作者：愛看書愛寫書
托馬斯的聲音裡帶著敬畏，“他是在鍊金學派‘萬物煉成系’學習了五年的高階學徒，整個H區，他的工坊是租金最貴的之一。我們這些打零工的，只敢在外面遠遠看一眼。”
馬庫斯補充道：“我聽工坊裡的老人說，德拉文學長主要做新生的生意。他會出售一些自己煉製的特殊藥劑，效果比學院商店裡的標準貨好得多，當然，價格也……非常高。”
艾倫的叉子停在半空，他捕捉到了關鍵資訊。“特殊藥劑？具體指什麼？”
“比如……‘專注藥劑’，”托馬斯回憶著，“據說喝下去一個小時內，冥想效率能提升百分之三百。還有一種叫‘靈感火花’的，能在構建符文遇到瓶頸時，提供一點突破的可能。這些都不是初級精神力恢復藥劑那種大路貨。”
“他的客戶主要是誰？”艾倫繼續追問。
“一些我們這樣的新生，還有一些高年級的學徒。”
馬庫斯撓了撓頭，“那些家境富裕，但天賦又不是頂尖的，最喜歡買他的東西了。一瓶‘專注藥劑’就要十五塊魔石，夠我們幹一個月雜活了，但是聽說好像最近生意不太好。”
艾倫的腦海中，之前那個瘦弱新生轉述的“麵包店”與“麥子”的比喻，瞬間變得清晰起來。
德拉文售賣藥劑，學習筆記應該也是他生意的一部分，為他帶來利潤的就是“麥子”。
他的客戶，是那些渴望變強卻不得其法的新生，現在正被艾倫學習互助小組所聚攏，學習互助小組就是他口中的“麵包店”。
德拉文的邀請，可能是想控制“麵包店”來出售他的產品。
【DSeek分析模組啟動……】
【目標：德拉文·克萊格。】
【商業模型：消耗品零售，產品：自制增益類藥劑、學習筆記等。】
【目標客戶：新生、低階和高階學徒，付費能力強，修煉存在瓶頸。】
【推論：對方已將‘學習互助小組’視為其潛在客戶的高度聚合渠道。此次邀約目的為利益整合，意圖將艾倫·韋斯倫的知識服務體系，納入其產品銷售鏈條的下游。】
“我明白了。”
艾倫用餐巾擦了擦嘴，對兩人說，“這些資訊很有用。這個月的互助小組費用，你們可以免交。”
馬庫斯和托馬斯同時愣住，眼中爆發出驚喜。
十五塊魔石，對他們來說是一筆鉅款。
“謝謝！謝謝！太感謝您了！”
艾倫只是平靜地點了點頭，端起餐盤起身離開。
他沒有興趣維持廉價的感激，價值交換才是最穩固的關係。
離開餐廳，艾倫沒有返回宿舍，而是走向了學院的中央圖書館。
中央圖書館是七塔聯盟最宏偉的建築之一，無論從何種角度看去，都令人震撼不已。
艾倫的目標明確，他在入口處的檢索終端前站定，精神力探入其中進行操作。
【關鍵詞輸入：鍊金學派，萬物煉成系，魔藥學】
【檢索中……】
艾倫找出了三本概括性的書籍：《鍊金學派概論：從物質到神秘》、《萬物煉成基礎：等價交換與能量守恆》、《靈魂本質與魔力形態異化概論》。
確定目標後，他書架間穿行，很快找到了這三本書籍，支付了8塊魔石的費用。
他走到一旁的閱讀區坐下，仔細閱讀，DSeek則同步進行資訊錄入和處理。
《鍊金學派概論：從物質到神秘》書中就有關於鍊金學派的描述。
這是一個信奉“智慧創造奇蹟，外物亦可通神”的學派。
他們不僅僅依賴於自身天賦，而是通過研究萬物規律，利用工具和資源來實現力量的躍遷。
鍊金學派的巫師以資源利用效率高、擅長軍團作戰而著稱。
但這一切都建立在一個基礎上——海量的金錢投入，光是一個裝置齊全的鍊金工坊，其價值足以讓一個凡人王國破產。
這解釋了德拉文為何如此急於從新生身上變現。
