作者：御綾御影
“我來這裡，幫那些孩子逃跑，那個女人跑去打電話的時候，我就來了，小孩子們完全慌了，我成了救援隊。”
權藤不懂：
“你說什麼呢？什麼慌了？什麼救援隊？小朋友真的在哪裡又蹦又跳？”
秋山徹笑著點了點頭：
“沒錯，當然還有水池，但您放心，那些孩子沒有集體發瘋，權藤老師，您敬請期待吧，仙人掌的超能力若屬實，就太勁爆了！”
——
畢業研究釋出會的一天終於來了。
發表順序由抽籤決定，六年一班抽到了最後一號。
權藤感受到老師們和家長們冷漠的目光。
很快，輪到六年一班發表演講。
稻川信一很珍惜的抱著一個盆栽，從容不迫的走上了舞臺：
“我們一班，進行了與某種植物溝通的研究。”
“研究物件就是這個盆栽，大家可能會覺得，這不就是盆普通的仙人掌嗎？但其實不是哦，這是一種生長在墨西哥的龍舌蘭，我們成功的和這種植物進行溝通，發現它們具有透視力和感應力，接下來，我想請大家體驗一下這個實驗的成果。”
權藤忍不住嚥了咽口水口水。
一班的小朋友們離開了座位，分散在會場中，手裡都拿著一疊白紙和鉛筆，信一則開始說明：
“接下來，我們一班的二十五位同學，會從會場選出合適的人選，交給他們紙和筆，被選到的人請在紙上寫下問題，什麼問題都可以，但請注意，別讓其他人看見內容，然後將紙和筆還給一班的同學。”
小朋友們開始分發紙和筆，權藤發現，未來的“學者”山本直美，將紙和筆交給了後面的秋山徹。
權藤直直的盯著他們。
隨即和秋山徹四目相對。
令人意外的是，權藤也被選中了，他一寫完，穿著紅襪子的石田昭便一臉正經的收下了。
小朋友們拿著寫好的紙張，交給了臺上的信一。
信一則將收集好的信，整齊的擺放在龍舌蘭的旁邊。
“下面，我們要進入透視力的實驗了，方法很簡單，現在，這個龍舌蘭，要讀取當前選出的人，未經任何準備寫下的問題，再以心電感應的方式傳達給我。”
會場發出了驚歎聲，很多家長站了起來。
信一非常沉著冷靜，看著眾人說道：
“請大家安靜，接下來，我會和龍舌蘭進行心電感應，然後請那個寫下問題的人站起來，告訴我們，是否說對了！”
信一取出了最上面的紙，將它放在了盆栽上，手則輕輕的觸碰了盆栽的綠葉，閉上了眼睛。
一旁的山本直美對眾人說道：
“我們班上每個人都買了相同的龍舌蘭，每個人都和龍舌蘭進行了心電感應，最後，我們發現稻川同學的那盆盆栽能力最強。”
臺下一陣寂靜，權藤很無奈的乾咳了一聲。
信一抬起頭，將紙條從盆栽旁移開：
“請問……是哪位寫了想知道，今年的巨人隊會不會獲勝？”
觀眾席中，秋山徹撓著頭站了起來。
信一像是預言家一樣問道：
“對嗎？”
秋山徹一臉懦弱的點了點頭：
“完全正確，我真的是這麼寫的。”
信一從盆栽上取出了紙，攤開了讀了一遍。
“的確如此。”
——
音羽集團的會議室內。
文藝春秋社的社長千堂桔平，看到了《仙人掌之花》故事的這裡，非常沒有品味的哈哈的大笑了起來：
“這什麼日常推理作品？到底是舞城鏡介瘋了？還是講談社的編輯瘋了？嗯……？”
“這不就是前不久那本，由‘砂糖心優’寫出的《藤田老師神秘的一年》中，藤田老師對小朋友們使出的讀心術詭計嗎？”
“這種將詭計複述一遍，然後寫成的故事，還能刊登在《講談考》報紙上，真的不敢想象，他們講談社的‘雜誌編輯部’究竟是有多麼缺稿子。”
“我看啊，那個所謂的江留美麗，也不過如此！”
一旁的葉中秀夫聽到千堂桔平的話，也發出了同樣的譏諷：
“這種詭計，說實話是很厲害的，但只有第一次看起來厲害……第二次看的話，未免有些覺得無趣。”
音羽良昭是沒看過《藤田老師神秘的一年》的，所以對《仙人掌之花》還有點期待。
但現在一聽到千堂桔平和葉中秀夫說，這個詭計，在之前已經被人用過了，而且還是很知名的小說。
音羽良昭便覺得，這是一個可以用來攻擊講談社的點！
不過，一切還是要等看完再說……
——
信一說完了秋山徹的問題，再次重複同樣的步驟：
“下個星期天要和家人一起去箱根，如果能知道那邊的天氣就好了，請問這是哪位寫的？”
作為觀眾席的一個女人，捂著嘴站了起來！
“大地震真的會來嗎？這是哪位寫的？”
