，他們屬於內侍省。
尚書省、中書省、門下省、工部、吏部、禮部、刑部、戶部、兵部，這三省六部中正常情況也沒有宮女太監。
後勤最厲害的自然是李家莊子的灞水軍團，他們還是沒有。
腥酥啦荒軗尯⒆拥臇|西喫，走吧！派人打探一番，那孩子去哪了？縣學太不負責任了。
他們離開不到五分鐘，李易的隊伍到來。
“正好趕上喫飯，時間卡得多準啊，瞅瞅孩子們喫啥。”李易笑着對王維和孟浩然說。
“剛柔，保證有肉喫，別瞅我們，我們平時有安排，三個縣丞呢。”
王維害怕，他想拔刀，縣學的伙食若是不好，他殺人。
孟浩然跟着說：“應該沒事兒，我記得撥款了，爲防止貪腐，一旬撥一次。縣中更有衙役、小吏巡查。”
“把罐頭拿出來，罐頭的口感和味道與正常的飯菜不同，孩子們會喜歡喫。”
李易提前留一個活口兒，萬一飯菜真不好，至少有罐頭，回頭再收拾人，儘量減少負面輿論。
第1666章 如夢若幻縣學飯
“王縣丞、孟縣丞，哎呀！長孫巡察使也來了，呃……這位想來是李東主。”
教喻看到來人，前三個認識，拱手作禮。
等見到宮女太監圍繞的李易，他長揖到地。
“磐堅兄何必如此，藍田縣縣學有你韓定在，陛下都放心啊！”
李易打招呼，上來連姓名帶字都說了。
一句話教喻眼睛溼潤，四個宰輔來，不知道自己叫什麼，高高在上呀！
多虧大唐真正管事兒的人不是他們，他們心中沒有藍田縣的縣學，只有一個天才孩子。
“李東主，可是爲了尋李撫寬那娃娃？”教喻起身看到李易也起身，輕聲問。
“他被草上飛毒蛇咬了，我給帶回船上救治妥當，須養上十天半個月的，小腿挨咬了四下，無妨。”
李易說着上前挽住教喻的胳膊：“我們有喫的，就我們幾個跟孩子們一同喫，帶了罐頭。若今天的伙食沒安排好，孩子們也不缺東西。”
“若米里喫出一粒沙子，我大好頭顱送上。”教喻另一手拍胸脯保證。
“方纔四個宰輔全來了，一到就問李撫寬，知道他不在，恰值晌午喫飯，只得……去你巡洋艦了。”
教喻提醒，挺急迫的，你要明白他們過去作甚，遇到李撫寬可能就……
“說起來磐堅兄應當恭賀我和撫寬，孩子爲給我採果子才被蛇咬，劇痛中願拜我爲師，我見其一片招模质怯芯墸愣鄠�弟子。”
李易笑着跟教喻說，還擠擠眼睛。
“哈哈哈哈~~”教喻放聲大笑：“果然有緣，那娃娃好，上學賺到錢給悲田坊，又自己去捕魚採果給我們，他右手食指有傷痕，是抓王八……”
“回頭我得看看，別傷了神經，這等生性跟那個張文武差不多了，殺獨狼。”
李易高興，爲二弟子的行爲開心，願意把錢給悲田坊，又孝敬師長，關鍵頭腦靈活。
王八咬指頭，你咬它脖子不就完事了？尋常人想不到。
就像訓犬員不怕被大狗咬一樣，給你一條胳膊咬着，利用自己的體重，腿盤住你，另一條胳膊一勒脖子，結束。
或者給你一條胳膊咬，另一手插眼睛。
“我也知道那個孩子，學習成績好。”教喻願意和李易說話，因李易表現得親近自然。
“東主，東西送到，路上遇到宰輔們的隊伍，宰輔們問我們，我們說免費送人，沒提具體事情。
宰輔們似乎有急事，問完便匆匆走了，看方向應該要去巡洋艦那裏。”
醉仙居的人過來，與李易彙報。
“好！沒喫吧？一起。”李易見飯菜到來，不關心宰輔們如何。
幾個人進縣學食堂，食堂跟李家莊子一樣的風格。
不同的是，非自助。
孩子們的餐盤有格子，七個格子，五個格子盛菜，一個格子盛飯，一個格子水果塊。
米飯和水果的格子大一點，其他五個小一點。
孩子們統一動作是先盛大醬炒雞蛋，這個算額外加菜。五個格字，兩葷三素。
嘩啦一羣孩子排隊了，擺在明面上的大醬炒雞蛋少得可憐，孩子都怕喫不到，卻沒有一個插隊。
等一大盆大醬炒雞蛋沒了，打飯的人又端出來一盆。
李易幾個人看着，想笑，很顯然這道菜有許多，別看上面牌子寫着今日限量。
教喻小聲說：“有的孩子不愛喫雞蛋，有的孩子不愛喫蔥，有的孩子不愛喫……這個時候限量的菜允許額外加，放到飯上。”
