大秦：儿子对比，嬴政酸了 第399章

　　【直到最后第四次，他将韩信彻底包围堵住之后，才凭借优势兵力击败小韩信。】

　　【面对这样的结果，章邯心中只有一个想法，那就是果然此前王翦大将军都是给太子殿下面子，所以才吹捧他在统兵作战这方面有天赋。】

　　【但是实际上，他统兵作战这方面应该是没什么天赋才对。】（看暴爽小说，就上飞卢小说网！）

　　【否则他怎么会被一个十岁出头的小少年，打出一个四分之一的战损比呢！】

　　【而与被打沉默了，甚至开始有些怀疑自我的章邯相比，太子扶苏则是目光炯炯地看着小韩信。】

　　【从章邯与小韩信的第一次、第二次、第三次战场沙盘推演、论战过程与结果来看，貌似小韩信有可能是一个兵家超级天才呀！】

　　【感觉论及在兵家一道上的天赋，小韩信保底能够与章邯、蒙恬、李信、王贲这样的青年将帅相提并论。。。。。。。。。

　　【甚至很有可能是一个足以比肩昔日的武安君白起，又或者是王翦、李牧那样的兵家超级天才！】

　　【想到这里，太子扶苏也是便将自己昔日归纳、总结、编撰而出的《大秦兵法总纲》，即《兵家四势八略三十六计》拿给小韩信观阅，并且亲自为其讲解。】

　　【而在教导小韩信兵家兵法的时候，太子扶苏也是终于体会到了当年蒙师、王师、缭师教导自己时，那种一点就通，一说就明，丝毫不用多费心思的快乐。】

　　【在教导了小韩信三个月《兵家四势八略三十六计》之后，确定小韩信真的做到将《兵家四势八略三十六计》都融会贯通地理解吸收之后。】

　　【太子扶苏也是让小韩信与章邯进行第四次战场沙盘推演、论战，而这一次双方各自统帅的兵力规模更是上升到了三十万之多！】

　　【第四次战场沙盘推演、论战的结果是章邯以自身伤亡十二越-漪/首-发万将士为代价，方才彻底击败了小韩信统帅的三十万将士。】

　　【可以说，章邯虽然也赢了这一次战场沙盘推演、论战，但战果却是惨胜。】

　　【看着这样的战果，章邯也是再次陷入了沉默之中。】

　　【要知道他虽然认为自己在统兵作战这方面的天赋可能很“菜”，但是他也是有自尊心的。】

　　【所以自从在第三次战场沙盘推演、论战中，被小韩信打出了一个四分之一的战损比之后。】

　　【章邯也是在这三个月里花了大量的时间，好好提高了一下自己在统兵作战这方面的能力。】

　　【并且章邯也是自认为三个月过去之后，他在统兵作战方面的能力，相较于三个月之前的自己，应当是提高了一、两筹。】

　　【然而就在章邯准备在这一次战场沙盘推演、论战中，好好一雪前耻的时候。】

　　【结果这一次他的战损比，比第三次战场沙盘推演、论战的战损比还要离谱，甚至于是达到了三分之一有余的地步！】

　　【这也是让章邯有些迷茫，他不是已经好好努力提高了一番自己统兵作战的能力水平吗？】

　　【怎么他被小韩信打出的战损比，反而越来越离谱了呢？】

　　【难不成他统兵作战的能力水平不升反降？】

　　【不过在一4。2旁旁观的太子扶苏，倒是看的很清楚。】

　　【并不是章邯统兵作战的能力水平下降了，甚至也的确如章邯所想的那般，在经过三个月的努力之后，他统兵作战的能力水平比之之前提高了一、两筹。】

　　【但是，在章邯统兵作战能力水平提高的同时，小韩信统兵作战的能力水平也在提高，甚至提高的速度与幅度都比章邯要高的多。】

　　【所以也就导致了明明章邯统兵作战的能力水平的确比之之前提高了一、两筹，结果反而被小韩信打出了更高的战损。】

　　【不过，战场沙盘推演、论战的结果，并不能代表真正的战场结果。】

　　【有可能在战场沙盘推演、论战的时候，章邯被小韩信打出了三分之一的战损。】

　　【但是在真正战场上的时候，小韩信反而被章邯以极其微小的代价而全部歼灭。】

　　【这种事情，也是有过先例的。】

　　【就像昔日赵国的赵括，在与其父简上谈兵论战的时候，辩驳的其父无话可说。】.

