作者：小胖的熊猫
“老李，你不是說你在戶部有個親戚嘛，能不能跟刑部勾搭上？”
李世民差點一口酒給噴出來，他之前可是胡說的，他哪有什麼戶部親戚，那都是他的臣子罷了。
可看小張掌櫃這問到了，還言之灼灼的要勾搭刑部，莫非還有什麼大事兒不成？
他倒是不擔心小張掌櫃犯事。畢竟，說句不好聽的，朝廷的探子一直關注着這兒呢，關注力度比一般的朝廷大員都高。
一個是因爲李世民常來喫飯，自然不能讓一些對朝廷心有不滿的人混進來危及他的安全，另一個則是因爲李世民自己個人的生意還在這兒呢，要是有人搗亂怎麼辦？
要是耽誤他大唐皇帝陛下掙私房錢，估計李世民能跳起來親自操刀去弄死對方。
可是不是犯事兒的話，難道是察覺到什麼蛛絲馬跡了？
李世民這會兒酒也不喝了，菜也不喫了，滿臉凝重的看着小張掌櫃問道，
“我那親戚官不大不小吧，刑部倒是有幾個熟人，怎麼了，有什麼需要老哥幫忙的你儘管開口。”
張諾聽到老李這麼回答就放心了，他還能有什麼要幫忙的，自然是要想辦法掙錢啊！
他瞄準的就是刑部了！
第61章 要讀什麼書
張諾笑眯眯的湊到李世民身邊，主動給他倒了杯酒，然後慢慢的說道，
“老李你看啊，我這書一賣，是不是讀書人就多了？讀書人多了是不是考科舉的就多了？那刑部編寫的大唐律令他們不買一本回去研讀？”
“所以我就想問問，你在刑部有沒有關係，能不能下個文，准許讓我這個書局印製大唐律令來賣。”
李世民有點莫名其妙，參加科舉爲啥要買大唐律令啊？
可他這個問題一出來，張諾也傻眼了，木然的問道，
“科舉不考律法的嘛？難道只考經史典籍？”
李世民哈哈大笑，簡直暢快到了極點，老天啊，可算是碰上小張掌櫃不知道的東西了。
最可笑的是，作爲一個滿腹經綸天天喊着要考科舉當官的讀書人，居然不知道科舉要考什麼，這不是搞笑嘛。
李世民笑眯眯的喝了杯酒，慢慢的開始給張諾科普。
“我朝科舉分爲常科與制科兩類。常科每年舉行，制科則是皇帝臨時設置的科目。常科的考生有生徒和鄉貢。”
“常科名目很多，依據應舉人的條件和考試內容分爲秀才、明經、進士、明法、明書、明算等科。”
“生徒是在國子監（國子學、弘文館、崇文館）、各地學館入學考試合格的學生。鄉貢則是通過府試、州試的人，又稱舉人，考頭名的則稱爲解元。”
“通過朝廷尚書省的省試者稱爲進士及第，考頭名的稱狀元，其餘分甲第和乙第。
除了每年的常科考試外，還有臨時不定期由皇帝親自主持的科舉考試，叫制科。”
張諾聽完懵了半天，歷史書上只是說科舉考試需要考四書五經寫寫文章這些，具體考什麼他還真不知道。
可是在他看來，不是說考上以後最終還得去下面當縣令判案子什麼的嘛？那不知道大唐律法怎麼幹活？
可現在老李卻告訴他，考秀才當官的話，根本不需要背誦大唐律令，只有考明法科專門去大理寺幹活的才需要，這不扯的嘛。
李世民見張諾不開心，心裏還惦記着剛剛張諾所問的白癡問題呢，於是笑着安慰道，
“你說的大唐律令應該就是武德律了，這事兒簡單，我幫你問問，應該問題不大，畢竟刑部也希望懂法的人越多越好。”
張諾見目標達到，也是點了點頭，只要能成就行，哪怕不能做秀才生意，至少想來普通讀書人也得買來看看纔是。
後世哪怕沒開過書店，也知道賣教輔材料纔是書店最掙錢的生意，其他的都是狗屁，所以張諾纔對科舉考試用書這麼用心。
尤其是現在這個年代，考上了就等於終生鐵飯碗了，這可比後世的包分配還牛。
那如果出了考試輔導書，還不得趕緊買，這時候的讀書不就是爲了考試當官嘛。
想到這裏，張諾也不禁吐槽，
“老李，你說朝廷裏這些當官的咋想的，這考上了就能當縣令的省試怎麼就不考武德律呢？那他們到時候怎麼判案？”
“由着性子來吧，那是胡來，搞不好就弄成冤假錯案了，可聽師爺的吧，那長此以往究竟誰是縣太爺？”
李世民聽到這裏一愣，湊到嘴邊的酒都停了下來，仔細一想，對啊，爲啥不能考武德律？
