作者：苍山月
“這些錢足夠我在芯片領域折騰好幾年，最終支撐到拿出成功的產品。”
“即便最後項目黃了，賠的也不是我的錢，根本就不存在拜倫所擔憂的風險。”
腥耍啊睆氐谉o語了，這不缺德嗎？
齊磊，“你們都認爲這樣做缺德，是嗎？可是這在資本市場，卻是最基本的操作！”
“也就是說，這在資本市場，不缺德！”
“等傻子接盤，就是最基本的操作。”
“這就是資本的冷血！”
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說實話，有點顛覆三觀。
今天講的內容，都有點顛覆三觀。
可是，話又說回來，社科是這樣的。既然學了這門學科，傳播學也好，社會學也罷，心理學等等，這種顛覆三觀是經常出現的，大家也都習慣了，而且還有閒暇思考，尋找問題。
就比如：這時，童璐站了起來，“小齊導員，我有一個問題。”
齊磊，“你講。”
童璐，“您把馬斯洛需求分層和道德分層進行了統一，得出這樣的結論，我個人也是認同這樣的普世價值觀的。”
“但是，這種統一並不能解釋一些同級的普世現象啊？”
齊磊一挑眉，大概知道童璐要說什麼了。
“繼續！”
童璐想了想，“我也不知道我這麼想對不對，是不是個案。”
“就比如說，乞丐救助流浪狗的事情也有很多。”
“生活在社會底層，同時又不冷漠的人，也不在少數。”
“而像曹老先生、海爾張瑞麟這樣，並不冷漠的企業家也不是沒有。”
“就包括您！您真的會用套傻子的方法去聚攏資金嗎？”
“所以我認爲，你們的這次統一，還是有爭議的。”
童璐算是雛鷹二期比較出械牧耍膯栴}很有代表性，一下就把大夥兒的思緒都拉了回來。
確實是這樣啊！如果一個理論，即便表面上看來再正確，可是一旦特例很多，那就說明理論一定有問題。
那個韓國的小眼睛女生也站起來，“小齊導員，如果仔細分析就不難發現，用需求分層和道德分層來統一結論，還有呈現駝峯曲線的道德走向，也許更適用於西方。”
“而在東亞，雖然大多數可以套用，可不適用的也很多，比西方多得多。”
“這是爲什麼呢？”
齊磊一聽，看着兩個女生，“這倆也不是我找來的托兒哈！！”
這回大夥兒沒笑，因爲迫切的想知道答案。
齊磊也沒賣關子，回身在課目的“教育”兩個字下面，重重地劃線。
“因爲我們今天講的內容，不僅僅是統一經濟與道德，還有教育！”
大夥突然一冷，恍然大悟。
童璐搶白道：“您是說，教育發揮了作用？使得我們的駝峯曲線趨於平緩？”
“也就是……”童璐生怕自己表述的不夠明白，“也就是，我們的教育更注重道德教育？使得底層和項層都偏向更高道德標準，使這條曲線變直了？”
齊磊一笑，童璐這小姑娘確實還不錯。
點頭道：“可以這麼理解！”
“但是！”話鋒一轉，“我們既然是在進行專業的研究，這麼唤y的概念顯然就不行了。”
“而且，注重德育，也無法清晰的表述。”
頓了頓，齊磊道：“要不，我來給你們表述一下？”
“首先，你們知道教育也是分層的嗎？”
門外的瀋海鳴一滯。
而門內的齊磊也是不由的向門外，看了一眼，語氣變得嚴肅起來。“儘管……我們主張教育是平等的，人人都有學習知識的權利。”
“但是，很遺憾，對於全世界任何一個國家來說，教育都不僅僅是傳授知識。”
“它另一個社會公用，就是對接受教育的人進行分層，並分別擔任不同的社會角色。”
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齊磊，“教育可以分爲三個層級！”
回到黑板前，把多餘的板書都擦掉，只留了需求金字塔分層和道德分層的部分。
“第一個層級，把一部分人從文盲、街溜子裏區分出來，培養成一個合格的社畜！”
簡單地解釋了一下什麼是社畜，繼續道：“說白了，這一部分人不需要太高的文化知識和對這個社會的認知。”
“你只要踏踏實實的扮演好自己所扮演的社會角色，就可以了。”
“但是，不管是農民、還是工人，這一部分人註定無法勝任更高的社會分工，屬於最底層。”
“於中國來說，大概就相當於九年義務教育！”
“也就是說，初中畢業就夠了。”
齊磊，“這是最底層的民校∷麄兊奶攸c，除了文化水平不高，缺乏思辨能力之外，就是幾乎不具備創新力。”
“生活的上升渠道也相對單一，就是把微薄的工資存起來，勤儉持家。經過慢長的努力，最終也只能實現溫飽，或者把希望寄託在下一代身上，幾乎不具備階層躍遷的能力。”
下面的同學們聽到這兒，大多沒有什麼感覺。因爲就算齊磊說的對，他們也已經是大學生了，也就是說，不屬於這個層級。
也只有二成子有點感同身受，他家庭條件不好，父母的文化水平就不高。
不正是齊磊說的這個層級的嗎？只能當工人，或者擺個地攤什麼的。
齊磊繼續道：“第二個層級，就是教育刪除最底層的層級之後，會盡其所能的把你塑造成一個優秀的，具有一技之長的、可以供人選擇的人！”