“哪位想知道玩具汽車送到的時間？”
“誰想要知道，什麼時候會搬進新家？”
“有沒有人寫了‘請猜猜我的鞋子是什麼尺碼’？”
就這樣，寫下了這二十四個問題的人，紛紛帶著吃驚，苦笑，不可思議站了起來。
第二十五個問題，輪到了權藤。
信一光滑的眉宇間皺起眉頭，不一會他開口說道：
“我們也一樣。”
權藤寫的話是：
“和你們這群仙人掌分開是很寂寞的。”
信一看著在場的所有人，緩緩開口：
“龍舌蘭能夠完全正確的讀取問題，並以心電感應傳送給了我，這次的實驗是非常成功的，植物是有心的，請大家一定要愛惜植物。”
信一走下舞臺，全場響起了熱烈的掌聲。
——
秋山徹在畢業典禮後的一個星期，造訪了權藤的居所。
“老師，退休生活過的怎麼樣啊？”
寬敞的家裡，權藤一個人獨居，他現在不是教導主任，也不是老師，只是一個孤零零的老頭。
退休的他，一直在整理書籍和照片。
“我今天是來送快遞的。”
秋山徹說著話，從懷裡拿出了一個小包裹，包裹用溈Х壬姆浪埌厦孢�綁著麻繩，還有紅緞帶打的歪歪斜斜的蝴蝶結。
開啟一看，是一個日式的五合瓶（九百毫升的瓶子）。
“今天要暢飲和風酒嗎？”
聽到權藤的話，秋山徹搖了搖頭：
“請先看一下這封信。”
瓶子的盒子裡附帶了一封藍色的信，上面寫著一行很短的字：
“生剝仙人掌老師，感謝您沒有變成校長。”
下面的署名是六年一班全體同學。
權藤把信讀了三遍，然後看了一眼酒瓶，又看向了秋山徹。
秋山徹一臉笑容的說道：
“什麼植物的心電感應實驗，完全是騙人的，發表會的那天，六年一班的小朋友們，耍了一場把戲。”
權藤瞪大了眼睛：
“那個透視術是假的嗎？”
秋山徹笑著說道：
“那個把戲，只要有一個幫手就可以搞定了，而我就是那個幫手，他們只是做了很簡單的事情，讀出紙上的問題，說出內容罷了。”
權藤不解：
“幫手？他們是怎麼操作的？當時我真的很吃驚。”
秋山徹笑著做出瞭解答：
“會場上的小朋友們要現場的人，隨機寫下答案，但是在收回紙張的時候，將我的那張紙放在了最下面……而我的問題是事先準備好的，他們只要先說出我寫的問題，然後看下一個人的問題，就能夠答對所有人寫下的問題！”
“信一唯一需要做的，就是裝作猜中了，然後把問題說出來！”
權藤聽到秋山徹的解答後，又佩服又吃驚，隨即困惑的嘟囔道：
“這些孩子花了這麼多的心思，搞這些……究竟有什麼目的，只是要讓大家大吃一驚嗎？”
秋山徹笑著搖了搖頭：
“才不是啊，他們實際上想要做的是這個啊，做好了當做禮物送給老師您，這才是他們真正的目的，做這個需要很多那種植物，如果一下子買來很多，怕是會引人懷疑，所以，他們假借研究超能力為藉口……”
權藤接過了瓶子：
“禮物……？所以說，這究竟是什麼啊？”
秋山徹即答道：
“從龍舌蘭之中提煉出來的‘火之酒’。”
權藤聽到秋山徹的話，跌坐在了地上，驚訝的險些將瓶子摔碎。
“因為權藤老師您，小朋友們才可以做他們想要做的事情，所以，他們下定決心要在畢業研究之中，做出禮物送給老師您，就是這瓶酒，那些孩子們一直都記得老師的夢想。”
“世界上唯一的一瓶酒，應該就是這瓶了，獨一無二的酒！”
權藤的眼中溢滿了淚水：
“他們是在哪裡弄來的龍舌蘭？”
“權藤老師，你不記得了嗎？植物園啊，那裡面有專門出售用來釀酒的龍舌蘭，那些孩子籌集了一些錢，好好的利用起了這一點。”
權藤撫著臉感慨道：
“但是……龍舌蘭酒有那麼好做嗎？”
突然，權藤想起來，小朋友的研究地點，有很高的溫度和溼度。
“權藤老師，其實也沒有那麼難啦，首先要將龍舌蘭的莖蒸好，然後將其榨碎，收集汁液，讓它發酵……當然……”
秋山徹苦笑了一下：
“到了榨碎這一步，孩子們似乎玩瘋了。”
權藤想到了他們在塑膠泳池裡蹦蹦跳跳的那一次，權藤幸福的笑了出來：
“他們是用腳榨的嘍？”
秋山徹點了點頭：
“當然，不過是洗乾淨才進去踩的，而且，老師也不需要有心理負擔，酒是需要蒸餾的，是非常乾淨的。”
權藤繼續追問：
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