按照小張掌櫃這麼一說，可不就是嘛，絕大多數當朝進士，都是等着補缺的，但補缺最多的就是縣令了。
可縣令在當地最大的一個作用就是判案，可一個沒學過沒考過武德律的縣令真能不判錯案子？
難道非得刑部派人四處查案？那得耗費多少人力物力？爲啥不能多考一門？
李世民轉眼間就想到了一大堆好處，越想越覺着應該在鄉試和省試里加上律法一門，反正這會兒小張掌櫃的書局也要開張了。
以前買一本書的錢，現在估計能把所有需要的書都買齊了，那多學一門有什麼不行。
妥了，回頭就找人商量商量，明年就開始試着弄去！
李世民作爲一個雄心壯志的皇帝，對於人才的招納是非常看重的，但是再怎麼渴求人才，也不能亂來啊，所以李世民決定寧缺毋濫，不能到時候收進來一些昏官纔行。
完全不知道自己給天下所有考生挖了個大坑的張諾，這會兒正美滋滋的沉浸在自己賣教輔資料發家致富的美夢當中而不自知。
李世民想明白以後，看到小張掌櫃那一臉淫笑的樣子也是一樂，這小張掌櫃是真的厲害，鬼點子一個又一個的，但不得不說，又個個都頂用，簡直不知道說什麼好了。
“小張掌櫃，老弟，所以，在你看來，這科舉考試最重要的是律法而不是經史典籍了？”
李世民連喊了好幾聲才把張諾給叫回神來，張諾聽到這個問題，非常不屑的一笑，語帶輕蔑的說道，
“經史典籍有個屁用！啓蒙有用，著書立作也有用，其他還能有什麼用？”
李世民聽完一愣，普通老百姓不知道，可沒道理小張掌櫃這麼個讀書人不知道啊，讀書不讀經史典籍讀什麼？
怎麼就沒用了呢？修身立德都是靠讀書啊！
可這話剛出口，張諾就開噴了！
“老李，你可別瞎說了，我問你，你也是讀書識字的，你掙錢的本事是書上來的？”
李世民在心裏暗暗的把掙錢的本事換成治國的本事，然後一琢磨，接着搖了搖頭。
見老李還實眨瑥堉Z繼續說道，
“你看，你掙錢的本事不是書上來的，我的本事也不是，至於修身立德，那都是父母長輩諄諄教導的結果，跟讀書有個屁的關係。”
“父母長輩教育得好，一字不識也能是遠近聞名的善人、孝子，可如果沒教育好，哪怕滿腹經綸，也只不過是個蟊蟲罷了。”
“而且，說不定這些讀了書卻沒教育好的，反而禍害的人更多！史上那些奸臣，哪個不是熟讀詩書的，不該怎麼禍害還怎麼禍害嘛！”
李世民聽完一愣，似乎，還真是這樣啊！
第62章 繼續忽悠
張諾之所以吐槽，也是今天聊到了科舉考試，勾起了他的傷心事了。
他讀書那會兒，不知怎麼了，英語成績就是死活上不去。
可等他走入社會回頭一看，我呸，那些年學英語屁用沒有。
對於一個生活在十八線小城市的人來說，哪來的外國人給你說英語呢？看個外國電影還有字幕呢，英語頂屁用？
語文可以讓他學會閱讀，數學讓他可以算賬，地理讓他知道世界大小，生物、物理、化學讓他明白生活常識，歷史讓他通曉古今大事，唯獨英語，真是屁用沒有。
而且似乎絕大多數行業、工作也似乎都用不到英語。
再轉頭看看，如今科舉考試這些科目，不就是如此嘛。
李世民此刻也有點懵，他總覺着小張掌櫃說的有點道理，但是科舉考試不考這些還能考什麼，難道全考武德律啊？
張諾聽到老李的問題就樂了，他是真沒想到老李居然會被這個問題弄得這麼迷茫。
於是他湊過去拍了拍老李的肩膀，待他回過神以後才說道，
“老李，咱們先不聊考什麼，咱們站在百姓、商人的角度看看，官員需要幹什麼，就知道他們需要什麼能力了。”
李世民聞言頓時眼前一亮，這個主意好，從實際出發需要什麼能力就找什麼樣的人才，這主意好啊。
張諾見老李同意，悠悠地說道，
“我們就用縣令來聊聊吧，作爲朝廷最基本的官員，只要天下所有的縣令都合格了，大唐想不強大都不行。”
“而只要縣令出問題，那就是大問題，因爲百姓接觸不到皇帝、高官，在他們眼裏，縣太爺就是掌握他們生死的大人物了。”