　　【结果一到了真正的战场上，直接就被他们秦国武安君白起给打的大败亏输。】

　　【所以太子扶苏也是很好奇，小韩信到底是一个真正的兵家天才？还是另一个简上谈兵的赵括？】

　　【故而太子扶苏决定回咸阳的时候，将小韩信也带上，然后回头丢给王翦老将军验证一下。】。

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第490章惊愕的大秦君臣，见才心喜的王翦【求订阅，求全订】

　　天幕下，看到太子六部里面的礼部教育司所尹笼柒私五久~ 鸠建立的“太子扶苏小学学院”、“太子扶苏中学学院”、“太子扶苏大学学院”。

　　以及太子扶苏在泗水郡建立的“泗水郡第一中学学院”和“泗水郡沛县第一小学学院”。

　　还有各个学院里面所开设的墨家“工科”，法家“律科”，儒家“文科”，农家“农科”，计然家“算科”、兵家“武科”、医家“医科”等等学科。

　　秦皇嬴政也是微微颔首，颇为满意。

　　毕竟不仅是天幕上的“大秦”有缺乏人才这个问题，他们这个世界的大秦同样也有缺乏人才的问题。

　　甚至相较于天幕上的“大秦”，他们这个世界的大秦在人才缺乏这个问题上更加严重。

　　毕竟天幕上的“大秦”，好歹还有太子扶苏的礼部教育司下的三所学院，为太子扶苏，为“大秦”源源不断地培养、提供各种基层官吏人才。

　　而他们大秦现在，也不过是刚刚拟定好有关于大秦学宫的章程与框架罢了。

　　至于说真正的大秦学宫，现在都还在建设过程中。

　　估摸着就算是最快也得要再过一、两个月的时间，才能够在咸阳将第一所大秦学宫真正建立起来。

　　至于说，想要向太子扶苏那般，将大秦学宫进一步推广到全国各地郡县，那就更是不知道要花费多少的时间才能够做到了。

　　毕竟现在大秦连秦国各地郡县所欠缺的基础官吏人员都无法填充满，更加别说还能够有余力抽调人才放到大秦学宫里面去教授学子了。

　　想到这里，秦皇嬴政也是不禁微微轻叹口气。

　　大秦在人才培养这方面，仍然是道阻且长呀。

　　不过，也还是有一些能够做的事情的。

　　比如说，按诸子百家分科这一点，之前他们也只是有一个初步的想法，但是具体的并不是很完善。

　　而现在天幕上的太子扶苏的各大学院对于诸子百家的分科，很显然就是经过了多年的摸索而渐渐确定下来的。

　　19所以秦皇嬴政也是看向一旁的李斯，吩咐道：

　　“将天幕上的太子扶苏小学学院、太子扶苏中学学院、太子扶苏大学学院内的所开设的各个科目，以及学习内容，还有考核要求都记录下来。”

　　“回头，将之补充到大秦学宫里面。”

　　李斯当即拱手领命道：

　　“是，陛下！”

　　同时，李斯心中已经在想着如何在大秦学宫里面，削减一众学子学习儒家“文科”的时间，增加学子学习法家“律科”的时间了。

　　之后，大秦一众君臣便看到那个因为孝心可嘉，从而得到太子扶苏善意资助的小少年“韩信”，被太子扶苏丢到了“泗水郡沛县第一小学学院”去学习。

　　然后在太子扶苏不断提高学习量的情况下，小少年“韩信”也依然完美地完成了太子扶苏所制定的课业目标。

　　甚至仅仅只是用了半年的时间，便直接从“泗水郡沛县第一小学学院”毕业，然后又被太子扶苏丢到了“泗水郡第一中学学院”进行更加深入的学习。

　　看到这一幕，不少的文武百官、诸子百家博士也是微微点头，暗赞那个小少年“韩信”天资不错，是一个可塑之才。

　　不过，紧接着小少年“韩信”上到“泗水郡第一中学学院”之后，在兵家“武科”方面的惊人表现，当即便让所有大秦君臣都忍不住面露惊愕之色。

　　甚至有不少的文武百官，诸子百家博士更是忍不住窃窃私语道：

　　“嘶，我刚刚没看错吧？”

　　“那个叫做韩信的小少年，在兵家武科的战场沙盘推演、论战上，居然反过来将兵家武科的博士给剿灭了？”

　　“你应该没看错，因为我也看到了。”

　　“甚至别说战场沙盘推演、论战了，就连小范围的战场模拟埋伏、作战演习上，他也是带着一群从未真正上过战场的学子战而胜之！”

　　“这有点太离谱了吧？”

　　“确实离谱！”

　　“虽说担任兵家武科的那些博士，并不是什么名将。”

　　“但是，看那些兵家武科博士的表现，就知道他们至少也是百战不死的精锐老兵。”

　　“按理来说，这些有着丰富战场经验的精锐老兵，面对小少年韩信率领的那些连初出茅庐都算不上的小娃子，应当是零伤亡全部剿灭才对。”

　　“结果居然频频中了那个小少年韩信的埋伏算计，被不断被分化地剿灭。”

　　“借助天幕，从高处总览全局地观看，似乎那些精锐老兵遇到埋伏时的每一个反应，都被那个小少年韩信预料到了，并且也全部提前做出了反制。”

