作者：奇异的茴香豆
他們兩個學着剛纔帕瓦蒂和拉文德的姿勢，互相搭着肩膀走遠了，嘴裏說着臨終遺言一樣的話。
洛倫和赫敏對視一眼，相顧無言。
第291章 赫敏的時間旅行
城堡主樓一層。
占卜課後面是變形學，洛倫和赫敏從北塔回到主樓，並肩走在去二樓的變形學教室的路上。
“赫敏，你覺不覺得占卜課教室的香料味太重了，我現在還能從魔法袍上嗅到。”
“嗯……”
“這可能也是心理學的一種手段，爲了讓人缺氧，讓人難以集中注意力。”
“嗯……”
“不知道特里勞尼教授這些方法從哪裏學到的，還挺有趣，你說是吧？”
“嗯……”
洛倫轉過頭看向她：“你怎麼一直「嗯」？”
“啊？”赫敏右手握拳放在胸前，手裏攥着一條金鍊子，有些緊張地抿了抿嘴。
她不清楚自己該怎麼回答，自從離開北塔後，女孩就一直想着該怎麼不留痕跡地使用時間轉換器，回到過去去上麻瓜研究和古代如尼文。這兩門課和占卜課同一時間，現在已經下課了。
雖然洛倫已經知道時間轉換器的存在，但是按照麥格教授的說法，時間回溯過程中不得改變已經發生的事情，不得被人發現，尤其是自己。
她不確定自己該不該和洛倫說。
赫敏自己設想了一下，如果她某天在城堡裏看到兩個洛倫或者兩個自己，第一想法是猜測其中一個是由黑巫師假扮的，或者是某種黑魔法物品作怪……情急之下要是一衝動——
赫敏心悸地搖了搖頭，在麥格教授講述的案例裏，曾經有巫師時間旅行後被過去的自己殺害，還差點成爲一樁無解的懸案。
洛倫看見她脖子上的金鍊子，揚了揚眉毛，眼中閃過一絲明悟，他沒有立刻挑破：“想去盥洗室了？”
“嗯。”赫敏點了點頭。
這是個獨自走開的好藉口，剛好藉此機會發動時間轉換器。
“用我在這裏等伱嗎？”
“不用了，你先去教室吧，我一會兒就來。”赫敏快速搖頭，轉身快步跑開。
“那待會兒見。”身後的洛倫笑着揮了揮手，邁步朝二樓變形學教室走去……
赫敏來到走廊拐角，躲到一具盔甲後面，這個位置隱蔽又偏僻，一般不會有人來。
“沙漏倒轉一次是一小時，占卜課大概一個小時……”赫敏回憶着麥格教授的說法，把沙漏倒轉了一下。
一種奇異的力量從沙漏中湧出，像是柔軟的氣泡一樣，輕盈地包裹住她的身體，彷彿有一層隱蔽的薄膜隔開了她和世界。
偏僻的走廊和盔甲隱去了，赫敏感到自己在急速向後飛行。模糊的色彩和形狀從旁邊閃過，耳膜發脹——
片刻後才感覺雙腳落到了堅實的地面，一切重新清晰起來。
走廊的遠處傳來小巫師們說說笑笑的聲音，他們剛剛喫完早餐，正預備去上第一節課。
“占卜課！好期待啊！”
“北塔往哪兒走啊？”
“不知道，跟着其他人一起吧。”
赫敏盡力縮在盔甲後面，把自己藏起來，豎起耳朵聽着遠處的動靜，準備等小巫師們都離開後再出去上麻瓜研究課。
忽然，一個熟悉的聲音在她耳邊響起：“時間轉換器好用嗎？”
赫敏驚詫地抬頭，看到洛倫扒開了盔甲的手臂，饒有興致地盯着她脖子上的時間轉換器。
“！！！”
赫敏被他嚇了一跳，“你什麼時候跟過來——不對，你是早上的洛倫？”
她想起了早上的事情，喫完早餐離開禮堂的時候，洛倫聲稱要上廁所，古怪地離開了一會兒。
所以他早就發現了？！
洛倫擠進狹窄的空間，湊近了觀察她脖子上的鏈子和沙漏，好奇問道：“你從什麼時候回來的，時間旅行是什麼感覺，能不能帶我一起？”
湊近了的洛倫頓了頓，皺起鼻子嗅了嗅：“你身上怎麼有股香料味？聞起來……嘖，又香又臭的。”
