作者：剑从天降
蘇曜冷哼一聲，問道：
“那你們這些年就沒管過他們？就縱容他們這般放肆？”
然而，蘇曜得到的答案卻頗爲令人哭笑不得。
扶余人比起和大漢仇怨，他們和鮮卑人的樑子結的更深。
鮮卑崛起後，兩撥人就在東北大地上打生打死。
而對此局勢，大漢也是樂見其成。
邊境之地，本來就矛盾重重。
比起盲目大動干戈，逼得這兩方握手言和來說，每年百十號倒黴的邊民意外死亡，就顯得非常微不足道了。
故而，前任太守的策略就是閉門不出，紮緊籬笆。
扶余人也好，鮮卑人也罷，只要這些人不大規模的糾集兵力犯境圍城，這種小規模的騷擾，他是一概不管。
“呵呵，好一個鴕鳥戰術啊。”
“能靠搶來的東西過上好日子，誰會老實巴交的來和你搞以物易物？”
蘇曜都氣笑了。
“呃怕是沒有這般單純。”
田韶認爲，單靠每年這零星搶掠，大概也就夠貼補一點邊境部落的生活，遠遠不能和昔日繁榮的邊貿相提並論。
不過說這些都沒有意義。
現在這商路斷了，這位府君想大展拳腳，顯然還要另殖雎贰�
然而，他卻沒想到，蘇曜下一句話差點沒給他噎死。
“北珠貿易必須重啓！”
“田韶，既然你家是搞這個的，那這次就由你來負責這個任務，去一趟扶余和高句麗吧。”
“府君，這.這怕是不妥吧？”田韶眨巴了兩下嘴，深有一種自己給自己挖坑的痛感。
“有何不妥？”蘇曜眉頭一挑，不怒自威。
田韶則嚥了下口水解釋道：
“那扶余與高句麗之地，乃是邊疆重地，局勢複雜，部族林立，衝突不斷。”
“卑職雖曾對北珠貿易略知一二，但時隔多年，如今局勢已大不如前，貿然前往卑職恐難以應對諸多變數。”
“再者，那黑河之地遙遠難行，沿途多有險阻不說，更是人跡罕至，早無漢人踏足。”
“卑職這一路出去，丟了小命是小，就怕是長時間音信全無，耽誤了府君大事啊。”
田韶的話音剛落，堂下腥艘布娂婞c頭附和，表示此行風險極大，不宜輕率行事。
“大事？此即爲大事！”
蘇曜握拳道：
“北珠之珍貴，乃天下所罕見。”
“此等珍寶，怎能讓它躺在深山之中！”
“不過你也放心，我自不會讓你去白白送死。”
第421章 保安寧緝倥d教育
首先派出一隊漢使，蘇曜當即點將道：
“子龍，你來選一隊精兵負責護送事宜。”
“讓正式使節的規格護送田掾吏，告訴這些北邊的鄰居們，我遼東變天了。”
“他們要是願意好好過，那就約束好自己的族人，儘快恢復朝貢和邊貿。”
“若是不想好好過”
“那就摸摸他們的底，平安把人和消息帶回來，我自會讓他們付出代價。”
肉身開圖。
來到這塞外東北，扶余人和高句麗人的地盤，就不在蘇曜冠軍侯能夠點亮的範圍了。
爲此，他決定先排這田韶帶人去摸摸路，開開圖。
能和平解決最好，解決不了，他回來可以按圖索驥，來一波開門——自由貿易！
田韶領命後，心中雖有萬般不願，但也只能硬着頭皮接下這出使扶余和高句麗的重任，他固然深知此行兇險，但面對蘇曜那不容置疑的眼神，他也明白自己沒有退路。
在趙雲和田韶領命退下，籌備出行事宜後，蘇曜則又將目光另一個——遼馬。
“遼東我記得是有馬場的吧？”
“爲何我們的遼馬供應也能出現問題？”
“可有人能來給我解釋解釋？”
面對蘇曜的詢問，堂下腥嗣婷嫦嘤U，最終一位掌管畜牧的牧師官站了出來。
是的，牧師。
這可不是後世唸經或者加血的職業，在大漢，牧師官全稱牧師苑官，掌管牧地，按季節燒除陳草，使馬匹交配，並將牧地分授給圉人（馬伕），禁止他人入內放牧。
這個牧師可謂是上古春秋時就有的華夏傳統職業了，就像曾經專指昊天上帝的“上帝”被挪用了一樣，這該詞也在時代的變遷中變了味。
閒話不說，只見這牧師官拱手回蘇曜道：
“府君明鑑，遼東之地確實曾有馬場，且馬匹質量上乘，被譽爲‘遼馬’，昔日曾是朝廷馬政的重要來源之一。”
“然而，近年來由於戰亂頻繁，加之庫府無錢，馬場逐漸荒廢，馬匹數量銳減，質量也大不如前。”
這位郡吏頓了頓，繼續說道：
“更爲嚴重的是，還有些那不法之徒趁機盜馬，將良馬販賣至外地，使得馬場的情況雪上加霜。”
“此外，草原上的鮮卑人和其他遊牧部落也時常侵擾邊境，搶奪馬匹，給馬場的恢復和郀I帶來了極大的困難。”
“昔日有着六千餘良馬的馬場，如今馬匹不過僅剩千餘.”