　　“所以那些精锐老兵才会那么轻易地被那个小少年韩信一个接着一个地分化、剿灭！”

　　“嘶，难道这又是一个章邯那般的天才兵家统帅？”

　　没办法，天幕上的小少年“韩信”以十岁出头的年龄，统帅着一众与他差不多年龄的学子，便将一众四、五十岁的精锐老兵的兵家博士给剿灭这件事，实在是太反差了。

　　而巨大的反差，自然引来了巨大的震惊。

　　哪怕是秦皇嬴政也忍不住看向一旁的武成侯王翦，垂问道：

　　“武成侯对此子如何看待？”

　　王翦毫不犹豫地回答道：

　　“天才！”

　　“此子绝对是一个兵家天才！”

　　随即王翦便为始皇帝讲解道：

　　“陛下请看，在第一次兵家武科的战场沙盘推演、论战的时候，此子便预料到了兵家武科博士肯定会轻视他们这些稚子。”

　　“所以，他同时派出了好几股诱兵小队，故意引诱兵家博士分别派兵追击，以此来分散兵家博士聚集在一起的兵力。”

　　“然后他再集中优势兵力，以多击少，不断剿灭兵家博士派出的各队追兵。”

　　“如此循环往复个三、五次，兵家博士麾下聚集在一起的总兵力规模，便与此子麾下聚集在一起的总兵力规模相差到了两、三倍以上。”

　　“而双方之间的兵力规模相差到了两、三倍以上之后，他便以一个简单的布袋阵困住了兵家博士麾下的大部队将士。”

　　“最后，同样是以多击少，最终剿灭兵家博士麾下的全部将士。”

　　“然后在第二次兵家武科战场沙盘推演、论战的时候，此子便预料到了兵家武科博士吃了一次亏之后，肯定会认真对待他，不会再轻易中他的诱饵分兵之计。”

　　“于是第二次战场沙盘推演、论战的时候，此子便反其道而行之，将麾下大军分成了三分之二和三分之一。”

　　“然后他直接率领三分之二大军和兵家武科博士麾下的整体大军，进行正面搏杀对冲。”

　　“目的不是为了正面强攻突破、获胜，而是为了打乱对方的大军，强行将对方大军的一部分将士分割出来。”

　　“然后再由另外三分之一兵力，同样以多击少将之剿灭。”

　　“如此循环往复个三、五次，最终同样剿灭兵家博士麾下的全部将士。”

　　“然后在第三次兵家武科战场沙盘推演、论战的时候，此子同样预料到了兵家博士在吃了上一次亏之后，肯定会加强大军的组织力，好正面和搏对的备。”

　　“但是，这一次此子直接利用了地形之中，敌军上方有河流的特点，修建临时堤坝蓄积河水，然后突然决堤，利用洪水冲击敌军。”

　　“从而迫使敌军阵型大乱，最后他再率军趁乱剿杀！”

　　“还有第四次、第五次战场沙盘推演、论战等等，基本也都是提前预料到兵家博士在吃过亏之后，可能做出的种种反应，然后再反制之获胜。”

　　“臣建议，派遣到东海郡淮阴县，将此子接来咸阳。”

　　“若是好好培养，未来他在兵家一道上的成就，或不弱于天幕上的章邯！”

　　听完王翦的讲解，秦皇嬴政也是面露惊讶之色。

　　要知道，自从天幕上的“章邯”表现出惊人的统兵作战的天赋与能力之后。

　　尽管王翦没有明说，但是在秦皇嬴政心中多少也是知道，若是单论在兵家统兵作战一道上的天赋的话。

　　那么天幕月首发上的“章邯”，或许还在蒙恬、李信、王贲等青年将帅之上。

　　而天幕上的小少年“韩信”能够获得王翦给予的“或不弱于天幕上的章邯”这样的评价，足可见天幕上的那个小少年“韩信”在兵家统兵作战一道上的天赋之高！

　　所以秦皇嬴政也是点了点头，道：

　　“既然武成侯如此看重那个少年，那么天幕过后便由武成侯派人去将那个少年接到咸阳吧。”

　　如今大秦有武成侯王翦这样的老一辈镇国名将，同时也有王贲、李信、蒙恬这样的青年名将，以及还有章邯这样的潜在名将。

　　再加上如今秦国已经扫平六国，统一天下，未来很长一段时间内，应当都不会再有大规模的战事发生。

　　所以单单是依靠眼前这些名将，都足以让大秦未来二十年内不会遇到无将可用的问题。

　　但是，二十年之后那就不一定了。

　　至少目前秦皇嬴政并没有听说过哪家将领的儿子，又或者是孙子有表现出特别惊人的兵家统帅天赋。

　　所以天幕上的那个十岁出头的小少年“韩信”，刚好可以作为大秦二十年之后的将帅进行培养。

　　只要培养得当，那么按照王翦所说，二十年之后大秦又能够有一个不弱于章邯那样的名将可供使用。