作者：煮酒引凰
馮遠證就站在窗邊，慢慢地喝着水。
他的視線依次掃過那些年輕的臉，時而微微皺眉，時而幾不可察地搖搖頭。
這一批新人，除了張祁麟一身樸素，其他人都帶着精緻的妝容，衣着光鮮亮麗。
這讓他們幹活時不免束手束腳，總下意識地避開灰塵，怕蹭花了妝容，弄髒了衣裳。
再看張祁麟穿着樸素的衣服，不管幹什麼動作乾脆利落。
這人吶，最怕比較。
馮遠證心裏忍不住一嘆，明明形象最出械哪莻�，反倒是這羣人裏最不在意外形的。
其他人看來還得磨鍊呀。
八點三十分，排練廳已煥然一新。
地板光潔，鏡子透亮，椅子整齊地排列在鏡子前，連角落裏的木條和軟墊都被歸置得整整齊齊。
這時，排練室的大門打開。
濮存新率先走了進來，身後跟着一羣人。
包括楊立欣、何兵、梁冠樺、陳小怡、吳崗等幾張觀惺煜さ拿婵住�
馮遠證上前打招呼。
隨後樸濮存新帶領腥藖淼酱髲d中央。
馮遠證與另外兩位年輕老師在正中的桌後坐下。
“都到齊了？”濮存新環視一圈，語氣嚴肅。
“是，濮副院長，”馮遠證應道，“這就是今年這批實習生。”
濮存新環視一週，點了點頭：
“大家都坐下吧。”
所有實習生坐好後，濮存新聲音清晰地傳遍每個角落：
“今天開班前，我們先開個簡短的見面會，首先介紹一下你們的班主任，馮遠證老師。”
隨着他的話音，馮遠證面向腥祟h首致意。
“副班主任王磊，”濮存新繼續說道。
坐在豐遠征右邊的男子笑着朝大家揮了揮手。
“助理楊宇。”
坐在馮遠證左邊的年輕人對着腥藫]揮手。
“立欣老師是演員隊隊長，負責整體教學安排與指導。”
站在濮存新身旁的楊立欣微笑着點頭。
“何兵、梁冠樺、陳小怡、吳崗幾位老師，將負責你們的專業課程，有問題可以隨時向他們請教。”
所有實習生望向教師團隊，眼神認真而明亮。
這些都是娛樂圈裏聲名顯赫的前輩，平日裏想向他們其中一位請教，不知要搭上多少人情。
現在，這些知名藝術家不僅會教他們表演，有什麼不懂得還能隨時請教。
這就是人藝的底蘊。
放眼整個演藝圈，有幾人能享受到這種待遇？
看着眼前這些年輕面孔上難以抑制的激動，樸存新臉上終於露出一絲笑意：
“除了這些授課老師，未來，藍天野、朱旭、於是之等老先生，也會不定期來爲大家上課，希望你們到時候把握住機會。”
話音落下，那一張張年輕的臉上寫滿了難以置信。
竟然還能聽到這些殿堂級老藝術家親自授課……
濮存新很滿意新人的表現，他講這些就是爲了吸引更多人留在人藝。
人藝在收入上給不了太多，但在教學資源上，少有單位能與之相比。
隨後，他發表了簡短的歡迎詞，就帶着腥穗x開。
現場只剩下班主任馮遠證等三人，面對滿屋實習生。
三人低聲商量幾句，決定由副班主任王磊帶領大家辦理報到手續，並參觀人藝博物館。
腥穗S王磊走出排練廳，坐電梯先來到四層，這裏是人藝的博物館。
博物館內光線柔和。
陳列櫃中泛黃的手稿，定格了歷史瞬間的劇照。
承載着無數臺前幕後故事的戲服與道具，訴說着人藝曾經的輝煌與積澱。
王磊走在前面，從焦菊隱先生開創的‘華夏學派’演劇風格，到《茶館》《雷雨》等鎮院之寶的創排歷程，如數家珍爲腥酥v解。
實習生們都聽得很認真，眼神裏充滿敬畏與嚮往，偶爾發出輕輕的驚歎。
人羣中，兩個實習生望着展櫃，語氣裏滿是羨慕：
“不知道哪天，我們才能站在舞臺上，主演這些經典。”
“我們共同努力，爭取在實習結束，站到舞臺中央。”
正在講解的王磊聽到兩人的議論，他停下腳步，語氣認真地說道：
“每個走進人藝的人，都渴望儘快站到舞臺中央，不過今天，我要給大家潑冷水，人藝有兩大災難，其中一個就是畢業就當主角。”
除了張祁麟，其他實習生面面相覷，眼神裏寫着不解。
王磊的目光掃過一張張尚顯稚嫩的臉，在張祁麟這裏多停留一會：