“好本事！”李易豎大拇指，這個厲害，兩葷三素，額外加的蓋在米飯上，孩子們覺得賺了，搶不到就少喫。
其實就是給他們準備的，糾正他門的偏食。
打了飯菜，必須喫光，可以先少盛點飯，甚至先不盛飯。
這裏的孩子不像李家莊子，李家莊子的娃娃們聽話，告訴要喫什麼東西，就會去盛什麼。
隊伍排着，最後還剩下二十幾個孩子，大醬炒雞蛋沒了。
打菜的人控制着每一勺的量，二十幾個孩子很懊惱，轉頭去盛別的。
其實根本不可能少喫東西，別的多一點不就行了，但他們就覺得排隊晚了。
“東西還有是吧？有住學堂的孩子，晚上喫？”李易悄悄問。
“李東主果然料事如神，一起炒的，即便天熱，也能放到晚上。
不叫孩子爭着喫，他們挑食，必須有孩子打不到，才顯得珍貴。
不喫韭菜、蒜薹、黃瓜、大蒜、蔥的孩子，現在都喫。”
教喻隨意誇一下，然後笑着說，他對於李易能看出來情況，絲毫不意外。
“我那還有正二品的茶，一會兒給你送來。”
李易就喜歡這樣的教喻，研究兒童心理學，並且付諸實踐。
“咱們幾個取餐盤吧，大醬炒雞蛋沒了，別去找事兒。”李易打頭拿東西盛菜。
宮女、太監、莊戶、羽林飛騎等人喫醉仙居送來的盒飯，跟孩子們喫的差不多。
罐頭就不拿出來了，人家食堂確實好。
李易打一份自己不愛喫的蒜薹炒肉和芹菜炒肉，加上醬茄條、紅燒兔子肉、梅菜扣肉。
湯是西瓜皮排骨湯，西瓜當餐後果盤。
“果然是有錢好啊。”李易感慨一句，藍田縣錢多，給縣學撥款充足。
孩子們一頓飯的花銷，夠普通五口之家喫一頓，趕上不喫肉，對付一天都可以。
“還要多謝縣中官吏育民之心。”教喻懂事，當着孟浩然和王維的面誇。
“本分而已。”王維連忙謙虛。
“不敢剋扣。”孟浩然說實話。
縣裏明明有專項錢，挪用剋扣，或者貪污，絕對不會弄個臨時工頂罪，然後得個警告處分那麼簡單。
一旦被查，官職從上擼到下，再流放出去。
“咱們這些教學的人待遇跟着提高，是幾年前的五倍不止，另有額外福利。
每當旬日考試，孩子拿獎勵，我們跟着得錢財和東西。
但凡遇到不聽話又進步慢的學生，必使勁打。”
教喻說打學生的時候，神采飛揚，用戒尺打孩子，孩子家長支持，一般打手板和屁股。
但不打耳光，也不上腳踹，打巴掌屬於侮辱，踹會踹出事兒。
李易喫飯，對此不作評論，打就打吧。
第1667章 醒Y尋他見於船
孩子們喫飯安靜，不打鬧、不說話。
女孩子湊在一起喫，一個個顯得很文靜。
她們所學課程與男孩子一樣，對學習進度的要求，更側重算學。
將來她們嫁人，能夠幫助夫君管好家裏的事情。
有學問的女子和沒學問的待遇不同，大唐不認爲女子應該無才。
娶個有學問的媳婦兒或兒媳婦兒，家中有事情可以商量。
等生了孩子，孩子接受教育更早。
即便孩子上學堂，下學後說有知識點不會，母親也能教，說哪裏是什麼樣子。
而不是夫妻全不會，當父親的打，邊打邊說：你上學學什麼了？
女孩子們懂事，珍惜上學的機會，努力學習拿‘獎學金’，就不用因爲家裏少她一個勞動力叫她停下學業幹活。
在學堂中午喫好一點、喫飽一點，晚上回家不喫肉，少喫飯，明天早上到學堂還有早餐。
男孩子各有心思，經濟條件不好的家庭孩子，生活的壓力提早落到他們身上。
李易喫飯時觀察一番，露出笑容。
這些孩子是大唐的未來，在大唐內部互相競爭，在大唐外面碾壓他國。
一個社會教育體制帶來的福利，別的國家想追趕，累死你們。
“明年開始，增加應用學科教學內容，書我已經編好，需要等待時機。”
李易與教喻言說，教喻不錯，他打算給教喻提上去。
“哪……嗯！”教喻想要問，又忍住。
“等火車通車郀I和大唐新種子更多，有的種子需要好幾年才能覆蓋大唐。
有的種子時間短，比如地瓜，扦插技術解決。
上一篇：人在大唐，打造神话王朝
下一篇：大明：登基为帝，开局陆地神仙