踏盡世家門閥,女帝求我娶她? 第145章

作者:狐狸困困

  那這未來的煜國……

  不會真讓他發展成人間仙國了吧?!

  而王千禾看着那鑑天鏡的推演,臉上更是滿滿的震驚之色!

  “我之前居然還懷疑,陳懷信會不會又做錯了!”

  “但現在看來,錯的是我們!”

  “陳懷信……就不可能出錯!”

  王千禾感覺自己的世界觀,受到了猛烈的衝擊。

  那天上的閃電,怎麼如此輕易的,就會被凡人所掌握啊?!

  “而且。”

  “如此輕鬆就能引雷。”

  “如此輕鬆就能捕捉閃電。”

  “以後他……不會連閃電都能製造出來吧?”

  王千禾的心中甚至冒出了這樣離譜的想法。

  他的目光下意識的看向了姬長兮。

  然而。

  出乎他預料的是。

  一開始就相信陳懷信能夠做到的姬長兮,現在的臉上沒有半點的笑容,反而是陷入了沉思之中,似乎在思索着什麼難題。

  旁邊的姬長落也注意到了,自己妹妹現在的狀況。

  她伸伸手,點了點姬長兮的臉蛋,問道:“妹妹,你怎麼了?是不舒服嗎?”

  “不,”姬長兮搖搖頭,她的目光看向鑑天鏡,說道,“我是相信,陳懷信能夠捕捉到閃電的,只是……這又有什麼用呢?!”

  有什麼用?!

  聽到這話。

  姬長兮附近的腥硕笺读艘幌隆�

  就連注意這邊的王千禾,都不由得陷入了沉思。

  “若是意義。”

  “那的確非常重大。”

  “甚至可以說是徹底將仙人拉下了神壇。”

  “可是除此之外。”

  “又能有什麼用呢?”

  “那閃電只是被禁錮在瓶子,根本無法當做是武器!”

  王千禾想不通。

  不過。

  他隱隱感覺。

  那閃電應該能夠發揮出更大的作用。

  只是他們全都想象不到那未來罷了!

  “但是。”

  “我們不用想象。”

  “這鑑天鏡……就能讓我們看穿迷霧!”

  ……

  【靖平十一年,六月。】

  【關於那引雷與捕捉閃電的實驗。】

  【自然被報紙傳播到了煜國各地。】

  【頓時。】

  【所有知曉此事的百姓全都傻眼了。】

  【“閃電居然能夠被學子所引導?!”】

  【“閃電居然能夠被陛下所捕捉?!”】

  【“那這豈不是說。”】

  【“以往報紙上所寫的都是真的。”】

  【“只要按照它的做法,就不用擔心雷雨天,會遭遇到雷擊?!”】

  【不少百姓都想起了。】

  【當初那報紙之上的科普。】

  【只不過。】

  【那時候。】

  【大家對其都是將信將疑的。】

  【曾經的仙人都做不到的事情,怎麼可能如此輕易的,就能夠改變得了!】

  【但現在所發生的事情,那被驗證成功了的實驗,證明了這科普是對的!】

  【“仙人做不到的事情。”】

  【“不代表我煜國就做不到!”】

  【“畢竟仙人都沒能夠,讓我們這些普通人,過上現在這種頓頓能夠喫飽,偶爾還能夠買上一些肉,冬天冷了有羊毛衫穿的日子!”】

  【“仙人……有什麼資格能被拿來跟煜國比較!”】

  【這種說法逐漸在民間流行開來。】

  【即便。】

  【仍然有着一些百姓,固執的堅持老舊思想。】

  【但卻也有不少的百姓,對仙人不再迷信與崇拜。】

  【就像是……那曾經的世家不再是高山一樣!】

  【“觀念這種事情。”】

  【“本來就沒那麼容易就改變。”】

  【“能夠像是現在這樣。”】

  【“也沒算是浪費時間。”】

  【陳懷信對於這樣的結果,已經算是很滿意了。】

  【而姬長兮看着那瓶子,臉上則是有着幾分困惑。】

  【“哪怕是天上的閃電,也是會消失的嗎?”】

  【“當然,這世界上就沒有永恆不變的東西,就算是閃電也不例外。”】

  【“那它……有什麼用呢?!”】

  【姬長兮望向了陳懷信。】

  【她將那抓捕到閃電的瓶子,帶回了研究所之中,就連最愛的蒸汽機,都被她給無視了一段時間。】

  【然而。】

  【這段時間的研究。】

  【除了發現閃電也是會消失的之外,就沒有別的更大的進展了。】

  【“花費了這麼多心思抓捕的閃電,不會只是用來看看吧?”】

  【姬長兮並不能接受,那閃電會如此的無用。】

  【而陳懷信聽到這詢問後,腦海中浮現出了,那與電相關的知識。】

  【“你先將蒸汽機的相關的事情給推進下去吧。”】

  【“之後。”】

  【“如果你想的話。”】

  【“如果你精力還足夠的話。”】

  【“研究這個能夠存儲閃電的瓶子吧。”】

  【“它……會是另一片新領域的開端!”】

  ……

  【同月。】

  【第一批畢業的學子。】

  【被安排進入了六部之中。】

  【當然。】

  【還有一批人。】

  【是選擇留在了學校。】

  【“畢竟。”】

  【“進入六部之後。”】

  【“想要做研究做科研,幾乎是不太可能了。”】

  【“而且今年我們又要開始招生,自然需要更多的老師。”】

  【這是姬長兮的想法。】

  【她身爲學校的副校長。】

  【哪怕不太關注學校的事宜。】

  【可畢竟經常呆在學校之中。】

  【對於那些學生的性格,多少還是有些瞭解的。】

  【有些人適合進入官場,有些人適合進行科研。】

  【“反正。”】

  【“不管是哪條路。”】

  【“他們的前景都是一片光明。”】

  【對於姬長兮的安排。】

  【陳懷信也沒有意見。】

  【或者說。】

  【這本就是最好的良性發展。】

  【不能一直走,而沒有留的,也不能全是留的,而沒有出去的。】

  【“如此。”】

  【“持續數十年。”】

  【“我煜國必將換一番天地!”】

  【陳懷信的心裏。】

  【甚至冒出了一些極爲大膽的想法。】

  【不過。】

  【現在。】