蘇曜聞言，眉頭緊鎖，他沒想到遼馬的問題竟然如此嚴重。
牽招也是急道：
“府君遼馬作爲遼東的最重要的資產，不僅關乎到地方財政，更是軍事上的重要資源，若不能恢復馬場，解決馬匹供應問題，遼東的復興之路將困難重重。”
“子經說的沒錯。”
緊接着，蘇曜又點將典韋：
“典曹掾，你的第一項任務便是清查此事，即刻着手調查馬場的詳細情況，包括馬匹數量、質量、管理人員以及盜馬案件的記錄等，務必做到心中有數，務必不能讓那些偃隋羞b法外。”
“堂堂朝廷馬場，竟然能被盜馬俟忸櫍媸腔闹嚱^倫！”
“典韋領命，定不負君侯所託！”典韋上前一步，單膝跪地，聲音洪亮。
安排完這兩撥任務後蘇曜只覺一陣無語。
這遼東局勢，還真是金玉其外敗絮其中。
說好的大權在握的太守大人，領銜五郡的最高元首。
然而，這剛開局便是滿地狼藉。
農業上荒地遍地，沒有操作空間。
而商業上，拳頭產品全部被斷了來源，商路的拓展只能再等些時日了。
不過還好，接下來就沒有那麼多幺蛾子事情了。
甚至於，因爲不少預定開支被取消，蘇曜還能把剩下的錢加一步扔到教育裏面去。
而其中重中之重的便是襄平的郡國學校。
郡國學校，其建制可追溯到前漢景帝時期，乃是漢時地方官辦教學機構。
昔日的蜀郡太守文翁深感當地文化落後，無人可用，便選拔優秀小吏送往京城學習，學成歸來後委以要職，並在成都設立官學，招收學生，稱爲“學官弟子”。
而這一舉措得到了後來漢武帝的高度讚賞，並下令天下郡國仿效蜀郡，設立官學。
至此，天下郡國學校始興。
比起在洛陽的最高學府太學，和地方名師舉辦的私學外，大漢在各郡國治所都建有一所由地方長官負責興辦和管理的郡國學校。
其規制和教學內容可能因地區而異。郡國學的主要任務包括培養本郡的官吏、向朝廷推薦優秀學生、以及推廣教化、宣傳思想等。
不過如今的郡國學校卻基本淪爲了世家門的交際場。
普通人根本沒資格進入這裏。
故而，在瞭解到這一層面後，蘇曜便決定了，擴編勢在必行。
“不但郡國學校要擴編，各縣也都撥出地來興建專司掃盲教化的學校，把我們軍中的掃盲邉悠占暗降胤絹怼！�
“在此間若發現民間有那成績優異和才思機敏者，應立即送至襄平國學校，助其深造，不但免其學費，更可爲其免除徭役名額，使其專注學業。”
蘇曜的決心在郡府內引起了不小的轟動。
官吏們面面相覷，心中既驚訝又敬佩。
他們沒想到這位新任太守不僅雷厲風行，而且深诌h慮，對教育如此重視，而且還真的願意真金白銀的咋在裏面。
甭管心中怎麼想，此刻面對如此仁政，腥耸羌娂姽笆肿摎U：
“府君英明！”
“府君有教無類，百姓受益良多，此舉定能振興本地教育，實乃我遼東之福啊！”
不過麼，在一羣讚歎聲中，衛明倒是皺着眉頭站了出來。
他沒想到蘇君侯的舉措竟然比最初預想的還要激進。
大規模的對學校進行擴編擴建，那可不是有錢就搞得了啊。
“蘇君侯，興教之心令人佩服。”
“然則遼東本地師資薄弱，既無名士，更少典籍。”
“盲目擴建恐學校開門以後無法啓用，徒耗財力啊。”
然而蘇曜卻一笑回道：
“你可曾聽過印刷術？”
第422章 蘇君侯帝都獻寶
“印刷術？”
衛明一愣，驚訝道：
“君侯說的可是那捶拓之法？”
“捶拓？”
田韶、劉政和公孫昭等遼東官吏則是聽得一臉懵逼。
遼東遠離中原，此時不僅僅是文化的荒漠，信息更是閉塞。
牽招見此，當即好爲人師的洋洋講解起來：
“這捶拓之法可是京師名匠之奇技！”
“昔年，今上命蔡伯喈（蔡邕）等人在那太學門外刻立熹平石經之事，諸位當是知曉吧。”
屬國都尉公孫昭點了點頭：
“那是自然，此乃今上難得之善政。”
“享譽天下的蔡伯喈等大家名士，親自書石，歷經八年，共鐫刻四十六碑。
囊括《周易》、《尚書》、《魯詩》、《儀禮》、《春秋》、《公羊傳》和《論語》全冊，聽說光那刻字就有二十餘萬！”
“不但邸報上傳頌連連，我更是聽聞，自那刻成之後，天下學子便摩肩擦踵，前去觀看和臨摹之人，每日乘車都足有千乘之數，使那洛陽道路爲之堵塞，真乃經學之盛況也。”
經學之盛況，這絕對是沒有誇張。
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