“打住！”既然已經被發現了，赫敏索性不再糾結，“等我回到正確的時候再說，你先回去上課，現在！”
“好的！”
看見他轉身離開，赫敏鬆了一口氣。
……
麻瓜研究課的教授名叫凱瑞迪·布巴吉。
二年級暑假留校那天，她聽麥格教授和鄧布利多提起過，只是後來特里勞尼教授做了一個十三人不能一起用餐的預言，洛倫就帶着她離開了。
所以這是她第一次看見凱瑞迪·布巴吉教授。
選擇麻瓜研究課的人不多不少。麻瓜出身的小巫師不必學這門課，崇尚純血的小巫師不屑學，只有一部分有志於未來從事與麻瓜有接觸的工作，或者純血出身對麻瓜感興趣的小巫師會選。
笑容和藹的中年女士抱着書走了進來，一襲簡潔的黑色魔法袍，一頭金色的捲髮，臉上帶着和藹親近的笑容。
只是這個笑容，就讓很多小巫師不由得升起親密感。
聽說布巴吉教授很早就在霍格沃茲任職麻瓜研究課教授了，顯然，她十分熱愛這一專業。赫敏曾經在《預言家日報》上讀到過她的文章，關於駁斥“泥巴種”這一稱呼，她非常反對純種巫師與麻瓜出身巫師之間的種族歧視。
“同學們好，我是凱瑞迪·布巴吉。”中年女士把書放在講桌上，環顧大家，“我知道，你們當中有的人是爲了未來工作來聽這門課，有人爲了興趣選擇這門課，甚至有斯萊特林的小巫師抱着瞭解敵人的心態來上課。不過，我也希望你們中有人是爲了促進麻瓜和巫師的和平，爲了魔法界未來的發展來聽課。”
赫敏安靜的聽着，嘴角勾起了笑意。
爲了巫師和麻瓜的和平，爲了魔法界未來發展。
布巴吉教授繼續講道：“由於我也是巫師出身，我是站在巫師的角度瞭解麻瓜的，對麻瓜的社會、科技、知識只是一知半解。或許你們當中有麻瓜出身的人比我更瞭解這些信息，所以我希望我們能拋開教授和學生的身份，平等的交流。如果我講的內容有什麼不對或者遺漏，請毫不猶豫地指出來……”
“可能會有一部分人聽了幾節課，覺得這門課並不有趣，對你的幫助不大，不想繼續在這門課上浪費時間了，隨時都可以向我提出來，麻瓜研究可以退課。”
“現在說說課程的內容，這一學期我們基礎地瞭解一下麻瓜的生活，後面會逐步拓展到科技，社會……”
最近想攢點稿子，把更新時間換得陽間一點來着……
結果不到ddl根本寫不出來
兩三點應該還有一更
笑死，更加陰間了
第292章 赫敏的時間之旅下
第292章 赫敏的時間之旅·下
“開始上課吧。”
“我想先從交通開始講起，交通工具是認識麻瓜世界的一扇窗戶。你們肯定坐過霍格沃茲特快專列，在火車開通之前，那時候的學生習慣用任何他們覺得有趣的方式抵達學校。
有些學生選擇騎乘掃帚，然而要載咝欣钕鋾r騎掃帚就成了苦差事。有些人使用施了魔法的手拉車，後來演變成了馬車。有些人企圖幻影移形，通常下場十分悽慘，因爲城堡與校園都被反幻影移形咒語保護着，其他人則選擇騎乘各種不同的魔法生物……”
臺上的布巴吉教授講得非常細緻，語速不急不緩，偶爾還會停下來等學生們記筆記。
“咕咕~”
“咕咕~”
聽到自己肚子發出的聲音，赫敏合上筆記本，陷入了沉默。
早上太過興奮，除了一片面包和搶了洛倫餐盤裏的一點東西喫，後面光顧着跟他拌嘴，只喫了半飽。
如果是正常的課表，上完兩節課也差不多到午餐時間，禮堂就要開飯了。
但她還有一節古代如尼文，一節正常的變形課。
赫敏有些悲傷的摸了摸儲物掛墜，頹然地嘆了一口氣。
洛倫總會在掛墜裏放喫的。
她沒有這個習慣。