“年輕演員缺乏舞臺經驗，有的被過早的盛名壓垮了心性，有的因爲基礎不牢，那點靈氣很快耗盡，成了曇花一現。”
“只有通過不斷沉澱自我，從龍套等基礎角色積累經驗，逐步提升，才能真正走得遠。”
王磊說話時，目光時不時瞟向他，讓張祁麟感覺這話像是特意說給自己聽的。
他雖然想盡快站到舞臺中央，但他謹記占卜給的信息，少說多聽儘量低調了。
一直剋制着不多顯露，對方怎麼還注意他？
難道他臉上寫着‘我要當主演’？
“另一個就是長得太漂亮……”王磊的眼睛再次看向張祁麟，這次卻沒移開。
所有實習生隨着他的視線，齊齊看向張祁麟。
腥寺犠磐趵谠挘人看向張祁麟的目光有羨慕、幸災樂禍……也有將他視爲競爭對手。
面對投來的各種目光，張祁麟內心一陣無語，長得漂亮又不是他的錯。
參觀完博物館，王磊帶腥说饺耸绿庌k完手續，便領着所有人回到排練廳。
回到排練廳，大廳中央已經清理乾淨，馮遠證跟助理就那麼席地而坐。
看到大家進來，馮遠證說到；
“大家坐吧。”
張祁麟毫不猶豫的坐了下來。
其他人看看地面有些猶豫。
他們穿了漂亮的衣服，弄髒了不好洗。
但看馮遠證的態度，腥瞬琶銧懫潆y的做了下來。
大家坐定後，馮遠證問道：
“感覺怎麼樣？”
腥似咦彀松嗟鼗卮穑�
“震撼”
“了不起”
“學到很多”
馮遠證點了點頭：
“從明天開始就正式開班，五點半我要在這裏見到你們。”
馮遠證的話音落下，排練廳裏瞬間安靜，除了張祁麟，每個人的臉色都有變化。
第25章 你想要爬多高？
“老師，我住的地方離這裏太遠，光是通勤就需要一個多小時，能晚點來嗎？”
“是呀，最早的地鐵都要5:10郀I……”
“五點我那邊公交還沒開班呢…”
新人們七嘴八舌地說着自己的難處。
馮遠證沒有打斷，只是靜靜聽着，目光掃過每一張臉。
那些臉上寫着無奈、焦急，甚至是委屈。
直到他的視線落到張祁麟身上。
只有他沒有出聲。
手裏拿着筆記本，正專注地寫着什麼。
看到這裏，馮遠證覺得有些意思。
他覺得最喫不了苦的人，卻在認真記錄。
而那些在他看來爲了藝術應該努力的人，卻在那裏抱怨不停。
這讓他對張祁麟的印象發生很大改觀。
這是馮遠證第一次獨立帶班。
爲了帶好這羣新人，開班前他對每個人進行了瞭解。
其他學生的表現，跟他的判斷差不多。
對張祁麟，他最初的判斷是形象極出校鬃硬诲e，但在心性上要打一個問號。
這種學生人藝以前也招收過，靈氣或許有，但往往也嬌氣，最後都沒有留下來。
見到張祁麟真人後，卻給他帶來了不小的意外。
這個學生身上，沒有那種因天賦或外表而生的恃才傲物之氣，穿着樸素，舉止間甚至有些過於低調。
更難得的是，他懂得審時度勢，知道什麼時候該沉默，什麼時候該專注。
這樣的沉靜與懂得進退，在他所接觸過條件出械哪贻p人裏，幾乎是頭一回見到。
現在的社會比較浮躁，形象出械男氯耍杂X不自覺地帶着些或驕或躁，或過於在意形貌的小毛病。
他在張祁麟身上，至今還沒發現這些。
這讓馮遠證心裏生出一絲期待，這個學生和別人不一樣。
說不定，真能把他留在人藝。
他內心是這麼想，臉上卻絲毫未露聲色，再觀察一段時間。
他要先把眼下的事情處理完。
馮遠證等大家都抱怨完了，這纔開口說道：
“都說完了？路遠，車晚，起不來，還有嗎？”
他聲音不高，卻能讓所有人聽清楚。
“好，那我說兩句，”馮遠證臉上帶着微笑“你們說的這些是困難，但在我這，在人藝它們不是理由，更不是可以討價還價的籌碼。”
“我知道你們很多人心裏在想什麼，這不是不近人情嗎？這不是不近情理嗎？”
“我可以告訴你們，人藝的舞臺它最講戲理，但最不通的就是你們以爲的人情。”
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