作者：齐东野老
姜哲閉着眼睛，吸收技能禮包的知識技能。
這次獲得的高級技能中，包含很多國畫人物題材的常用技能。有些技能看起來效果相差不大，但使用過程並不相同。
良久之後，他緩緩睜開眼睛。
上一世，他渿L輒止的學過一些國畫技法，但不得要領，而這個技能獎勵，直接提升了他對國畫的理解。
有新技能的加持，回想今天那幅人物畫，發現很多漏洞。如果讓自己再畫一次，相信會比之前的效果好很多。
與此同時，學院的一些年輕老師，還在廢寢忘食的工作。
教務處，胡老師和幾位同事，正在彙總此次迎檢的資料。每個人臉上都泛着油光，偶爾說話，也是有氣無力。
辦公室的門被推開，梁主任走進來。
幾個正在忙碌的老師，強打精神，與他招呼。
梁主任挨個看過幾個人的工作，最後走到胡老師身旁。
胡老師以爲他來催促，於是主動說道：“主任，這幾個表格還需要覈對。明天……”
梁主任擺了擺手：“不着急，我不是來催你們。你們今天忙了一天，也都累了，先回去休息。明天下午之前，能把上報的資料做好，就可以了。”
幾個年輕老師還沉浸在工作狀態中。
“都回去休息，明早再來整理材料。”梁主任再次說道。
胡老師幾個人頓時放鬆下來，向梁主任表示感謝，開始收拾自己手頭工作。
梁主任對胡老師說道：“明天準備材料的時候，事例一定要詳實。表現突出的師生，要體現具體的人和事。另外，你們油畫專業的學生薑哲，他參加大學生書畫聯展的那幅作品，獲得了一等獎。”
“好事啊。”胡老師說道：“我立刻通知他。”
梁主任說道：“不着急，明天通知也來得及。我提前跟你說一聲，你在總結工作材料的時候，把這事兒都寫進去。
現在，這消息還沒對外公佈，是朋友打電話告訴我的。
等組委會明天公佈結果，再統計所有獲獎學生名單，最後統一上報材料。”
“明白了。”胡老師突然覺得明天的工作不會太輕鬆。
……
迎檢的第二天，是週四，姜哲早早的來到畫室。
隔了幾天時間，再來審視自己的素描作品，會有新發現。
對於畫面人物形象，他已經熟記於心，即便模特沒到，他依舊可以對畫面做調整。
他調整好情緒，考慮今天的刻畫內容。
模特到點上班時，學生們已經到期。
姜哲先調整老人的結構動態，然後從眼睛開始深入刻畫面部。
爲了方便後期調整，他在第一遍刻畫的過程中，沒有把效果一次畫到位，而是整體的推進，留有餘地。
到了模特休息時間，學生們也開始走動休息。
姜哲洗手，拿出手機，看到有兩個未接來電，都是汪真的號碼，就走出畫室，撥打汪真的號碼。
汪真很快接聽：“姜哲，告訴你一個好消息。你參加書畫聯展的作品，獲得一等獎。”
“是嗎？”姜哲心中歡喜。
“今天上午公佈的消息。”汪真更關注省美術年展，之所以能關注大學生書畫聯展，只是因爲姜哲。
姜哲先向汪真表示感謝，然後說道：“之後的事情，就拜託你了。”
“放心，時代拍賣已經打好招呼，後續事情按流程進行。如果你有時間就來領獎，沒時間，我會幫你把獎狀證書寄回去。”
姜哲再三表示感謝。
他剛結束通話，就聽到遊戲的提示音，看看無人注意，點開系統頁面。
畫家在大學生書畫聯展中，獲得一等獎，向特殊機遇邁進一步，可以獲得一次抽獎機會。
姜哲正在猶豫，要不要抽獎的時候，看到胡老師從走廊另一端走過來，並且對着自己揮手，示意找自己說話。
他放下獎勵的事情，迎着胡老師走過去。“老師，您找我？”
