作者：狐狸困困
【再然後便是喧鬧與哭喊聲，成爲了這城市的主流！】
【剛剛那所見到的繁華之景，也彷彿在一瞬間崩塌！】
【“雖然說。”】
【“這個國家。”】
【“的確比東南亞小國要強。”】
【“但是在遇到事情的時候。”】
【“也都是哭爹喊娘、落荒而逃啊。”】
【用望遠鏡看着海岸上的情況，海軍將軍語氣淡然的說道。】
【當初的煜國商人，在東南亞受到欺負時，並非是由他帶隊，前往東南亞幫助煜商討回公道。】
【他只是在事後查閱了相關的報告。】
【但用鉅艦火炮。】
【敲開他國之門。】
【他也不是第一次做這種事情了。】
【而每次那些聽到爆炸聲、看到房屋崩塌時、就四散而逃的土著。】
【還是讓他感到了極強的既視感。】
【旁邊的副手有些無奈的看着他。】
【“當初吾等第一次見到。”】
【“這地動山搖之物的時候。”】
【“那反應跟他們似乎也是大差不差吧。”】
【副手並不是從最開始，就跟着陳懷信造反的。】
【對於當初見到爆炸時的感受，他到現在還記得清清楚楚，反正跟這些當地土著的反應，基本上是一致的！】
【或者說，這種只有曾經的仙人，才能夠做到的事情，忽然發生在現實之中，又有誰會不驚慌失措！】
【而海軍將軍聽到這話，想想也是這回事。】
【他看着那遠處的海岸線上，那高高佇立着的教堂建築，開口說道：“既然當初我們也都是這樣恐慌，那就讓他們感受更多吧。”】
【“多發射一點，將那地方給打下來，然後就差不多可以交談了。”】
【海軍將軍指着教堂。】
【火炮從他身後的天空劃過。】
【那彷彿流星降落般的盛況。】
【讓唸叨着上帝保佑的土著百姓，眼睛裏滿滿的都是恐懼！】
【尤其是。】
【當那雄偉的教堂。】
【在這一次連射中爆炸後。】
【他們眼睛裏的希望頓時消散！】
【“上帝連教堂都保護不了，更不要說保護他們了！”】
【絕望開始在當地的百姓之中流傳。】
【跟隨着海軍的煜商則是滿臉激動。】
【他們興奮的喊着大煜無敵，大煜萬歲，因爲這火炮所炸出來的，並不只是土著心中的恐懼，還有着他們未來的財富！】
【而當他們跟隨着，煜國的海軍踏上這片土地，瞭解到那些百姓所想後。】
【爲了以後的貿易更加順利，他們想了想後，還是決定開口安撫一兩句。】
【“上帝沒有保佑你們？”】
【“那是很正常的。”】
【“我們的陛下會保佑我們，是因爲我煜國有着龐大的軍隊，當百姓受到欺負的時候，陛下會直接派遣煜軍，來幫我們討回公道！”】
【“而你們的上帝……它有幾個兵啊？”】
【“以後跟我們一起唸叨陛下保佑吧！”】
……
【靖平二十三年，三月。】
【小說所帶來的影響力。】
【讓佛道兩教受益匪湣！�
【也正是如此。】
【無論是心空大師。】
【還是道教領頭人。】
【他們都決定深耕這個領域！】
【於是。】
【在西遊記與東遊記誕生的數個月後。】
【又有類似的小說與連環畫，被他們推向了市場之上。】
【雖然這其中蘊含着佛道兩教的私貨，但也架不住它是真的好看，引得百姓再度哄搶了起來！】
【“或者說。”】
【“經過之前的信徒拉攏競爭。”】
【“也就是依靠贈送小東西來吸引百姓。”】
【“佛道兩教都深刻的明白了，什麼纔是百姓最喜歡的。”】
【“所以就算是夾帶私貨，但這些小說的故事真挺不錯。”】
【“至少不會讓百姓感到噁心，也不會純說教引人厭煩！”】
