作者：江河大爷
有些人忍不住去市舶司更改經營範圍，一時間，陶都忙得暈頭轉向，紅夫人便再次出來幫忙。
貿易島事情一了，陳硯再次坐船回了松奉。
一箱箱的銀子被搬到四海錢莊，換成一張張銀票，送到待在糖廠的孟永長手裡時，孟永長熱淚盈眶。
“懷遠真是我最親的親人了，你我簡直就是異父異母的親兄弟啊！”
紅夫人去一趟南潭島，賣了十五萬兩銀子，陳硯在貿易島又賣了一百九十萬兩，合在一起就是二百萬兩。
二百多萬兩白銀啊！
他爹幹了一輩子，成了大梁數一數二的書商，也沒掙到這麼多錢！
瞧著他那激動樣，陳硯笑了笑，旋即道：“軍餉要發了，建學院、請先生、買書籍與筆墨紙硯，都需錢，還有船廠也要建起來，所需花費實在多，一百萬兩應該夠用一些時日的，先將我那份分給我。”
孟永長含在眼裡的熱淚瞬間消失了，激動的神情漸漸消失，留下的只有不敢置信：“扣除糖廠的材料、人工等成本，你如何能分一百萬兩？”
“我先預支，你記賬，往後慢慢還就是。”
陳硯理直氣壯。
無論是學院，還是船廠，想要建設起來都非一朝一夕之事。
他手下可用之人實在太少，除了招攬人才外，還得自己培養人才，還要培養不同方向的人才。
參加科舉走仕途的人必須要有，那是他以後的學生，是他能做成事的基石。
除此之外，機械、水利、化工、槍炮等人才也都要培養，唯有這些人才多了，才能支撐整個國家在世界爭霸，甚至領先整個世界。
從《九章算術》、《天工開物》等書籍，足以看出大梁在數學、機械等方面根本不落後西方，且有不少理科、工科方面的人才。
只是大梁的文官極其強大，整個國家的人都信奉“萬般皆下品惟有讀書高”，凡有才智者都往讀書考科舉那條路上擠。
陳硯要做的，就是將這些人聚集到松奉，給他們全力施展的舞臺。
既然已經開海面對世界，那就讓松奉成為一個視窗，一個他的試驗區。
而想要達成這一目標，最缺的就是錢。
至於船廠，那就更是吞金獸。
他還在南山時，就知南山的德全爺在船廠待過，後來寧王來了，船廠被廢了，當時他就有了重建船廠的念頭。
上次打倭寇，繳獲的倭寇從各國買來的船，陳硯就請了德全爺一艘艘船去看，德全爺跟船打了多年的交道，很快就將各國不同的船優缺點都看了出來。
陳硯便想汲取他國船隻的優點，用以改良大梁的船隻。
這定然是個極漫長的過程，且還會有一次次的失敗。
好在松奉需要大量的民船，哪怕改動後的船隻並不好，也可用以哓涍人，或低價租給松奉的百姓，用以打漁或養殖。
如今來往於松奉和貿易島的，是能用以打仗的炮船。
上次就因炮船裝了貨物，險些延誤了救援時機。
因此還需大量的貨船，將炮船從這繁重的咻斨谐殡x出來。
除了貿易島外，陳硯還想鼓勵松奉百姓出海捕魚，亦或是養殖珍珠之類。
貿易島可以吸引大量的壯勞力，可想要徹底繁榮起來，還需要多年的積累。
松奉的百姓窮太久了，無法等著貿易島慢慢發展。
正所謂靠海吃海，松奉就在海邊，怎能放著大量的資源不用？
打漁、養殖就是極好的出路。
“剩下的錢分多少給陛下？”
孟永長追問。
陳硯道：“按照分成比例，該是多少就是多少，陛下的錢不能剋扣一個銅板。”
孟永長道：“給你預支一百萬兩，分給天子兩成也就是四十萬兩，還要買甘蔗、發工錢，到我手裡豈不是沒有了？”
最近他大量買甘蔗，導致甘蔗的價錢一路飆升，成本提高了許多。加之挖石灰、咻敗⒀u糖，都需要大量的人手，工錢就不少，再加吃喝……
剩下六十萬兩還不一定夠。
“這銀子你只是拿來給我瞧瞧？”
孟永長都氣笑了。
陳硯寬慰道：“松奉一窮二白，處處要銀子，咱賺的銀子拿出來，就能迅速讓松奉百姓過上好日子，若放在你手裡，也只是藏在家裡，成一塊塊好看的石頭。況且我只是預支，等松奉建起來了，沒什麼地方要花銀子，以白糖的賺錢程度，很快就能將銀子還給你了。”
錢只是給兄弟看的，不是給兄弟花的。
孟永長更不情願：“你這辦學校辦船廠，那樣不得持續花錢？”
猴年馬月才能還他錢。
陳硯心一橫，沉聲道：“兄弟在辦造福一方百姓之事，缺錢少人，你幫是不幫？”
孟永長：“……”
話都說到這份上了，他能不幫嗎？
孟永長只能咬著牙，將厚厚一疊銀票遞出去。
陳硯伸手去接，孟永長捏得極緊，根本不鬆手。
他嘆息一聲：“孟兄要是捨不得，兄弟也不勉強，左不過是兄弟這官做不長久，松奉的百姓多受苦罷了。”
孟永長手跟燙到一般，立刻就鬆開，急不可耐地擺手：“拿走，趕緊拿走！”
他定要把這賬記得清清楚楚，以免陳硯賴賬。
賴賬這等事，陳硯幹得出來！
第549章 山長
拿了銀子，陳硯就在松奉忙碌起來。
先是學校的修建。
楊夫子四處講學後，最近陸陸續續有些士子慕名來松奉。
如今也沒什麼好屋子能再被陳硯拿來就用，只能擇一地方再修建。
