作者：齐东野老
在食堂喫飯的時候，陳嫣聽姜哲描述檢測過程後，慶幸自己沒有被抽到。
姜哲說道：“我聽人說，模特專業的考題並不難。有些製作模型的課題，要製作一天的時間。這時候，產品設計的幾個人還在忙。”
“下午放學後，準備幹什麼？”陳嫣問道。
姜哲小聲說道：“我估計，還是有可能被抽到。不敢安排計劃。”
“不會吧？這個幾率也太低了。”陳嫣不明白抽籤的門道。
姜哲小聲說道：“你不信？”
陳嫣恍然：“你的意思是……”
姜哲示意他別說出來。“今天就不陪你散步了，上午有點兒累，我回去誰一會兒。”
“好，你快回去吧。”
姜哲的午休剛結束，就接到胡老師的電話，他果然再次被抽到。
他按照要求，來到上午集合的會議室，看到有一部分學生換了，有一部分沒換。
班裏的付敏沒有被抽到，牟星出現在會議室。
他看到姜哲，急忙湊過來詢問情況。
姜哲說道：“咱們繫上午抽的是寫生和答題，下午會有什麼內容，就不知道了。”
牟星說道：“我聽說設計系的幾個學生，現在還沒做完呢。但願我們能快點結束。”
檢查組的老師開始點名，給學生分組。
姜哲熟門熟路的去抽籤，抽到的是命題創作。
題目是：以雨巷爲題，創作一幅國畫人物肖像。
姜哲看到題目，暗罵一聲，這大概就是系統所說的挑戰任務，還真是抽到了對自己來說，很難的題目。
他當即舉手示意。
檢查組和胡老師同時過來查看。
胡老師看到姜哲的題目，立刻向檢查組的老師解釋，姜哲是油畫專業的學生。
檢查組的老師答覆，這一場測試，打亂專業進行，也有其他學生抽到了不是本專業的題目。
學校派來一位副主任和檢查組溝通，結果是，檢測照常進行。
胡老師只好告訴學生們，不要有負擔，盡力去畫就可以。
姜哲見事已成定局，只能考慮如何創作。
走向畫室的途中，他已經把和題目關聯的形象在腦中過了一遍。江南，雨巷，女子，油紙傘，旗袍，白牆黛瓦。斑駁的石板路，青苔……
此外，他不想畫人物背影，爲了發揮肖像畫專精的優勢，他打算畫人物正面。
他在畫室坐下，開始考慮技法問題。自己不懂國畫肖像技法，需要揚長避短。
姜哲想到了一個折中的辦法。
腥祟I取工具。
他領到的工具箱裏，有三支毛筆，一盒顏料和調色盤，還有生宣紙、墨汁。
姜哲把紙鋪開，用手試了試，發覺紙的質量一般，就申請使用吹風機和膠邓�
檢查組的組員同意，讓工作人員借來工具。
姜哲爲了控制紙張平整度，先把紙張裝裱在畫板上。
等待紙張乾燥的時間裏，他畫出幾幅草稿。
三尺的宣紙，採用豎構圖，一位手持油紙傘女子，行走在巷子中。
女子的髮型服飾，偏重古典風格。
在考慮女子相貌的時候，他借鑑了一位明星的容貌。
他想起上一世看過這位明星在江南拍過一些影響，覺得很美，就直接拿來用。
當下，這位明星的年齡還小，檢查組的人應該不知道自己畫的是誰。
姜哲考慮好人物形象，開始設計背景。人物腳下有石板路，背景有白牆黛瓦。因爲國畫的造型哲學與油畫不同，所以，他考慮借用石板路表現空間縱深，白牆的輪廓和前後遮擋，增強形式美。
他把畫面細節考慮周全，開始用木炭條在畫紙上起稿。
對他來說，人物造型不難，難的是用線來造型，還要表現出筆墨變化。
姜哲畫好人物輪廓，凝練線條。不久，一個女子形象躍然紙上。
女子右手執傘，左手自然的擺動，仿向觀者的方向緩緩走來。
他審視畫面，覺得人物造型沒問題，就開始畫背景。重要形象具備之後，又用白布輕輕打掉部分碳粉，紙面只留淡淡的碳條痕跡。
他平復心情，開始用一小號毛筆，蘸墨勾線。
初時還不太適應，但他有書法的基礎。勾線時的起筆，收筆，咝械膭幼鳎兊檬炀殹�
很快，人物的輪廓勾好。
他換了一支毛筆，蘸着淡墨，開始在人物面部和手部皴擦素描效果，這是學習蔣兆和的人物畫辦法。
姜哲在草稿紙上反覆調整墨色濃淡，乾溼程度，然後下筆皴擦。
初學咋練，只能慢慢的進行。
第185章 ，完成挑戰，抽獎
姜哲回憶自己看過的蔣兆和作品，在心中摹擬其技法，但是，在描繪這幅女子肖像時，不能死板的挪用其描繪人物面部的辦法。
女子面部不像男子那樣棱角分明，皴擦筆墨效果多集中在五官和臉部輪廓上。
他慢慢調整人物的素描效果，覺得達到預想效果的八成，就果斷停筆。
他往碟子中倒入現成的膠邓瑑度肭逅{製到合適的濃度，接着用大號毛筆，蘸着膠邓”〉膲T在畫面人物部分，然後，拿起吹風機快速吹乾。
部分素描效果做底子，加工筆罩染色彩，就是他想出來折中的辦法。
在生宣紙上畫人物，有幾種特殊的技法，但是，他目前並沒有掌握，勉強使用只會弄巧成拙。所以，他便考慮用工筆重彩的罩染辦法，模仿油畫的罩染技法，以膠邓鳡懜綦x層，進行層層渲染，避免色彩混雜。
