作者：是烟雨十三啊
這不廢話麼。
秦諾瞥了眼，懶得搭理。
只是努努嘴，指向小電驢車龍頭。
【百年世家，祖傳手藝】
【甜在心冰糖葫蘆，好喫不粘牙，美味擋不住】
【童年的回憶，媽媽的味道，嘗過的孩子都說好】
一塊泡沫板做成的小廣告牌上，用馬克筆清晰工整地寫着幾行大字。
每個字上面甚至標註了漢語拼音。
放在農村，或許是個很貼心的舉動。
但你在高中門口這麼搞...
是把我們當成字都認不全的小學生嗎？
兩名男生眼角抽了抽，忍住吐槽的慾望，繼續問道：“老闆，糖葫蘆怎麼賣？”
“二十一串，五十兩串。”
秦諾頭也不抬地回道。
多，多少？
二十一串？
你確定自己賣的是糖葫蘆嗎？
還有五十兩串什麼鬼，爲什麼比單獨買還要貴十塊錢？
在兩名高中男生問價的時候，其餘感興趣的學生也圍了上來。
待聽到二十一串的價格時，紛紛指責。
你這人會不會做生意，風景區都沒這麼貴。
不想賣就直說。
二十塊的糖葫蘆，是不是想搶錢啊！
雖然這些就讀於牡丹江高中的少男少女，家庭條件非富即貴。
可有句話怎麼講來着？
我有錢，不代表我是傻子。
五塊錢的東西，溢價四倍。
除非真的腦子不好，擱誰都不願意買。
面對指責，秦諾毫不畏懼。
仗着人皮面具的馬賽克特效，冷笑一聲：“呵，窮逼。”
誒，臥槽，現在的小販都這麼囂張嗎？！
你一個渾身行頭加起來不足100塊錢，用着千元機的人，居然說我們窮逼。
幾個脾氣大的男生頓時不樂意了。
想找秦諾說道說道。
結果袖子還沒擼好，就收住腳步往後退。
只見秦諾收起手機，從地上站起。
超過一米九的身高（鞋子裏塞了增高鞋墊），傲視羣雄。
接近倒三角的體型（衣服裏塞了墊肩），一看就是個肌肉猛男。
尤其是兩隻捏得“嘎嘣”作響，沙包大的拳頭。
如果一拳打在臉上...
算了算了，跟這種人動手不值得。
見對方退縮，秦諾哼了聲，繼續坐回去玩手機。
他今天到牡丹江高中，單純是爲觸發任務。
並不是真的要做生意。
至於爲何喬裝成糖葫蘆小販。
一來，繼續測試人皮面具【見面不相識】的效果。
確認在人流量大的地方，是否有缺陷。
二來，藉此吸引注意力，試圖檢查附近有無可能存在的玩家。
倘若是那種心懷不軌的，直接出手打掉。
三來嘛，就是興趣使然。
要是真的有不長眼的學生動手，那自己便立即往地上一躺。
假裝口吐白沫，渾身抽！搐。
訛個千八百的，不是問題啊。
可惜，這裏的學生太慫。
居然不敢跟自己打架。
說好的人渣、學渣聚集地呢？
由於糖葫蘆價格擺的太離譜，部分不願意當冤種的學生暗罵一句“深井冰”外加衛生球后，拂袖離去。
可凡事總有例外。
有錢人家的孩子確實不傻。
但他們如若攀比起來，那就不好說了。
比如現在，有四個妹子給秦諾超信轉賬一百塊錢，買下四串糖葫蘆。
一人拿一串，趾高氣昂往回走去。
瞧模樣，彷彿是在說。
嘿，我手裏有糖葫蘆，你沒有。
氣不氣？
非常簡單的激將法。
效果卻意外的好。
二十塊錢的東西，整得誰買不起似的。
其餘尚在躊躇的學生，不再猶豫。
你二十，我五十。
掏錢一個比一個麻溜。
隨着秦諾的千元機“叮叮叮”地響個不停，滿滿當當的糖葫蘆被哄搶一光。
最後只剩下光禿禿的草木棍子，斜插在車後座。
若不是秦諾攔着，連這草木棍子都要被人扛走。
如此奇葩的一幕，讓校門口的保安目瞪口呆。
本來他們還想轟走這不懂規矩的小販。
現在人家東西都賣完了，還趕個球。
望着超信餘額多出來的一千來塊錢，秦諾沉默。
難道這就是邉輥砹耍幌胭嶅X，鈔票都會自動跑進口袋的感覺嗎？
挺好。
若是擺五十塊一串，估計也能被搶光。
好比如今的網紅美食店，明明口味不咋地。
卻能吸引大量不明真相的喫瓜羣校皝碣徺I。
不同的是，那些店主會預先找一幫託假裝排隊，炒熱人氣。
自己這兒可什麼都沒做。
“唔...要不下次缺錢的時候，再來賣一次棉花糖？”
秦諾撓撓頭，覺得此計可行。
但時間間隔得長點。
將草木棍子收好，他騎上小電驢揚長而去。
東西都賣完了，繼續賴在校門口不大合適。
還是先找個地兒，等學校下晚自習的時候再來。
...
入夜。
牡丹江高中，燈火通明。
校門口附近的停車場，上百輛價值不菲的私家豪車早早將這裏擠滿。
當晚自習結束的鈴聲響起，學生們才三五成羣地從教學樓中走出。
匯成一股人流，湧向門口。
估計是聯合期中考，全市高中都沒帶牡丹江高中玩的緣故。
校董事會在近期恢復了廢除好幾年的晚自習制度。
還要求任課老師加大教學力度，爭取在今年高考讓學校摘掉星海吊車尾的帽子。
但凡班級成績有上升的，都允諾五位數的獎金。
頗有一種知恥後勇，觸底反彈，莫欺少年窮的豪情壯志。
不過人家蕭炎有藥老兜底。
牡丹江高中憑什麼，鈔能力嗎？
第224章 皮球
“雙甜，放學了還不走？”
高一樓層某個班級內，染着奶奶灰的高個女生敲了敲馮雙甜的課桌。
“已經放學了嗎？”
正趴在課桌前，奮筆疾書的馮雙甜仰起臉蛋，有點懵逼。
“是啊，都十點零五分了。”
高個女生揚了揚手腕上的驢牌Tambour Horizon Light Up腕錶（Tambour法語詞，意爲“鼓”，在精密機械領域代指同名腕部部件；Horizon Light Up意爲地平線之光），好奇問道：“你最近是不是生病了，居然開始用功學習了。”
馮雙甜捋了捋額頭的髮絲，將桌上的小學五年級習題冊塞進書包，“我們是學生呀，學生用功學習很奇怪嗎？”
“不奇怪嗎？”
“奇怪嗎？”
“很奇怪好不！”
高個女生倚靠在課桌邊：“心裏沒點逼數，誰來這裏上學？
以我們的學力水平，能不交白卷就不錯了。”
已經收拾好的馮雙甜笑笑，不再繼續這個話題。
兩人並肩離開教室，在校門口各自道別分開。
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