李世民非常認可的點了點頭！
他怎麼說也是當年走南闖北、打遍天下的人物，自然知道在地方上還真的就是如此。
尤其是張諾所說的天下縣令都合格大唐想不強大都不行的話，讓他格外開心，也非常認可。
畢竟無論是朝堂的政令落實，還是稅收的上繳，都是靠的一個個底層縣來執行，這就是國朝的根基啊！
張諾見老李不反對，豎起第一根手指，慢慢的說道，
“縣令的第一個能力，得懂律法！”
“不管是東家丟了牛還是西家打了架，最終都得縣令來裁決，這個我們之前也聊過，就不多說了！”
“總之一句話，不懂法的縣令就是瞎胡鬧。”
之前倆人就聊過這個話題，自然不需要繼續討論，李世民此刻也認同，畢竟歸根結底，不論法律制定得多麼完善，最終還是得靠一個個縣令來執行。
如果縣令自己本身都不懂法，那就真的如同小張掌櫃所說的那樣，純粹是瞎胡鬧了。
張諾往後一靠，豎起了兩根手指，
“第二個能力，得懂農學！”
“現在我朝還是以農爲本，一個掌管一縣之地的最高長官，不通農事、不懂農時那就是個泥菩薩，屁用不頂！”
“不知道什麼時候要提前準備抗旱，不知道什麼時候要提前準備育種，更不知道如何保持地力，這樣的縣令有什麼用？”
李世民眉頭一挑，這裏面就有點不同意見了，笑嘻嘻的問道，
“小張掌櫃，這就有點不對了吧，當今陛下也不懂農事，幹得也不差啊！”
張諾沒好氣的撇了老李一眼，最煩這種聊天時候嘴倔的，沒好氣的回答道，
“陛下是什麼人，縣令是什麼人？”
“陛下身邊的臣子，那都是將來能青史留名的賢才，可縣令身邊呢，能斷文識字的才幾個？”
“但是有一點你說對了，不求陛下和縣令都精通農事，但你總得粗通吧？至少臣子提出的問題和解決方案陛下就能聽懂。”
“可你想想，那些高門大戶人家裏出來的，四肢不勤五穀不分的，下面人糊弄他估計他都聽不出來！”
李世民聽到這裏開始皺眉頭了，確實啊，他也知道那些高門大戶子弟，從小逡掠袷常覆徽搓柎核模�真就是四肢不勤五穀不分。
正如小張掌櫃所說的，你可以不精通，也不需要你自己下地幹活，但是下面人糊弄怎麼辦？
這不僅僅是縣令的問題，李世民瞬間就想到了自己，然後又延伸到了自己的繼承人身上。
他自己都不敢說什麼都懂了，只能算是走南闖北見多識廣，再加上勤學苦讀，纔算是能在朝堂上跟那些臣子們有來有往。
但就這他還覺着壓力大呢，可再想想承乾，從小就是在深宮大院長大，不知民間疾苦、不知農事、不知商貿，這將來要是碰上幾個心術不正的臣子，還不得給忽悠成個傻子？
李世民這稍微一想，就把自己都給嚇着了。
這可不行，他可不想自己的繼承人將來跟個讀書讀傻了的憨包一樣，得想想辦法纔行。
張諾可不知道對面的老李已經聯想到這麼遠了，甚至都已經開始琢磨起了子女教育問題。
他現在其實就是在吹牛逼而已，當然最好是能在老李那個官員親戚那裏吹吹風，將來說不定哪天就能做教輔資料生意了呢。
他這可是徹底打通了上下游產業鏈，從造紙到印刷到售賣的全流程，錢都是自己掙呢，這利潤還不得爆炸。
所以張諾興致沖沖的舉起了第三根手指，
“老李，這第三個能力，不僅僅是縣令需要，整個大唐所有官員都需要，那就是算數的能力。”
李世民有點摸不着頭腦了，這個算數的能力是幾個意思？
前面的農事、律法他都能理解，畢竟這都是縣令的日常工作所需，可到了算數這裏怎麼就變得不僅縣令需要，整個大唐官員都需要了？
難道所有官員都得去算賬纔行？
這根本不合常理嘛！
可是看對面小張掌櫃這笑得春光燦爛的，莫不是小張掌櫃又在吊胃口了？
故意弄個錯的來麻痹我？
張諾可沒那麼多心思，他只是忽然想到，如果自己這已經安排了法律基礎和農業技術基礎兩門課了，現在又加上了數學，那麼三門課得有多少教材和教輔資料啊，這是要發啊！
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