他調好女子膚色，用整體罩染法，畫人物面部與手臂，接着罩染衣服鞋子油紙傘的底色。塗完第一遍底色，利用顏色乾燥的時間，勾畫背景。
姜哲畫背景時，直接用大筆皴擦塗抹，粗放的筆法與人物細膩的筆法正好形成對比。
畫好背景，他對人物的面部和手部進行深入刻畫，分染一遍到兩遍，再次平塗膠邓�
爲了節省時間，每一次塗抹膠邓家么碉L機吹乾畫面。此時，幾層半透明的色彩與素描底子共同起作用，讓人物變得生動。
學生們創作的時候，檢查組再次進行巡視。
國畫專業的老師，注意到姜哲的創作過程，悄悄的對秦教授說道：“你們這學生夠聰明的，把素描和工筆重彩罩染、油畫罩染的技法結合起來，避免在筆墨功夫上露怯。”
姜哲動腦筋解決問題的行爲，讓秦教授很滿意，但是，他還是謙虛的說道：“看看最後效果怎麼樣吧，但願別弄得不倫不類。”
國畫專業的老師聽到了議論，小聲說道：“他的造型能力沒問題，而且，我看他勾線的用筆很好，應該是有書法的基礎，不會太差。”
有位老師看到部分學生面對難題，暴露問題，忍不住嘆氣：“有些學生，就是不會活學活用。”
另一位老師小聲說道：“是不是抽籤的事情弄得太明顯了，檢查組故意出這種難題。”
這時，檢查組的人過來，腥送Ｖ棺h論。
此時，姜哲已經在處理人物服飾。女子穿的旗袍上有傳統，可以用來增加裝飾美。
他用兩層色彩疊加，完成服飾和油紙傘的裝飾。
此時，濃重的色彩已經把部分墨線給蓋住，需要用深色來重新勾勒重要線條。他在二次勾線時，並沒有完全重複第一遍的墨線，而是略有變化，讓畫面效果更自然。
姜哲向墨色里加了點花青色，開始的分染頭髮，和瞳孔、眉毛，然後用深赭繼續勾描五官。
這一層色彩，已經把人物的形象刻畫完整。
他及時停筆，審視畫面。這幅作品的背景刻畫，偏重平面化和裝飾化，有部分國畫的韻味兒，人物則偏寫實唯美。
他對自己的第一幅國畫人物肖像，不太滿意。在畫完之後才發現，畫面有點過於甜美。但應付檢測，應該沒問題。
姜哲署名落款，用小毛筆蘸着紅色，寫出一枚印章的效果。
負責考場的老師提示他，把畫留在原地，就可以離開。
蘭馨此時也完成創作。她抽到的是水法話，對她來說並不難。
她等着姜哲一起離開畫室後，問道：“你畫的女孩兒是誰？感覺特別漂亮。”
姜哲心想，能被稱爲天仙的明星，當然漂亮。自己的畫只有八分像，但是已經足夠美了。他解釋，人物是自己杜撰的，然後把手裏的工具箱，遞給蘭馨。
“多好的一套工具，你不用？”
姜哲說：“我家裏有一套，多了浪費。”
蘭馨接過工具箱：“卻之不恭了。”
姜哲遠遠的看到胡老師，就和蘭馨告別，跑去找胡老師詢問：“老師，等評比完了，我能把我的畫拿回來嗎？”
胡老師說：“可以，到時候我通知你。我聽很多老師說，你那副作品畫的不錯。”
“謝謝老師。”姜哲走出教學樓，看看時間，下午4:37。
他看到幾位設計系的學生，拿着檯燈和音箱走過來。
等離得近了，他纔看明白，學生們拿的是模型。
他對其中一人詢問：“你們做完了？”
那人和姜哲說過話，客氣的回應：“總算是能交差了。”
姜哲估計檢查很快就會結束，不知道什麼時候出結果。
他打開系統頁面，還沒有挑戰完成的提示。
與此同時，檢查組正在給學生們的作品打分。
檢查組的兩位評委，站在姜哲的作品前，商量分數。
“這幅畫，不能完全算國畫，而且畫的有點唯美，甚至有點兒甜美。”
另一位盯着畫面，說道：“這個學生很有想法，基礎紮實。”
兩人商量許久，也沒能協調好。
小食堂。姜哲爲了犒勞自己，特意多點兩個菜，和陳嫣一起喫飯。
陳嫣聽姜哲說了題目，開始吐槽：“這麼難的題？你怎麼畫的？”
姜哲說出自己取巧的辦法。
陳嫣問道：“你畫的是誰？爲什麼不畫我？”
姜哲感慨陳嫣的腦回路，同時覺得這個話題不合適，急忙往回找補。“你的美，是現代美。不適合那種風格。畫中人物是我虛構的。”
“等你把畫拿回來，我要看。”
“好，給你看。”
還沒喫完飯，姜哲聽到系統的提示音——挑戰完成。
因爲在食堂，沒有辦法查看系統，就沒理會提示。
飯後，他陪着陳嫣散步，回到寢室，纔有機會打開系統。
頁面上有新的任務提示：畫家在此次挑戰任務中，合理利用現有技能，完成挑戰，獲得優等評價，獲得一次特殊抽獎機會。
姜哲立刻點擊抽獎。
抽獎轉盤出現。
他發現，轉盤獎品區全部都是高級技能，果然很特殊。
他點擊開始抽獎，指針飛速旋轉，指向一個禮盒。
系統給出提示：玩家抽取到國畫人物畫技能（高級）。
姜哲點擊領取，一股意識傳入腦海中。
第186章 ，高級技能，留一個抽獎機會
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