“爲了解決這個棘手的議題，魔法部長奧特琳·甘柏最終提出一個非常大膽，同時爭議性高的辦法。她對麻瓜的發明抱持濃厚興趣，並且看見了火車的潛力……”
“咕~”
“巫師們的緊急交通工具——騎士公共汽車，就是用麻瓜巴士改的。麻瓜們的交通工具也多種多樣，天上的飛機，海上的輪渡……陸地上的工具最多，自行車，汽車，地鐵，火車。有條件的同學放假期間可以去體驗對比一下，從國王十字車站出去就能看到大部分……”
“咕~”
第一節麻瓜研究課的內容很滐@，赫敏學到更多的反而是關於巫師的內容，筆記本上寫滿了關於巫師交通工具的描述，收穫頗豐，眼界大開，胃口也大開。
一小時很快過去，下課鈴響起後，布巴吉教授身邊圍滿了請教討論的小巫師。
“咕咕~”
肚子又叫了。
赫敏也攢了一些疑問，但她趕着穿越時間回去上古代如尼文，只能下一次再問了。
避開人羣，邁着痠軟無力的腳步回到一樓，已經是十分鐘後了。
出於對食物的渴望，赫敏躲進了禮堂。
上午第一節課剛剛結束，這個時段的禮堂空無一人，這也意味着離供應午餐還有一段時間。
倒轉沙漏，穿越回上課之前，早餐結束後。還是空無一人，其他小巫師離開禮堂去上第一節課了。
“咕咕~”
身體狀態並沒有回到早上，還是很餓。
自從和洛倫認識以後，只有喫撐的時候，還沒有被餓過。
一想到還要餓兩節課，赫敏只覺得城堡的空氣是冰冷的，禮堂的板凳也是冰冷的。
“都回禮堂了，爲什麼不再把時間提前一點喫些東西呢？”
隨着洛倫的聲音響起，一份撥開包裝紙的巧克力蛙遞到嘴邊，散發着甜蜜的香味。
赫敏欣喜地看過去，還是早上的洛倫，他第二次抓到了穿越的自己。
“唔……”
張嘴咬了一大口巧克力蛙，濃郁的可可豆香氣在嘴裏迸發，甜滋滋的糖漿包裹住舌頭，赫敏覺得自己又活了過來。
喫巧克力的間隙，赫敏分心回想了一下，這應該是洛倫早上說回來拿筆記本的時段，那時候自己從他身上嗅到了巧克力的香味。
喫完最後一口，赫敏在他的袍子上蹭了蹭，擦去嘴邊的巧克力渣，這纔回答他開始的問題：“麥格教授說不能被人看到，喫兩次早餐有被人發現異常的風險。”
洛倫陷入沉默，同時在三個教室上三門不同的課，麥格教授還指望這件事保密。
就離譜，當年的珀西是怎麼做到的？
他躲得過喬治和弗雷德，還能躲得過活點地圖？
洛倫搖了搖頭，從掛墜裏往外掏零食，納威送的糖果大禮包還剩一大半，剛好做赫敏的應急食品。
“你還剩什麼課？”
“古代如尼文和變形學。”
“如尼文的教室在主堡，下課了去變形學教室等我。”
“嗯……”
赫敏拆了一顆檸檬雪寶糖含在嘴裏，嘴角掛着甜甜的笑。
……
《古代如尼文》主要是理論課程，研究古代如尼文的魔法文稿。
而如尼文大多數時候和鍊金術攪在一起，所以課本中的文稿大都是從鍊金術裏摘出來的，基本算鍊金術的前置課程。
赫敏抿着嘴角翻看着教材，時不時伸手進兜裏抓一顆雪寶糖含進嘴裏，甜甜的味道一直縈繞在舌尖。
芭茜達斯·芭布玲教授推門進來，一襲修長魔法袍顯出知性優雅的氣質，銀色的耳垂襯得面容精緻，和赫敏在埃及時見到的一樣漂亮，甚至多了幾分灑脫。
“我是芭茜達斯·芭布玲，從今天起由我負責教授古代如尼文……”她講起課來也很乾脆，古老繁雜的如尼文被拆解得清晰明瞭，“這學期我們首先學習數字……”
“……Demiguise（隱形獸），這種動物象徵‘0’。”
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