作者：模拟空心菜
“楊米爾斯方程是什麼終極奧祕，能夠拯救世界，能夠讓華夏統一藍星嗎？”
張威不屑的說道，最近陳輝的消息傳得全網絡都是，只要上網，就不可能沒聽說過，他自然也知道，但他一直認爲那些搞理論的都是花架子，沒什麼用，尤其是數學，如今那些前沿數學都跟天書一樣，脫離實際，毫無用處，甚至還不如新聞學。
“要是他能整點利國利民的成果出來，我可能還得高看他兩眼。”
“行，人家都拿自然科學獎了，郭嘉認可，你不認可，你牛！”
“你這麼牛，讓你去跟高中生聯繫豈不是太屈才了，你就留在這兒吧。”
常澤斌冷哼一聲，已經下定決心，只要他還是招生辦主任一天，張威就永遠只能在辦公室處理材料。
……
江城大學，陳輝從京城領獎回來後，再次將自己關在辦公室中閉關，潛心研究NS方程相關問題，期待着丹尼斯來華夏的面對面交流。
這些天蔻依也完成了多界面模型的論文初稿，一些地方還很稚嫩，但基礎紮實，沒有什麼細節性的錯誤，對他指出的方向也進行了深入的研究，看得出來，她爲了寫這篇論文花了不少功夫。
陳輝還是很滿意的，給了幾十條修改意見讓蔻依進行修改後就可以投稿了。
完成論文的審閱後，他打開郵箱查看起來。
最近全身心投入到NS方程的研究中後，他與丹尼斯的交流變得多了起來，郵件檢查得也勤了許多。
果然，打開郵箱，又有一封新郵件。
不過這並不是丹尼斯發來的，而是，來自國際理論物理中心。
看到發信人，陳輝就大概猜到是什麼事了。
果然，點開郵件，內容大概就是恭喜陳輝獲得了拉馬努金獎，邀請陳輝參加十月在意呆利舉行的頒獎儀式。
拉馬努金獎的模式跟諾貝爾獎有些類似，都是提前通知獲獎者，發佈公示，然後在晚些時候舉辦頒獎儀式。
沒有猶豫，陳輝當即編輯回覆，表示自己會去參加頒獎儀式。
拉馬努金獎有兩個，一個是由印度SASTRA大學設立，每年頒發給不超過32歲的傑出青年數學家，另一個是ICTP & IMU拉馬努金獎，由國際理論物理中心（ICTP）和國際數學聯盟（IMU）共同管理，獎勵年齡小於45週歲的發展中國家數學研究人員。
陳輝獲得的自然是後者，也是頗具影響力的，並且在拉馬努金獎歷屆二十多位獲獎者中，已經有6位數學家獲得了菲爾茲獎，可見其含金量。
已經有不少華夏數學家斬獲過這個獎項，比如10年燕北大學的張偉，10年的燕北大學的史宇光，12年燕北大學的惲之瑋，以及16年燕北大學的許晨陽，24年燕北大學的劉若川……
這些人當年都被看好有機會能夠獲得菲爾茲獎，可惜最後都失之交臂，終究還是差了點。
這一次，完成千禧年難題楊米爾斯方程的完整證明，幾乎已經預定了菲爾茲獎。
拉馬努金獎評審委員會給他這個獎項，是陳輝的榮譽，將來也會成爲拉馬努金獎的榮譽。
拉馬努金獎能夠想到這一點，其他各種獎項自然也能想到，於是接下來的一段時間，陳輝每天都能收到好幾封來自藍星各處的獎項邀請，不少獎項的獎金還不低。
如果是以前，陳輝肯定不會拒絕，但現在，他的確是不差錢了，沒必要爲了錢浪費自己寶貴的時間。
讓他意外的是，除了領獎邀請外，還有IMO競賽組委會的邀請，邀請他去擔任這次IMO金牌選手的頒獎嘉賓。
想想還真是挺奇妙的，
去年他還是參賽選手，沒想到今年，就已經夠資格去當頒獎嘉賓了。
要知道，之前給IMO金牌選手頒獎的，可是懷爾斯、舒爾茨這種級別的選手。
第226章 丹尼斯的提醒
蓉城二中校門口，
趙德峯站在門外，看着校門左邊又多出來的一條橫幅——祝賀我校陳輝同學榮獲郭嘉自然科學獎。
