重生之似水流年 第996章

作者:苍山月

好吧,趙老太也是齊磊的西方新聞史老師。只不過老太太俸谜f話,更好“欺負”,同學們都管她叫姐。

不過鬧歸鬧,趙老太是知道斯坦福要來交流的,董北國也和他們打好了招呼,這事兒由齊磊負責。

此時,老太太好奇,“你上課?你要教什麼?”

齊磊嘿嘿一笑,“我給他們講講,西方本質!”

這就是齊磊昨晚琢磨出來的,給二期快速建立自信心的策略。

把西方傳媒的麪皮都給它扒了,順便坑一坑鄰居。

好吧,坑鄰居這一條,是他昨晚給楊曉科普的時候想出來的。

至於扒皮……

俗話說,知己知彼,百戰不殆。

讓二期的同學認清那都是什麼牛鬼蛇神,到時候自然也就不虛了。

當然了,之所以佔用西方新聞史,是因爲趙老太在課上也會講,但是課本里的東西還是很客觀的,而且僅僅侷限於當下和過去,和齊磊這個開掛的在認知上就不一樣。

趙老太一聽,也沒啥不行的。外面怎麼說齊磊那是外面,在北廣,齊磊的本事有多大,大夥兒還是心裏清楚的,而且都很認可他在學術上的能力。

而且,趙老太也好奇,這小子怎麼扒皮?

所以,正好上午就有一節西方新聞史的課,趙老太在辦公室喝茶也是閒着,乾脆拿着教案和筆記,到二期教室去旁聽了。

上課鈴一響,二期的同學還等着“趙姐”來上課呢,結果齊磊先趙老太一步進了教室。

大夥兒一怔,他怎麼又來了?嗓子好了?

齊磊也不廢話,“接下來一段時間,西方新聞史的課都是我來上。”

同學們,“……”

嚓!這玩的就有點大了吧?

偶爾齊磊來講一講“成功學”,大夥還是很樂意的。

可正經的課……你行不行啊?

說到底,齊磊也是和他們同齡,而且你丫連教案、教材都不拿的嗎?

對此,齊磊一笑,“咱們這段時間,講課本之外的東西。”

單手插兜,拿着粉筆在黑板上劃拉。

“第一張皮……不對,第一課,《現代東亞審美與西方傳播策略的關係》”

“……”

“……”

這回連趙老太都懵了,這確實是教材上沒有的。

關鍵是,這個題目一看就是沒人研究過。

呵呵,沒人研究過就對了!

要不怎麼叫扒皮呢?齊磊要用這一個月的時間,把西方那點壞心眼子、髒手段都給你掀開。

正要開講,齊磊突然眼珠子一轉,既然是坑鄰居,還不如坑的徹底一點?

問了一句,“咱學校,日韓的留學生有多少?”

趙老太在後排皺眉,你問這個幹什麼?

不過還是接了話,“有那麼十幾個?研究生比較多。”

“哦。”

齊磊有點遺憾,結果三冰子來了句,“倭國姑娘,棒子姑娘,還得是二外,那邊一堆一堆的。”

齊磊一挑眉,“去!把咱們學校的日韓留學生都給我叫過來,就說我免費給他們上上課。”

說完掏電話,給董北國打過去。

“董大爺,安排你個事唄?”

董北國,“說!”

“和二外校長聯繫一下,把他們日韓留學生都叫過來,上上課。”

董北國登時眉頭大皺,讓二外的學生來北廣上課?你是怕兩邊打的還不夠熱鬧是吧?

自古學校之間和國際關係如出一轍。離的越近,越看不對眼兒。

北廣和二外語就是這樣兒,兩邊誰也看不慣誰。

有詩爲證:好女不嫁北廣男,好男不娶二外女。

“你要幹啥?”

董北國就想不通了,你沒事兒招惹二外的來上什麼課?

齊磊,“嘿嘿,挖個坑。”

董北國,“……”

憋半天,“大嗎?”

齊磊,“很大!”

董北國,“那我找老孫聊聊去!”

挖坑的事兒,董大校長最喜歡了。

放下電話,二期的同學就見小齊導在那兒搓手,心說,這是咋地了?興奮成這樣兒?

殊不知,齊磊還挺內疚的。

你說好好的挑起國際矛盾,真不太合適啊!

沒一會兒工夫,二外的人暫時過不來,可是北廣的日韓留學生卻是到齊了。

要知道,能聽雛鷹班的課,而且還是齊磊親自上課,吸引力還是蠻大的。

自己找地方坐下,齊磊見差不多了,“今天要給雛鷹班開東亞審美觀的課,正好有一些涉及到你們各自國家的內容,想了想,就把你們叫來一起聽聽吧!”

