作者：介安藝
辦公室裏的另一個人也湊過來看。
沒人先說話。
格雷把眼鏡戴好，彎腰靠近屏幕，看了幾秒。
然後他問：
“作者確認了嗎？”
“確認了。”
“不是同名？”
“不是。”
格雷伸手接過電腦，把頁面往下拉了一點。
作者信息、所屬機構、提交時間。
都在那裏。
格雷看完以後，把電腦還給年輕博士後。
“去告訴樓下。”
年輕博士後愣了一下。
“您的課......”
“取消。”
格雷走到桌邊，拿起電話。
“讓他們把討論室打開。”
同樣的列表，也出現在巴黎的一間報告廳裏。
那裏原本正在進行一個小型討論班。
黑板上寫着今天的題目。
報告人已經站在前面，粉筆夾在指間，剛講到第二個定義。
後排一個學生低頭看了眼電腦。
他開始只是想查一篇參考文獻。
列表彈出來時，他順手點開。
下一秒，他坐直了。
旁邊的人輕輕碰了他一下。
“怎麼了？”
學生沒有回答，只把電腦往旁邊推過去。
旁邊那人看了一眼，先是愣住，然後抬頭看向講臺。
報告人還在寫第三行。
後排的動靜很輕，卻還是傳到了前面。
主持討論班的老教授轉過身。
“有問題？”
學生站起來，有些遲疑。
“先生，今天的預印本列表裏......”
老教授皺了皺眉。
“下課再說。”
學生沒有坐下。
他把電腦抱起來，走到前面，放在講桌邊。
老教授原本有些不悅。
可他低頭看了一眼以後，表情慢慢變了。
報告人手裏的粉筆停在黑板上。
老教授看着屏幕，又看了看題目。
再往下，看作者。
報告廳裏沒人說話。
過了一會兒，老教授伸手拿起板擦。
他把剛寫好的討論班題目擦掉了。
報告人愣住。
“教授？”
老教授把板擦放回去。
“今天先不講這個。”
他說。
“把投影打開。”
波恩那邊，午後的茶還熱着。
兩個教授原本在走廊裏討論一篇學生論文。
其中一個人的手機震了一下。
他拿出來看。
是一條轉發消息。
沒有多餘說明，只有預印本鏈接和一句話：
你看了嗎？
他點開。
看完第一頁後，他沒有繼續往下滑。
他抬頭看着對面的同事。
“學生論文下午再說。”
對方有些茫然。
“出什麼事了？”
他把手機遞過去。
對方接過，只看了幾秒，眉頭就皺了起來。
不是懷疑。
是人的注意力在一瞬間被某個東西徹底抓住以後，臉上自然出現的表情。
“陳拙發的？”
“嗯。”
“什麼時候？”
“剛剛。”
兩個人沒有再站在走廊裏說話。
他們一起轉身，往辦公室走。
幾分鐘後，打印機開始響。
芝加哥是清晨。
一位教授被電話叫醒時，天還沒有亮透。
他摸到牀頭的眼鏡，聲音裏帶着明顯的睡意。
“什麼事？”
電話那頭沒有寒暄。
“打開郵箱。”
“現在？”
“現在。”
教授皺着眉坐起來。
“誰的郵件？”
“不是郵件，是今天的預印本列表。”
他揉了揉眼睛。
“你最好有一個能讓我現在起牀的理由。”
電話那頭沉默了一下。
“陳拙發了霍奇猜想的證明。”
房間裏安靜了兩秒。
教授把被子掀開。
“等我。”
不到二十分鐘，幾個不同城市的人開始在不同的辦公室裏做同一件事。
打開頁面。
確認作者。
下載論文。
轉發給最該看到的人。
沒有統一的通知。
沒有人組織。
也沒有人站出來宣佈這一天有什麼不同。
可是變化已經發生了。
原本要上的課被取消。
原本要開的討論班換了題目。
原本要寄出的審稿意見停在草稿箱裏。
原本要去喫午飯的人，把外套重新掛回椅背。
有人剛想說“這種標題每年都有”，話到一半，看到作者，自己停住了。
因爲如果那行作者欄裏寫的是一個陌生名字，他們可以笑笑，可以搖頭，可以把它留到週末再說。
可那是陳拙。
那個十四歲時就把整霍奇猜想撓部分送進《數學年刊》頭版的人。
那個在普林斯頓範恩樓裏，曾經讓一羣老教授關在無窗研討室裏算了一個月的人。
現在，他把霍奇猜想本身放到了公開頁面上。
這件事就不可能被放到明天。
消息傳播得比任何正式郵件都快。
有人把鏈接發進小組郵件。
有人截圖給多年合作者。
有人打電話給正在機場候機的朋友。
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