“不是，你這也是一點都不害臊啊？”
安成章站在趙德峯身旁，嘖嘖稱奇，“人家都畢業快一年了，你還我校學生，不是我校畢業生？”
“不要在意這麼多細節，你就說陳輝曾經是不是我校學生？”
趙德峯眼睛一橫，不樂意的說道，“人家陳輝都沒說什麼，你倒管起來了。”
安成章舉手表示投降，“但是這校門也都快掛滿了，看這樣子，用不了多久就掛不下了啊。”
“你說得沒錯，所以我準備申請一筆經費，把校門再修一修，整成個百里長廊什麼的，那小子使勁拿榮譽，我這裏牆管夠！”
趙德峯驕傲的說道。
“得，感情陳輝使勁拿榮譽，最後受益的人是你。”
安成章看着校門口滿滿的七八條橫幅，當陳輝所有榮譽就集中在這裏時，安成章也不禁唏噓，沒想到當年那個小傢伙一路從省賽到CMO再到IMO，現在竟然已經斬獲數項國際國內大獎，儼然已經是一名優秀的數學家了。
“榮譽當然是他自己的，但讓母校沾沾光，也是無可厚非的嘛。”
趙德峯紅光滿面的說道，最近因爲陳輝，他可是得到了不少好處，要不是他自己堅持，上面早就讓他高升到教育局去了。
“那你可得趕緊了，以那小子的速度，你這校門還沒修好，恐怕就要面臨不夠用的情況了。”
安成章打趣到。
這時，張安國忽然從學校裏面走了出來，“老趙，有兩個好消息，你想先聽哪一個？”
如今張安國女兒手術很成功，恢復得很不錯，他整個人也都陽光了許多，都會時不時的開個玩笑了，如今他也是與安成章一起指導數競隊，今年蓉城二中數競隊的成績可以說是很不錯了。
“直接說吧。”
趙德峯心情正好，懶得玩什麼把戲。
“這次我們學校有兩個去CMO的，梁沛軒和譚俊傑。”
張安國笑着說道，這可都是他的業績。
“嗯，的確不錯！”
趙德峯點頭，對這個成績很是滿意，“不過也得注重後續人才的培養。”
他知道，譚俊傑和梁沛軒都是之前數競隊的老人了，譚俊傑今年就要畢業了，梁沛軒也是明年畢業。
“放心吧，去年有幾個好苗子，今年應該也能招到幾個不錯的苗子。”
張安國信心滿滿的說道。
“所以，另一個好消息呢？”趙德峯見張安國沒有要說的意思，追問到。
“陳輝拿拉馬努金獎了！”
張安國說話時還回頭看了校門口的那一大堆橫幅一眼，眼中滿是替趙德峯擔憂的神色。
“好小子！”
趙德峯笑呵呵的感嘆了一句，也沒有太憂慮，校門右邊還有一塊空閒的地方，正好還能掛一條橫幅。
“所以，他這次又做出什麼成果來了？”
趙德峯問道，他們不是數學圈的，平時也很少關注期刊，消息自然就慢了些。
“完成了楊米爾斯方程的完整證明！”
“什麼？是那個千禧年難題？”
“沒錯！”
這個消息的確很是震撼，趙德峯安成章兩人都是瞠目結舌，但也沒有持續太長時間，在他們看來，陳輝那傢伙做出什麼事情來似乎也不足爲奇。
趙德峯再次看向校門口的一堆橫幅，陷入了沉思。
千禧年難題在國內也算是大名鼎鼎了，完成一道千禧年難題的證明，怎麼也夠得上一條橫幅吧！
可是，現在位置已經滿了，想要掛一條上去就得取一條下來，這可如何是好？
“哦，對了，除了拉馬努金獎，還有很多組織和機構宣佈了陳輝獲獎，比如米國的波利亞獎，以色列的愛爾特希獎，瑞士的奧斯特洛夫斯基獎，英國的內勒應用數學獎……”
張安國接連說出各個獎項的名稱，這次在網上公佈陳輝獲獎的組織和機構大大小小加起來不下十個，蓉城二中這座小廟，的確是掛不下了。
“停！”
趙德峯真的快瘋了。
這不修個百里長廊，恐怕是真的掛不下橫幅了。