齊磊輕描淡寫,又放了句狠的,“別的不敢說,拿回去潤色一篇論文,或者新聞稿,夠你們回國之後在這個行業立足了。”

“……”

一辛魧W生面面相覷,有沒有這麼誇張啊?

靜心聽下去,看看齊磊講什麼。

只見齊磊一指黑板上的題目,“當代東亞審美與西方傳播策略!”

“這個題目,得從二戰時期開始說起……”

“話說啊,第二次世界大戰,倭國戰敗……”

下面倭國的留學生臉都綠了,不是審美嗎?怎麼還扯到二戰去了?

有倭國同學登時就不樂意了,“小齊導員,這真的是一節關於審美的課嗎?”

怎麼感覺你是拉我們來鞭屍的?

不等齊磊回答,小西巴的同學卻是嗨了,看壓脈帶的人喫癟,小西巴就興奮。

“請倭國的同學不要打擾小齊導員講課好嗎?不聽可以出去嘛!”

齊磊憋着樂,這就快打起來了?

安撫道:“稍安勿躁。”

看向壓脈帶同學,“我可以向你保證,這就是一節關於審美觀的課,也並不想在這裏討論任何關於戰爭遺留問題的話題,更不想借這個機會翻歷史的舊帳。”

“所以,靜下心來聽下去,也許對你會有一些啓發。”

壓脈帶留學生一聽,這才安靜下來,想聽聽這位小齊導員到底能扯出什麼四五六來。

結果齊磊講完,這幫人差點吐血,連後排的趙老太牙花子都快嘬起泡了。

你這也忒損了點吧?不是找打架呢嗎?

而且是,米、日、韓三家混戰!

……

第457章 爆炸新聞

關於東亞審美的病態發展,也就是常說的中性審美、小鮮肉文化,在後世有很多UP主科普過。

大致論調就是:二戰後,美國爲了控制倭國的娛樂、新聞領域,培植了一大批親米日奸。

這其中有戰犯,也有乾脆就是日裔美國人。

這些人受美國掌控,爲了閹割倭國的雄性基因,大力推行中性文化,淡化偶像的男性特徵。

這就是東亞鮮肉文化的源頭。

有些激進的,甚至將其完完全全描繪成了一場陰郑新曈猩�

這些東西,齊磊也看過一些。

怎麼說呢?

可能沒那麼誇張,但也本符合基本事實。只是,從信息傳播的角度來說,又有很大的問題。

就是乍一看漲知識,再一琢磨,又好像沒那麼有底氣。因爲過分的渲染陰终摚瑥亩鴮е氯狈ψC據依託。

也就是說,一切看上去很合理,可是實際上,都是基於馬後炮的臆測。

有實錘證據嗎?

沒有。

這些言論,雖說可以引導一部分激進公校墒菍嶋H上,上不了檯面,也沒法拿到課堂上來,當做課程講出來。

說句不好聽的,在坐的都是學傳播的,對於捕捉信息漏洞的能力,比普通人要強得多。

齊磊要是按後世PU主的方式來講,幾句話就會被人抓住漏洞,反問一句,“有確鑿證據嗎?”,直接就給頂回來了。

所以,在課堂,得用傳播學的手段去解析這段內容,玩的是猜疑鏈。

懷疑,是不需要證據的!

再說的髒一點兒,搞傳播的,玩【隱性失實】都是高手。

挖坑嘛,這事兒齊磊最擅長了。

此時點出今天這一課的主題,齊磊就先把主題放下了,不提東亞審美這個茬兒了。

閒聊一般對臺下說,“昨天,中國的輿論媒體,因爲韓國要將首都的譯名改成首爾的事,熱鬧了起來。”

“在這裏,感謝韓國人民,算是救我一命啊!”

我噗!!

這個彎轉的有點大,大夥兒都沒反應過來。

再說了,你也好意思說救你一命?

不光日韓的留學生,雛鷹二期的腥硕家桓睕]臉見的模樣。

齊磊卻只當沒看見,臉皮厚的很,“我可算是解脫了,都不罵我了。”

“正好,今天中日韓的同學都在,我們也可以一起討論一下,做一個時事解析。”

補充道:“大家都拋開國別,來談一談,爲什麼韓國會對改變首都譯名有訴求?”

“爲什麼,漢江之側,大美漢城這樣有意境的文化符號,偏要改成‘首爾’這個完全沒有意義的名字呢?”

因爲齊磊說的很真眨瑏K沒有嘲諷、責備的語氣,再加上,他事先已經說明了,拋開國別,只做時事分析。

所以,小西巴的留學生也沒有太過激動,反而認真地思考了起來。

說白了,能來中國留學,本身就不是特別偏激的人,要不然也不會來中國。

再加上學新聞的,大多也可以保持理性的思維狀態。

雛鷹二期和壓脈帶的留學生,這時也沒有出來冷嘲熱諷,也進入狀態。

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