他的研究，每一秒都在燃燒魔石。
第27章 我已看穿一切
中央圖書館的靜謐並非只源於魔法禁制，這裡有一種自發形成的秩序。
高聳的書架如同沉默的巨人，投下的陰影將閱讀區切割成一個個獨立的思考空間。
艾倫正在其中安靜地閱讀。
在那本《萬物煉成基礎：等價交換與能量守恆》中，介紹了萬物煉成的由來與基礎理論，那是鍊金學派裡最古老的分支。
他們追求的是物質轉化的極致，傳說中的賢者之石和製造媲美神明偉力的神器就是他們的終極目標。
當然，學徒及低階巫師階段主要還是側重於製造鍊金道具和魔藥。
艾倫將這本書合上，他的目光落在了最後一本，《靈魂本質與魔力形態異化概論》。
這本書的封面是深黑色的，書名用銀色的符文烙印，透著一股神秘的氣息。
與前兩本不同，它不屬於鍊金學派的書籍，而是被歸於“靈魂學”與“生物學”“魔力學”的交叉領域。
但在這本書裡卻也提到了關於魔藥學的關鍵資訊。
書中闡述，凡人與學徒階段，生命形態與魔力結構相對趨同，因此，標準化的通用魔藥能夠起到顯著效果。
無論是恢復精神力，還是短暫提升思維活躍度，其作用邏輯都是對一個標準化的“人體系統”進行外部干預。
一旦晉升為正式巫師，每個人的靈魂都會與自己的冥想法、血脈、知識體系深度融合，形成獨一無二的靈魂印記。
身體也會在不同種魔力的長期沖刷與各種改造技術的作用下發生本質性的異化。
到了那個階段，每個巫師都是一個獨特的生命體。
通用魔藥的效果會急劇下降，甚至完全失效。
如果一個巫術學派的巫師，誤用了為血脈學派巫師調變的藥劑，藥性衝突可能會直接導致魔力紊亂，甚至肉體變異或暴斃。
所以，高階巫師使用的藥劑，幾乎都是自己研究調配，或者花費天價請魔藥大師為自己量身定製的。
也就是說通用型魔藥的效果是有極限的，它們主要適用於凡人、學徒階段，以及部分剛晉升的一級巫師。
這才是他今天學到的最有價值的資訊。
它揭示了一個隱藏在巫師世界繁榮表象下的核心制約：缺乏個人研究與創新能力的巫師，即便依賴修煉資源僥倖晉升，也將在更高的層次上停滯不前。
知識與智慧，才是決定一個巫師能走多遠的根本。
這也意味著，德拉文的藥劑，永遠無法為那些真正走上超凡之路的強者提供食糧。
書中最後一段話，讓艾倫腦海裡的巫師形象更加清晰。
“……故而，任何一個有志於在魔藥之路上走得更遠的鍊金巫師，都必須放棄對通用配方的依賴。”
“他必須成為一個研究者，一個創新者。他研究的不再是藥草與礦物，而是每一個獨一無二的靈魂。為特定的個體，定製特定的方案，才是魔藥技術通往神座的唯一階梯。”
“缺乏個人研究與創新能力的鍊金巫師，其成就的終點，便是他依賴的通用配方被市場淘汰的那一天。”
DSeek的介面在艾倫的意識中無聲地重新整理著。
[情報更新完畢。正在進行二次評估……]
[目標：德拉文·克萊格。]
[優勢：資本雄厚、擁有生產能力（鍊金工坊）、高年級人脈與地位優勢、資訊不對稱優勢（對新生）。]
[劣勢：市場天花板極低，僅限於學徒及初晉巫師階層、產品普適性隨客戶等級提升而遞減、對個人研發能力依賴度極高、現金流可能被研發成本嚴重拖累。]
[邀約意圖再分析：]
1.業務整合（機率75%）：德拉文察覺到‘知識服務’市場的潛力，意圖將艾倫的詳嗄芰φ线M他的銷售鏈條。
例如：購買魔藥前，先由艾倫進行‘詳唷扑]最合適的產品，形成‘詳�+售藥’的模式，提高銷量。