但很快，趙德峯就微微一笑，“這些都是什麼獎，什麼檔次，也配跟這些榮譽掛在一起？”
張安國和安成章看向趙德峯，不由一陣好笑，這位副校長還真是飄了啊。
而此時，趙德峯已經再次看向校門，看到巴巴里阿數學競賽金獎的橫幅，只覺得跟其他榮譽格格不入。
“下來吧你！”
還差的那個位置已經找到了。
巴巴里阿公益，肖明看向孫劍鋒，釋然的笑了，“這回是真踢到鐵板上了，今年的比賽我們就低調進行吧。”
孫劍鋒點頭，雖然很難想象這個小傢伙一年以前還是個高中生，但天才就是這樣，根本不能用常理來推斷。
看着手中平板，如今幾乎全網都在討論這件事情，幸好沒人提到巴巴里阿數學競賽，否則，他就真要流汗了。
【話說，拉馬努金獎的獎金還沒有巴巴里阿數學競賽金獎高，這含金量怕是還不如巴巴里阿數學競賽吧】
哪壺不開提哪壺，孫劍鋒真想謝謝這位大哥。
不過很快他靈機一動，直接評論道，“人家都破解千禧年難題了，你們不知道克雷研究所的懸賞嗎？破解一道千禧年難題，獎勵一百萬美元，人家還在乎拉馬努金獎那點獎金？”
【我艹，奪少？一百萬美元？】
【我要是能破解一道千禧年難題豈不是直接財務自由了？不行，我現在就去學數學】
【書中自有黃金屋，古人詹黄畚乙病�
【陳神牛逼啊，一百萬美元！】
果然，評論區的節奏成功被他帶偏，一百萬美元對大多數網友還是很有震撼力的。
麥吉爾大學陳敏看着微信羣裏別人轉發的新聞，雙眼冒星星，想到了在中國數學學會年會上另外幾位獲獎者的話，如果現在讓她回到那個時刻，她根本就不會反駁。
圖盧茲第三大學，鄧斌搖頭苦笑，人還是得跟自己比，跟妖孽比太過打擊自信了。
上海交通大學……
吉林大學……
……
【恭喜宿主，完成楊米爾斯方程證明，自由屬性點+1】
江城大學，陳輝眼前終於再次跳出這條彈幕。
證明楊米爾斯方程終究還是拿到了自由屬性點，讓他遺憾的是，拉馬努金獎竟然並沒有爲他拿到一個自由屬性點，也不知道是需要等到頒獎儀式結束，還是同等級別獎項只能獲得一次自由屬性點。
按照這個規律，也不知道完成NS方程證明會不會有自由屬性點的獎勵。
略微思考一番後，
“洞察力，給我加點！”
陳輝還是決定先加洞察力，如今他還沒勘破NS方程的本質，需要提升洞察力去完成這個過程，只有洞察其本質，下一步纔是利用現有工具或者創造工具去解決它。
完成加點後，他繼續看向桌上的論文，這是他最近蒐集關於NS方程相關的研究論文，還有拓撲、復幾何等前沿領域的前沿論文，在研究新問題的同時，他也在掌握其他各個領域的知識。
對於其他數學家來說，想要掌握所有領域的內容根本不切實際，但陳輝擁有遠超常人的記憶力，只要學過的內容就很難再忘了。
再配合驚人的洞察力和創造力，學習速度更是前所未有，他覺得即便是21世紀，也未必不能再出一個數學全才！
甚至，不止是數學，物理和化學，也都大有可爲。
【你的數學等級由4級66%提升到67%】
彈幕在眼前跳起，陳輝發現在學習自己不熟悉領域的數學知識時，熟練度的提升速度也會更快，尤其是這一記自由屬性點加點之後，幾乎是立竿見影，這就更加讓他堅定了自己的數學全才之路。
心念一動，喚出面板，
【宿主：陳輝
語文2級（33%）
數學4級（67%）
英語3級（61%）
物理4級（36%）
化學2級（93%）
生物2級（0%）
體育2級（0%）
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