模擬成真，我曾俯視萬古歲月？ 第359章

　　【張源來恍然大悟，想起了草堂詩會上蘇雲曾爲謝觀揚名一事。】

　　【難道謝觀拒絕了！】

　　【周允兒也投來好奇的目光，這等好事，尋常士子怕是難以拒絕吧？】

　　【你聽後，淡然一笑，“謝觀才疏學湥�也就不獻醜了，平白丟臉。”】

　　【李香君抿嘴一笑，“觀公子，倒是太過謙虛了。”】

　　【這時！】

　　【賈瑜冷嘲熱諷地開口：“羣芳宴上，大儒雲集，才子輩出，更有書院先生親自作詩。我等雖有功名在身，卻也自知才疏學湥�不敢奢望。”��

　　【“觀公子所言，倒也不失爲自知之明。”他的話語中滿是譏諷。】

　　【馮雅雅聞言，心中也是贊同。賈瑜所言非虛，羣芳宴籌備三月有餘，各路花魁早已擬好題目，並邀請才子佳人提前作好詩詞，只待宴會開啓。】

　　【他們這些未受邀之人，只能在宴會開始，待花魁獻藝後題目揭曉，臨場作詩，自然難以與之相比。】

　　【李香君卻毫不在意，依舊笑道：“詩詞歌賦，我們女兒家自是不行。”】

　　【“但我卻知曉，觀公子不僅擅長作詩，更有一手極好的書法。”】

　　【“上次在月華軒，就有幸所見，草堂詩會所題詩的筆墨。”】

　　【她話鋒一轉，眼中閃爍着期待，“不知今日，能否有幸得見觀公子留下一副墨寶？”】

　　【席間！】

　　【早已備好了筆墨紙硯，幾張宣紙上或書或畫，既有詩詞歌賦，也有山水人物。】

　　【才子佳人的聚會，除開琴舞書畫之外，便是舞文弄墨。】

　　【女子求取墨寶，往往也蘊含着結交之意。】

　　【賈瑜的臉色卻越發難看。自入場以來，金衣女子幾乎未曾正眼瞧過他，如今卻又對謝觀如此“討好”，這讓他如何能夠忍受？】

　　【你心中微感奇怪，卻也搖了搖頭，婉言拒絕。】

　　【你察覺到場中氛圍微妙，不願捲入其中。】

　　【“香君姑娘，實在抱歉。謝觀所學皆是自行摸索，在民間不過是個野路子出身，此時若貿然揮毫，恐怕只會貽笑大方。”】

　　【張源來聞言，他知曉你的書法造詣極深，如此之說，不過是找個託詞罷了。】

　　【金衣女子聞言，也不惱怒，只是微微一笑，“觀公子既然沒有此意，那倒也無妨。只是他日若有機會，還望公子能賜墨寶一幅。”】

　　【周允兒也是連忙道:“觀公子，允兒不知能否有香君姐姐的福氣，能得公子留幾個字。”】

　　【她雖不知爲何李香君如今爲何一反常態，如此下節結交這位謝觀，卻也知曉這位謝家庶子必定不凡。】

　　【你笑道:“下次一定。”】

　　【你漸漸成了聚會，最爲中心之人。】

　　【賈瑜站在一邊，看着兩女圍繞於你，臉色越發難以忍耐。】

　　【其中一名儒生語氣倏地一轉，悠然道，“允兒和香君姑娘，可別給謝觀騙了。”】

　　【“這謝觀哪裏懂什麼書法，他的開蒙先生是那位董紹。”】

　　【“董紹？就是那個當年竊取了二先生的筆墨，濫竽充數贏了書院先生的無恥之徒？若是書院大人有大量，早就將此人逐出汴京了。”】

　　【“謝觀就是董紹的弟子。”】

　　【“那首殘詞，是不是此人所做都是另說，何況這筆墨，不然爲何三番五次不願。”】

　　【你心中微微一震，這是第一次聽到關於董紹董先生，如此不堪的傳聞。】

　　【回想起董紹留給你的書帖中，確實夾雜着二先生的字跡，你一直對此感到好奇，不明白一個普通的謝家清客如何能得到二先生的字跡墨寶。】

　　【你與董紹雖然只見過幾次面，但對他的人品有所瞭解，深知他絕非能做出竊取他人筆墨之事的人。】

　　【此事顯然透着古怪！】

　　【張源來見你面露疑惑，微微皺眉。他其實早已得知此事，但一直沒有提及，就是擔心你會多想。】

　　【而且，明年你就要進入學堂學習，董紹的教導對你來說已經不再重要。】

　　【賈瑜在一旁冷笑一聲，問道：“不知，觀公子的開蒙先生真的是董紹嗎？”】

　　【你沒有避諱，董紹確實是對你幫助頗多的人，若非他贈予你二先生的書帖供你練習，你也不可能得到鴻景院中二先生的兩門劍意傳承。而這兩門劍意傳承，又讓你得到了陸華的青睞。】

　　【你平靜地說道：“我的開蒙先生正是董先生。他對我多有教導，我深感其恩。”】

　　【賈瑜的笑聲中帶着幾分嘲諷，繼續說道：“你知道董紹當年都做了些什麼嗎？他剽竊二先生墨寶，還偷用同窗的詩句。最後被揭穿，在汴京人人唾棄。”】

　　【“聽說前不久，他還醉死在家中，不知是羞愧難當還是心中有鬼。有其師必有其弟子，這話真是一點不假。”】

　　【你聽到這裏，終於微微皺眉，臉上多了幾分肅然。】

　　【張源來也按捺不住心中的怒氣。在大齊，尊師重道乃是傳統美德，先生和學子的關係可能比父子之間的關係還要深厚。賈瑜如此羞辱董紹，簡直就相當於當子罵父，怎能不讓人氣憤？】