“這個層級，大概就是從高中到大學，再到研究生這個階段。”
“你在學校裏學到的東西會越來越難，篩除一部分無法跟上節奏的同學的同時，也在學習過程中讓大家對自己的技能特長有一個相對清晰的認識。”
“最終，把你培養成一個有技能的工具人。”
“這個層級的人，投入社會，會有比底層更多的發展空間。”
“但是，依舊是除了少數人誤打誤撞可以打破壁壘，完成階級躍遷之外，大多數人也是很難實現突破。也就是說，註定平凡一生。”
大夥兒，“……”
這回共鳴可就大了！
你想啊，二十來歲的年輕人，哪個不是天老大我老二？哪個不是認爲自己很特別？
現在你突然告訴我，我這一生註定平凡？誰受得了？
有人不甘心，“小齊導員，真的是這樣嗎？”
齊磊點點頭，“真的是這樣。”
“但是！”一個轉折，呲牙一笑，“別擔心，因爲你們正在上我的課！”
大夥兒：“？？？？”
瀋海鳴：“？？？”
上你的課怎麼了？
齊磊，“我的課，不是在教你們第三層級的技能，而是在教你們第三層級的……方向！”
“方向？”
齊磊，“教育的第三個層級，嚴格意義上來說，不應該由學校來完成，也很難徹底地交給學校來完成。”
“第三個層級，教你們的是人、金錢與方向的統一。”
“這應該由，家庭教育、族羣文化，還有個人對這個世界的理解，共同來完成。”
“說白了，就是悟性！父母的悟性，個人的悟性，還有文化的悟性。”
見大夥兒都還是迷茫，齊磊乾脆，“我還是給你們舉例子吧！”
“你們應該經常聽到一些八卦，一家人幾代興旺。”
“什麼經商的世家，祖孫三代都是博士、專家，又或者書香門第。”
“你們認爲，是什麼原因？”
腥瞬恢例R磊爲什麼問這個，不過思考之下，“當然是有錢就有資源，有人脈唄！”
齊磊笑了，“有道理，但不全是。”
“？？？”
齊磊，“經商世家，可能有金錢、人脈的關係，那學術世家呢？”
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齊磊，“我認識一個老太太，自己是學經濟的，丈夫是物理學家，兩兒子，一個搞物理，一個搞水利，全都是國內的一流水平。”
“現在，老太太的孫女則是在國外學習光伏技術。不出意外，給她十年時間，應該是國內光伏領域的大拿了。”
“別的不說，家裏很樸素，老太太和丈夫的人脈也伸不到搞水利的小兒子那裏去，更沒用到孫女那裏。他們爲什麼可以做到這個程度呢？”
“這……”大夥兒答不上來了。
齊磊馬上給出了答案，“因爲，他們接受的教育，和我們是不一樣的！”
腥耍澳难Y不一樣？”
齊磊，“他們由於家庭的原因，很早就可以統一人、金錢和方向的關係。”
腥瞬欢行┤艘琅f認爲還是有錢和人脈的關係。
齊磊則道：“這麼說吧，我提到的這個老太太。”
“就拿她搞水利的小兒子來說，除了正常的家庭教育，老太太沒有給兒子任何幫助。”
“之所以成功了，也不是老太太的小兒子多有天才。是因爲在小兒子考大學的時候，他自己已經有了完整的規劃。”
“選擇水利，是因爲當時的國內水利人才奇缺！”
“他認爲，自己只要資質不是太平庸，學成之後，踏踏實實地在學術上精進一點，出一點點成果，很容易就可以在行業內立足。”
“等到中國的水利事業開始發展的時候，他就是國內的第一批水利專家，已經是行業翹楚了。”
“而這個專家的身份，又更容易爲他聚攏一批人，打造一個團隊。國家放開私營水利項目的第一時間，人家就帶着自己的團隊，成立了國內第一傢俬營水利公司。”
“說白了，他對自己的人生方向和規劃，極爲清晰。而這種清晰，正是普通的我們所不具備的！”
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齊磊，“是不是還不確定，那咱們再說說老太太的孫女。”
“和她的父親如出一轍，大學選專業的時候，女孩就聽從了父親的建議，料定光伏產業未來大有可爲。”
“不出意外，她的事業路線和他的父親差不多，也屬於填補國內空白的一類。”
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“所以，你們明白了嗎？”
“從最低層向中間層，從中間層向行業頂尖的躍遷，並不是靠你們所謂的技能，以及金錢累積，而是更高維度的教育！！培養出找對方向，清晰認知的能力，纔是關鍵。”
“再問你們一個問題！”
“你們因爲什麼上的北廣？學的新聞和傳播？”
答案五花八門，有的說，分夠了就上來了。
有的說，自己有興趣。
有的說，稀裏糊塗，沒想過。
唯獨童璐，給了齊磊一個非常滿意的答案。
“網絡普及，需要新聞傳播的不再只是報社、電視臺。網絡公司、甚至實體公司，未來也需要傳播人才，行業對人才需求量在增大。”