2.消除競爭（機率20%）：艾倫的互助小組，正在培養學徒獨立思考和解決問題的能力，長期來看會削弱他們對成品魔藥和學習筆記的依賴。
德拉文可能視其為潛在威脅，意圖通過合作的方式控制住這個變數。
3.價值評估（機率5%）：單純對艾倫個人能力的欣賞，進行一次投資性質的試探。
[應對策略推演：]
[方案A：接受整合]-短期收益最大化，可利用德拉文的產品快速擴張影響力。
風險：喪失主導權，核心技術有暴露風險，長期發展受制於人。
[方案B：有限合作]-提出互不干涉的業務合作，例如客戶互相引流。
風險：德拉文大機率不會滿意，可能導致談判破裂，轉入方案C的後續。
[方案C：完全拒絕]-保持獨立性，但將立刻與一位高年級實力派學徒形成競爭關係。
對方可能動用資源進行打壓，例如散播負面言論、撬走小組成員、甚至在任務或資源分配上進行阻撓。風險等級：中等。
德拉文，一個典型的資源型玩家，而自己，是一個徹頭徹尾的技術型、或者說知識型玩家。
這場會面，不僅僅是兩個學徒之間的會面。
這是兩種發展路線、兩種思維模式的第一次碰撞。
他還需要查閱幾本書，不是關於魔藥，而是關於學院商業相關的條例和發生在學徒間的商業糾紛判例，以及高年級學徒的能力邊界。
知己知彼，方能掌控全域性。
這場談判，從現在才算真正開始。
艾倫睜開眼睛，深藍色的眼眸中沒有輕視，只有一種洞悉全域性的平靜。
他現在已經完全理解了這次會面的意義。
德拉文看到的，是一個能幫他更高效賣“柺杖”的渠道。
而艾倫看到的，是一個從根基上就註定要被淘汰的舊模式。
德拉文的生意，其市場天花板是固定的。
他所做的，只是在一個有限的、不斷有新人湧入又不斷有老人離開的池塘裡捕魚。
而艾倫的“知識服務”，培養的是學徒獨立解決問題的能力——這種能力，是貫穿整個巫師生涯的核心競爭力。
這場談判，他已經佔據了制高點。
明天去H區十七號工坊的行程，不再是一次被動的赴約，而是一場主動出擊的商業談判。
第28章 會面
次日一早，艾倫便來到了H區，找到了17號工坊。
與普通學徒練習室的簡陋不同，這裡是一座獨立的、四四方方的二層建築。
大門沒有門環，只有一個平滑的金屬感應板。
艾倫將身份卡貼上去，一股微弱的魔力波動掃過，厚重的石門無聲地向內滑開。
一股混雜著焦糊的草藥以及某種酸性溶劑的刺鼻氣味撲面而來。
工坊內部的景象遠比艾倫預想的龐大和複雜。
一排排高大的玻璃蒸餾塔沿著牆壁矗立，裡面翻滾著顏色各異的液體，氣泡在複雜的管道網路中穿行，發出咕嚕咕嚕的聲響。
數十個坩堝在鍊金裝置上加熱，散發著不同色調的光芒。
幾具金屬傀儡正在流水線上作業，它們的手臂末端是精密的夾鉗和注射器，正有條不紊地將處理好的液體灌入水晶瓶中，貼上標籤，再傳送到另一端的冷卻架上。
一個穿著灰色工作服的學徒匆匆走來，對艾倫行了一禮：“韋斯倫先生？德拉文大人在二樓等您。”
艾倫點點頭，跟隨著他走上旋轉的金屬樓梯。
二樓相對安靜許多，更像一個私人書房和研究室的結合體。
牆壁上掛著複雜的人體解剖圖和魔力迴圈圖，書架上塞滿了厚重的典籍。
艾倫的視線投向一個角落。
那裡被一圈深紫色的能量護罩徽种床磺逖e面的具體情況，但能感受到其中壓抑的、不穩定的魔力波動。
那可能是德拉文正在進行的關鍵研究。
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