按照陳硯所想，學院既要給幼兒啟蒙，還要為那些想要在仕途上更進一步的學子進修，再來就是細化分科。
也就是說，學院需得包含小、中、高三個階段，在一開始便要規劃好。
陳硯在松奉轉了兩日後，選定了位於城內東邊，也就是寧王私宅附近。
當初他和陸中等人為了躲避寧王追殺，逃到寧王的私宅，後來被寧王的手下將宅子轟得面目全非，已不能住人，不過將私宅拆掉後，這塊地連同前面的荒地，再加後山的面積就很大，方便以後擴建學院。
為了能配合楊夫子，陳硯決定先建一部分教室與號舍。
設計圖畫出後，就招了人來拆寧王的私宅。
看著殘破的牆被推倒，陳硯心中只有一個念頭：寧王真有錢！
在松奉，除了奢華的寧王府外，還有一間私宅，貿易島上還有一個奢華的寧王府，再加上貿易島上的圍牆，以及兩百多艘炮船，還要養五萬人……
真叫一個富可敵國。
跟寧王比起來，永安帝實在有些窮酸了。
不過也靠寧王打下的基礎，才能讓他省下不少事。
從某種意義上說，也算寧王贖了點罪。
學校修建起來，必然不能指望楊夫子一人，還需再招一些先生。
更重要的，是要有一位山長。
陳硯將主意打到了他的座師之一，一代大儒何若水身上。
當年鎮江的提學官就是何若水。
多虧了何若水的指點，讓他進步神速，才有了後來的三元及第。
何若水聽從他的提議，在鎮江各鄉鎮教導百姓識字，後因其父去世，回鄉丁憂，到如今二十七個月已過，賦閒在家。
陳硯已去了兩封信，想要請他來松奉建學，可何若水始終不肯答應。
畢竟以前貴為一省提學，如今要來任一學院山長，實在是殺雞用牛刀。
不過陳硯覺得山長一職，非何若水莫屬。
楊夫子名氣極大，才識卓越，讓他教學必然是輕鬆的，若讓他管整個學院的雜事，則有些太不拿夫子當人了。
可這學院是陳硯的心血之作，其重要性不言而喻，交給分量不夠之人，陳硯實在不放心。
何若水是他的座師，品行都瞭解，才學過人，又為官多年，有為官經驗，任山長再合適不過。
所以陳硯屢敗屢戰，給何若水去了第三封信。
這第三封信乃是陳硯思索半夜後，於凌晨寫完，帶忙完一上午後，又拿來修改一番。
陳硯心想，若這一封再不成，他便要想法子親自去一趟找座師何若水了。
陳三元雖多年極少寫文章，寫作功底還是在的，且因經歷的事情多了，又常年和百姓打交道，文章已近乎白描，輕易就可觸動人心。
何若水收到信看完後，便感慨道：“陳三元的文章又有進益，已達到返璞歸真的境地了。”
他連著把陳硯的信看了五六遍，每看一次，就要感嘆一番，心中對自己這位門生越發喜歡。
何若水入官場多年，並未有什麼大的成就，後調任鎮江提學官，嚴肅鎮江學風，又費心領著下屬前往鄉村各處掃盲，效果顯著。
而他最大的功績，是選拔出了大梁朝第一位三元公。
當初陳硯靜心苦學，追著他求指點，他雖疲倦，對陳硯如此刻苦的十分讚賞。
因此他傾盡所學，極力教導。
待陳硯入了官場，死諫徐鴻漸，前往松奉後又揭露寧王址矗嶙h開海，這一樁樁無不是化不可能為可能。
何若水雖在丁憂，依舊留意。
前兩次自己那得意門生給他來信，讓他去松奉辦學，何若水是不願意的。
丁憂已過，他還等著朝廷起復。
可這第三封信實在說服了他。
丁憂三年，他在家鄉實在閒太久了，朝廷也不知何時起復他，不如趁著任命還沒來，先去松奉找點事做做，也算幫了他那得意門生一把。
打定主意後，何若水就讓家人收拾行李，領其妻坐上馬車前往松奉。
馬車到松奉時，已是八月底，太陽毒辣，曬得人睜不開眼。
一進松奉城，松奉知府陳硯就趕了過來，將他們帶去了酒樓。
接風宴吃完，師生間多年不見的隔閡一掃而空。
陳硯感慨道：“有座師來松奉建學校，加之楊夫子任先生，松奉必定能吸引大批士子前來求學。”
何若水心中一動：“是楊詔元楊夫子？”
“正是。”
何若水心中感慨，天下士子誰人不想拜在楊夫子門下？
兩位三元公皆出自其門下，楊夫子早已名揚四海，天下夫子無一人敢與其比肩。
這位楊夫子竟也被陳硯拐來松奉了。
何若水看向陳硯：“懷遠這是將授業恩師、座師全指使上了。”
師生師生，從來都是生依靠師，為師差遣，到陳硯這兒，反倒是學生指使起老師了。
真是倒反天罡。
陳硯苦笑：“學生勢單力孤，入官場時日尚短，又無門生故吏可用，想要辦成事實在難如登天，只能仰仗各位恩師能幫扶。”
師生師生，既為聯盟，就要互相幫扶，他這個學生有難處，自是要求助於老師們。
他陳硯努力給恩師們提供可施展自身才學的機會。
何若水想到陳硯所做種種，感慨道：“罷了，老夫就幫你一幫。”
陳硯起身，對著何若水深深一拜，激動道：“那就勞煩恩師了！”
何若水道：“不需多禮。”
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