　　【馮雅雅見氣氛有些緊張，連忙出來打圓場：“羣芳宴馬上就要開始了，大家還是先入座吧。”】

　　【“花魁娘子馬上就要登臺表演了，尤其是月華軒霓凰姐姐的開場霓凰舞。”】

　　【你低頭微微沉思，面對此事，你決定……】

　　1.爲董紹證明。（提示:有可能得一線生機。）

　　2.置若罔聞。（提示:有可能對未來有影響。）

　　3.藉機撇清與董紹關係。（提示:有可能損失機緣。）

　　4.親自參與。（0/3）

　　大鼎敲響，吐露出萬丈霞光，上面的文字緩緩定格。

　　俞客看着上面的四個選項。

　　這是由董紹所觸發的第四次選項。

　　董紹此人絕對是這次“天人轉生”事關重要。

　　從什麼的提示來看，也沒有其他選擇。

　　可是這“得一線生機”，難道這次羣芳宴又要遇到危機！

　　俞客沒有猶豫，直接選擇。

　　1.爲董紹證明。（提示:有可能得一線生機。）

　　【你難得地蹙起了眉頭，臉上露出了清冷的神色，原本漆黑如星子的眼眸此刻多了幾分寒氣。】

　　【周允兒看着這位身穿素袍的少年，突然別樣的氣質，心中莫名地漏了一拍。】

　　【你語氣中帶着冷意和幾分漫不經心，問道：“不知賈公子在崇山書院，最是擅長什麼？”】

　　【賈瑜一愣，看着你的眼神似乎明白了什麼，不由笑道：“難道觀公子要和在下比試？”】

　　【你淡淡地點了點頭。】

　　【一旁的儒生插話道：“賈兄，四書五經、琴棋書畫樣樣精通，尤其是韜略時論，但若說最擅長的話……當屬詩詞和畫技。”】

　　【賈瑜聞言，笑容更甚：“若是詩詞，怕是難以比較出高下，不如我們就比比書法如何？也看看觀公子的墨寶。”】

　　【你搖了搖頭，“賈公子既說最擅長畫技，那我們就比比畫藝吧。”】

　　【“畫技？”】

　　【賈瑜不由臉上多了幾分笑意，“我自幼學習，怕是勝之不武。”】

　　【邊上的兩名儒生，更是一陣粜Α！�

　　【“賈兄，可是師承書院的柳杏大師，在其門下修行六年，這不是班門弄斧嘛！”】

　　【張源來在一旁默默觀察，他知道這位賈瑜確實極其擅長畫技，尤其擅長畫“虎”，甚至能左右開工，同時揮毫兩幅虎圖，栩栩如生，技藝非凡。】

　　【正因如此，賈瑜才得以被二皇子招入詩會。】

　　【至於你，他倒是從未見你有過畫作，心中隱隱擔心，怕你受辱！】

　　【賈瑜的笑容更加燦爛，“觀公子何必呢？可別自取其辱啊。”】

　　【他冷笑道:“我若是輸了，就收回剛剛之話，親自到董先生靈堂三跪九叩。”】

　　【“若是謝觀你輸了，今後見我賈瑜需退避三舍，還不得賞今日的羣芳宴，直接離去。”】

　　【你聽後只是緩緩點頭。】

　　【馮雅雅秀眉輕皺，“賈公子也不用如此吧，今日本來就是一次雅聚。”】

　　【她知道賈瑜在畫藝上的技藝高超，在月華軒內就有花魁請他作畫。】