“有個好消息……”胡老師通知姜哲，他獲獎的事情。
姜哲已經知道消息，但還是如剛剛聽到那樣高興。
胡老師說道：“你參展和參與測試的成績都很好，所以，在評選獎學金的時候，會給你加分。另外，下午放學，可以去拿你的作品。”
“謝謝老師。”
胡老師接着分別找付敏和牟星。
他們在測試中的成績也不錯，但這件事不適合大張旗鼓的宣傳，所以只能私下表揚，並且承諾會給加分。
中午，陳嫣告訴姜哲，在學校宣傳欄裏看到喜報，喜報說的是大學生書畫聯展的成績。
姜哲跑去看喜報。發現除了自己之外，還有一位學生獲得水彩組一等獎。獲得二等獎，三等獎以及優秀獎的人數不少。
考慮到本校的參展人數，這個比例已經不低，可見藝術學院的底蘊。
得到消息的同學們，紛紛向他表示恭喜，直到了午休時間，這才真正清靜下來。
他躺在牀榻上，打開系統，考慮要不要使用抽獎機會。猶豫半晌，始終沒有點擊抽獎。
考慮到，目前並沒有特別緊急的事情。也不用面臨挑戰任務，似乎沒有急需的事物，這個抽獎沒有時間限制，也許等到有需求時，再進行抽獎，也許會有更合適的收穫。
他想明白後，忍住抽獎的衝動。
下午放學後，姜哲到教學樓的一間畫室，取回自己的兩幅創作。
油畫寫生還沒有乾透；國畫裝裱在畫板上。他小心翼翼的從畫板上取下國畫作品，捲成一卷。
他一手提畫框，一手拿紙卷，走出教學樓。
陳嫣正在等他。
“這就是你的作品？”她看了一眼肖像寫生油畫。“畫的好。”說罷，視線就轉向姜哲手中的一卷國畫。
姜哲知道，陳嫣想看國畫上的人物，於是，找了一處可供休息的地方，放下油畫。慢慢的打開紙卷，把畫面展示給陳嫣。
同時，他也觀再次觀察畫面。考慮如果再畫一遍，應該怎麼改進。
陳嫣盯着畫面人物的臉部，對姜哲說道：“挺漂亮的，這是誰呀？”
姜哲無奈的解釋：“我不太懂國畫，爲了應付檢測，只能虛構一個人物，再把她畫的漂亮一些。”
陳嫣回想姜哲周邊，確實沒有這麼一個人，這才放心。
第187章 ，技能提升，省美術年展的獎項
週六上午，油畫專業的畫室。
幾個特別勤奮的學生，利用週末時間來畫室創作。
其中一個學生，正在觀摩姜哲的作品。因爲沒有模特在場，他們不得不主觀的進行創作。對一些刻畫方法沒有把握，就需要找可信的圖例做參照。
姜哲獲獎的消息，再次證明了他的實力。同學們已經看過他的幾幅作品，能夠感覺到相互之間的差距，所以，他的作品就是很好的參照。
正在看畫的同學，發覺另一位同學走過來，不動聲色的離開。
班裏的同學們，幾乎每個人心中都有高遠的目標，相互之間也存有比較的心思。自己參考同學的作品，終究是不好意思。
與此同時，姜哲在自己畫室，端詳一幅未完成的作品。
他眼前的畫架上，固定着一張三尺的生宣紙，紙上用木炭條描繪了一位女子肖像。
這幅肖像與之前在檢測時畫的肖像略有變化，去掉背景，着重表現人物。五官神域與原型更像，線條造型更爲簡煉。
自從獲得國畫新技能之後，他已經躍躍欲試。到了週六，他回到畫室，立刻開始實踐。
在起稿階段，他延續以前的習慣，用畫板畫架支撐宣紙，在起稿並打掉紙面的大部分碳粉後，就需要勾線，填色。
畫室裏沒有畫案，就用工作臺替代。
姜哲在工作臺上鋪好毛氈，畫紙，細細的研開一錠松煙墨，等墨汁達到需要的濃度，用勾線筆蘸墨，開始勾線。