【陳懷信知曉這件事後，感到有些好笑的說道。】
【這種夾帶的私貨，自然是經過朝廷的審覈的，他們還沒膽子胡亂瞎寫！】
【而且那應該也不叫夾帶私貨，因爲佛道兩教的目的，就是爲了讓自己的教派，能夠在百姓之間更具影響力！】
【那在小說裏暗搓搓的攻擊對手，美化自己的宗教，這不該叫做夾帶私貨，而是該稱作宗教競爭！】
【也屬於是煜國所允許的商業競爭！】
【“不過。”】
【“這次競爭。”】
【“佛教明顯更深一籌。”】
【“因爲他們搬出了那西行的和尚。”】
【“讓他在新小說發佈時，在旁邊唸經說文。”】
【“大概是利用這和尚的影響力，讓佛教的小說賣得更好，道教那邊沒有類似的人，所以又暫時處於下風了。”】
【姬長薇也將自己所知道的事情說了出來，她的臉上滿滿的都是笑容。】
【自從將自己所寫的小說，交給陳懷信翻看後，她整個人比以前還要輕鬆。】
【而當陳懷信聽到這話後，他愣了好一會兒，道：“依靠名人效應，來吸引百姓購買，那心空大師……爲了佛教崛起真是想盡一切辦法了啊！”】
【“需要警告一下他們嗎？”姬長薇看向陳懷信。】
【但陳懷信卻搖了搖頭：“這是正常的商業競爭，沒必要去出手干涉，反正商律裏已經有過類似規定，剩下的交給市場自行調節就好了。”】
【“而且他們兩個教派的競爭，也帶來了不少的好處，像是小說市場，它徹底的興盛起來了！”】
【沒錯。】
【就連陳懷信都沒有想到。】
【煜國小說的興盛。】
【居然是被佛道兩教帶起來的！】
【之前雖然也有不少小說發行。】
【但無論是質量、還是數量、都比不過詩詞的討論熱度！】
【可經過佛道兩教這一摻和，那小說在民間的吸引力達到了新的頂峯！】
【不少商人也都知道了，這小說所蘊含的商機，並不僅僅是小說本身！】
【他們緊隨其後的下場，讓那小說直接百花齊放！】
【“無論是詩詞，還是戲曲，亦或是小說。”】
【“自然是越多越好！”】
【“如此。”】
【“武德充裕、文風昌盛！”】
【“國家才能稱之爲……盛世！”】
……
【靖平二十三年，六月。】
【又是畢業季。】
【又一批學子拿出了自己的畢業作品。】
【如今。】
【這些畢業作品。】
【已經是交由老師來負責了。】
【當初最早留校的那批學子。】
【已經成長爲了學校的支柱。】
【平日裏除了教書，還忙着自己研究的他們，對於這些畢業作品，基本上是一眼過去，就能夠看出個大概情況。】
【至於判斷是否合格，也不需要思索太久。】
【但是。】
【這一次。】
【卻出現了意外！】
【不少老師圍着眼前的學子作品，他們臉上露出了迷茫的神色。】
【放在眼前的作品，看起來就是一盞燈，好像算不得什麼發明。】
【但那學子卻說，這盞燈可以在煤礦洞之中使用，不會引起礦洞爆炸！】
【這就讓他們有些不太輕下定論了！】
【“如果說。”】
【“真的像這學子所說那樣。”】
【“這盞燈不會引起礦洞爆炸。”】
【“那已經不叫做畢業作品、而是可以角逐姬長兮研究獎的偉大成果了！”】
【“可它……真的有效？！”】
【這些老師們可沒有資格，尋找某個煤炭礦洞，來做這樣的實驗。】
【因爲如今煜國的煤炭礦洞，基本都是處在開採中，如此危險的實驗，別說是礦洞工人了，就連他們自己都不敢輕易嘗試！】
【“畢竟。”】
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