　　【李香君秀眸卻有些意動。】

　　【賈瑜見李香君似有美眸注意這裏，臉色一喜。】

　　【像謝觀這種中看不中用的鑞槍頭，是驢子是馬拉出來便知。】

　　【賈瑜撩起袖子，大步走到案邊，其餘兩名儒生幫忙研墨。】

　　【你緩緩走去，正準備鋪開紙張。】

　　【周允兒卻輕移蓮步，走到你面前。】

　　【“允兒，爲觀公子研墨。”】

　　【周允兒微微欠身，開襟處雪白一片，她挽起袖袍，露出一截手腕，粗細剛好，凸起的腕骨若隱若現，慢慢轉動硯臺。】

　　【美人研墨，紅袖添香！】

　　【賈瑜見此一幕，手中一緊，筆墨一頓，掉落大滴墨汁，浸透紙張。】

第344章 畫虎從風，畫龍而不可點睛

　　【你望向條案之上，紙張皆是汴京昂貴的澄心堂紙，此紙乃江南道之特產。】

　　【尋常百姓家，豈敢奢望？其成品素有“滑如春冰，密似蠶繭”之美譽。】

　　【你以往從沒有用過這等紙張。】

　　【周允兒低頭研墨，緩緩抬頭正看見你側臉微微沉思託着下巴，鼻樑挺翹，下頜線清晰可見，烏黑的長髮垂落肩頭。】

　　【眸子之中有着沉思之意，自有一股別樣的風雅之氣。】

　　【周允兒不是沒有見過皮貌端正之人，可是你身上透露出的氣質卻遠不相同。】

　　【儒家常說，胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。】

　　【你微微側眸，察覺到周允兒的注視，遂對她溫和一笑。】

　　【“多謝允兒小姐。”

　　【周允兒素以言辭大膽著稱，此刻卻一時語塞，只得以細若遊絲之音回應：“觀公子客氣了。”】

　　【賈瑜目睹此景，頓時氣不打一處來。回想方纔，周允兒並未展露此般柔情蜜意，即便腥溯喎�敬酒，她也滴酒未沾。��

　　【別說爲其研墨之舉。】

　　【而今，她竟對那謝觀如此體貼入微，着實令賈瑜心生不滿。】

　　【他心中暗道，那謝觀不過是個空有其表的小白臉，肚裏哪有什麼真才實學！】

　　【你們且等着，待會兒我定要讓你們看清他的真面目！】

　　【賈瑜看向你冷聲道:“觀公子，可要願賭服輸。”】

　　【你淡然道:“君子一言，駟馬難追。”】

　　【賈瑜不在理會，隨即撕去那張不慎滴墨的雪白紙張，沉下心來。】

　　【他自幼學畫，曾師從書院柳杏大師，潛心研習六載。】

　　【此刻，他雙手執筆，左右開弓，正是他苦練多年的絕學。】

　　【兩手同時作畫，一心二用，卻能同時完成，其技法之精湛，可見一斑。】

　　【他尤善畫虎，爲求形似神似，曾讓父親捕獵一頭斑斕猛虎，置於後院供他日夜觀察。】

　　【不知耗費了多少心血，他筆下的虎圖或坐或立，或嘯或伏，栩栩如生。】

　　【此刻，他左手繪一頭“坐虎”，立於風中，威風凜凜。】

　　【“猛虎潛深山，長嘯自生風。”】