這次的勾線過程，比起上一次更加細緻與流暢。他用的勾線方法，呈現春蠶吐絲般的效果，筆畫之間的銜接，流暢自然。對五官的描繪也有筆墨體現，融入造型的筆墨，讓五官更加生動。
構完第一遍輪廓，他開始用散鋒毛筆，蘸着乾溼變化的淡墨，皴擦人物的素描效果。
皴擦出素描效果之後，開始渲染。
姜哲沒有沿用取巧的渲染方法，而是採用傳統的辦法，用膚色暈染，再點染部分色彩，讓人物面部和手部造型準確生動，同時還兼顧筆墨的韻味兒。
接下來，刻畫服飾。
等第一遍，第二遍色彩乾燥後，進行二次勾勒。
二次勾線，比上次創作更加謹慎，讓整幅畫更有傳統韻味。
姜哲等畫面乾燥，顏色和墨色穩定下來，就根據構圖，落款蓋印。
他把新畫和上一幅作品掛起來，進行比較。
從整體看，新作品的造型和筆墨韻味，超過上一幅作品。新作的筆墨，能恰當的表現人物的神態，而上一幅作品，因爲種種原因，只注重表現人物的造型。
他從這次創作過程中，體驗到如何提升人物造型所折射的美感。
收此啓發，姜哲對自己以後創作肖像畫，有了新的想法。
接下來的一週，他把大部分精力，用來創作人物素描。
因爲新技能和新思路的影響，他開始對自己的作品進行局部調整。雖然調整的部位不多，但引起楚老師的關注。
楚老師詢問姜哲改動畫面的原因。在他看來，這些位置原本畫的挺好。
姜哲說出自己對造型的思考：“我想把衣服的明暗比對減弱一些，另外，手臂動作調整一下，會更自然……”
楚老師聽了他的理由，思索良久，點了點頭：“可以，按照你的想法可以改改試試，這個時候多做點實驗，沒有問題。”
姜哲重新改動畫面的舉動，讓班裏部分同學開始受到影響。
楚老師及時制止這幾個學生，要求除非畫不下去，否則不能重畫。
素描人物課的第三週，姜哲收到汪真的報喜電話。省美術年展上，姜哲的作品獲得水彩畫二等獎。
有了之前的獲獎消息做鋪墊，姜哲獲知喜訊，表現得很平靜。
汪真知道姜哲在想什麼：“你別覺得二等獎不算什麼。歷年的省美術年展中，咱們濱海的畫家，獲得二等獎的人並不多。你的成績已經很突出。”
姜哲聽到汪真說的很直白，也就直接問道：“獲一等獎的有誰？”
汪真說道：“水彩組，你獲得二等獎，已經是濱海畫家中，成績最好的。有位畫家獲得國畫組一等獎，人家是國家畫院的特約畫家。你可別和人家比。”
“明白了，能拿到這個成績，還要謝謝你的安排。”
“咱們之間就別客氣了，我盡快回去，把證書帶給你。”
姜哲答應一聲，準備結束通話。
“別急，我還要說說你的作品的事兒。你那幅水彩畫，有人想買。但是，我覺得咱們可以等一等？”
姜哲說道：“你是說拍賣？”
“對。”汪真說道：“你的油畫上拍之後，如果價格高，對其他作品也有影響，所以我覺得，可以等一等，當然，最終還是你來決定。”
姜哲沒有猶豫：“我聽你的。”
“好，那咱們就再等一等。”
……
姜哲獲獎的消息，很快傳開。
濱海藝術學院和濱海美術學會都打算做宣傳。
胡老師讓姜哲寫一份相關材料，準備在校內宣傳。
美術學會那裏，姜哲把同一份材料發給汪真，讓他幫忙。
他每天打開系統，都會看到榮譽值在不斷增長。
週末，姜哲來到汪真的畫廊，看到汪真的氣色不太好，就說道：“汪經理，注意休息。”
汪真有氣無力的說道：“最近喝酒太多，後面，我會休息一段時間。”
雖然很累，但她並不覺得痛苦。
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