作者：狐狸困困
“難道說。”
“從在那軍中安排新職務開始。”
“陳懷信將會錯上一次又一次？”
“隨着年齡的增長。”
“他也不會再像年輕時那樣無所不能？”
王千禾的心中多了幾分說不清道不明的無奈。
他微微搖了搖頭，目光下意識的看向姬長兮，這位想法與常人有異的殿下，此時應該也非常的驚訝，那陳懷信的想法吧。
然而。
在姬長兮的臉上。
他沒有看到半點的質疑與喫驚，反而滿滿的都是期待之色。
這讓他心中的無奈更是加重了幾分。
“就連如此離譜之事，都還是選擇了信任。”
“難道姬長兮殿下，已經被姬長清殿下所傳染。”
“不會再質疑陳懷信半點了嗎？！”
……
【在說出抓捕閃電的打算後。】
【姬長兮也是頓時來了興趣。】
【“本來。”】
【“我還以爲。”】
【“這些學子的想法足夠激進了。”】
【“沒想到。”】
【“在你面前。”】
【“還是有些過於保守了！”】
【姬長兮看着陳懷信，那臉上滿是興奮。】
【她沒有想到。】
【將引雷之事說出來後。】
【陳懷信居然會誕生這樣有趣的想法！】
【雖然說。】
【比起引雷。】
【抓捕閃電會更加的困難。】
【那危險性也肯定會更大。】
【“但是。”】
【“對他來說。”】
【“絕對是沒問題的！”】
【姬長兮充滿了信心。】
【她將考察學子畢業作品的事情，給暫時進行了推遲。】
【然後。】
【她便跟陳懷信出現在了，那學校的研究所之中。】
【“如果這裏的東西不夠齊全的話，我們返回大煜研究所？”】
【“沒必要，只是製作儲存閃電的瓶子，在這裏就可以了。”】
【陳懷信一邊說着，一邊進行着思索。】
【儲存閃電。】
【說難也不難，說不難也難。】
【他那腦海中的知識裏，甚至有過小學生，在老師的指導上製造出萊頓瓶，將靜電捕捉與儲存的事情。】
【當然。】
【萊頓瓶是無法直接去存儲閃現的。】
【那樣只會讓它嘭的一下炸成粉碎。】
【他需要在引導閃電、減弱閃電的電流與電壓上多用心思，如此纔有可能真正捕捉那麼一丁點的閃電！】
【“只是不知道。”】
【“大概需要花費多長時間。”】
【“希望這段時間都會是陰雨天吧。”】
【陳懷信看了一眼研究所外的天空，便又跟姬長兮一起埋頭進行着製造。】
【一段時間後。】
【那方案才總算是得以實現。】
【老天爺也是很給他們面子。】
【雲層之中偶爾能夠看到有閃電滾動，像是隨時都會霹下來一樣！】
【陳懷信與姬長兮，在佈置好那方案後，也是立刻就離得遠遠的。】
【而學校裏的師生，也知道他們兩人，是想要做些什麼。】
【但他們沒有半點質疑，眼神中滿滿的都是期待！】
【那想要引雷的學子，更是忍不住的說道：“不愧是陛下，不愧是姬長兮副校長，我們都只敢想將閃電引下來，他們居然打算將閃電給捕捉！”】
【“這就是我們與老師的差距嗎？！”】
【學子們感慨不已。】
【陳懷信則是眺望遠方。】
【“該做的都已經做了。”】
【“接下來。”】
【“就是純粹的看邭饬耍 薄�
……
“荒唐！”
“只是一些瓶子。”
“就想禁錮閃電？”
“這陳懷信已經越來越異想天開了！”
看着那推演的未來，國子監祭酒忍不住開口斥道。
而相比於之前他的酸言酸語，現在的話語自然得到更多的人附和。
無他。
因爲陳懷信所做的事情。
實在是太讓人無法理解了！
“連仙人都要畏懼的閃電。”
“會被裝進這些瓶子之中？”
“簡直可笑！”
這是谐夹闹械南敕ā�
即便是王千禾，此時也是滿臉驚愕。
“我也就是想想，用瓶瓶罐罐將閃電裝起來，結果你來真的？！”
他已經不知道說些什麼了。
而姬長靈更是忍不住開口說道：“這麼簡單，就可以捕捉閃電？即便這個人是陳懷信，也不該如此的……隨意吧？！”
她跟王千禾一樣，對於陳懷信，其實是想要相信的。
但是現在所發生的事情，讓她實在難以再信任下去！
“簡單嗎？”
“如果只是看那些瓶子，似乎是挺簡單的。”
“可這捕捉閃電的關鍵，不在於它們，而在引導閃電與削減閃電的威力！”
姬長兮的聲音在這時候響了起來。
她自然能夠看得出來。
那瓶子只是作爲最後的儲存之物，對於閃電的削減方案，纔是陳懷信與未來的自己，忙碌一段時間的關鍵！
“不然。”
“只是一下午的功夫。”
“就足以將那瓶子弄出來了。”
“何至於耽誤這麼長的時間！”
姬長兮依然平靜。
但其他臣子聽到她這番話後，那臉上的神色變得複雜了起來。
他們互相看了看，心中浮現出了一個令人難以接受的可能性！
“如果。”
“真的按照四公主殿下這樣說。”
“那陳懷信……”
“真有可能捕捉到閃電？！”
……
【在等待的過程之中。】
【陳懷信與姬長兮並沒有閒着。】
【畢竟。】
【那些學子的畢業作品的考察，被他們給推遲了一段時間。】
【現在正好可以一邊等待，一邊看看他們的作品。】
【“陛下，老師，這是我所改進的割草器具，其最大的優點是不需要太多的鐵，讓百姓也能夠無太大負擔的，將其給製作出來。”】
【“這是我所製作的取水工具，能夠更好、更快速的、從較少的水源之中，取到更多的水。”】
【“陛下，這是我對如今我煜國軍隊的制式長刀的改進，雖然需要消耗更多的鐵，但也會更加的耐用。”】
【“老師，這是關於人體器官的一些深入研究與推測。”】
【“……”】
【看着學子們所呈上的一份又一份的作品。】
【無論是陳懷信，還是姬長兮，眼神之中都是滿意居多。】
【當然。】
【這其中。】
【自然也有一些看起來很不錯，可實際上卻沒什麼用的東西。】
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