作者：純純的橙
於是李悠南便將決定權交給了劉璃。
對此劉璃倒是表現得很淡定，說：“沒關係的，反正哥哥遲早也會知道，而且我們不是平安下來了嗎？這一次我一定要給你剪一個帥到爆炸的影片。”
劉璃之前在山上的時候便已經剪出了大部分，於是將今天的素材增添上去以後，沒過多久，這條影片便出爐了。
發給劉玉讓他去進行商業咦鳎黄淙唬瑒⒂裥鲁鹋f恨一起爆發，打電話過來說了李悠南很長時間。
為了不破壞他們兄妹倆的感情，李悠南默默走到房車外面去接電話，任由對方數落了自己二十來分鐘。
好不容易劉玉的氣才終於消了，幽幽地嘆了口氣：“對不起，我情緒有一點激動，但是希望你理解，畢竟她是我世上最後一個唯一的親人了。”
李悠南當然表示理解，只是還是沒有對他坦白自己和劉璃的關係，在李悠南看來，這個還是得劉璃自己去說比較好。
而劉玉說歸說，真正幹起活來還是很麻利靠譜的。
這條影片毫無疑問肯定會火爆，為李悠南帶來了100萬的報價，中間插了一條20秒的小廣告。
現在李悠南又想賺錢了。
之前的千萬現金在買房和倒飭自己的烏尼莫克房車以後，便只剩下了五六百萬。
這個金額當然是普通人很長時間都難以賺到的，但李悠南現在又有了新目標，他想要去海上，想要去買一艘可以駕駛的船，這些都需要花錢。
等這一趟旅途結束以後，或許該認真考慮一下了。
就在他們結束了墨脫之行，回到波密，重回318的時候，這條影片終於是上線了。
而果不其然，這條影片一下子就爆了。
片頭是幾個炸點的剪輯片段，分別是烏尼莫克上的監控拍攝到的雪崩到來時的鏡頭、李悠南在雪山上攀登的鏡頭，以及在熱帶雨林仰望雪山的鏡頭，一開始便將噱頭拉滿。
而後進入正篇，開始是在波密正式進入扎墨公路前進行物資的籌備，整個敘事風格是悠閒輕鬆的。
隨後是在隧道口的午餐，在通過隧道的時候，李悠南對著鏡頭科普這條公路上面經常發生雪崩的內容也被剪了進去。
沒想到一語成讖，剛過隧道不久，下一個鏡頭便是山頂有石頭滾落。
接著是雪崩的畫面。
而當雪崩來臨時，李悠南以誇張的預判、果斷的決策，帶著後面的同行者完美躲開了雪崩。
事後無人機拉起來的一個長鏡頭，配上史詩般的音樂，全景展示了雪崩後宛若世界末日一般的場景。
此時這條影片已經來到了高潮，但沒想到的是，接下來畫風一轉，當李悠南和下面的救援人員取得聯絡以後，憑藉著強悍的末日堡壘，竟在這山上過起了悠閒的露營生活，甚至連配樂也變成了輕鬆閒適的背景樂。
而那災難一般的雪崩後的場景，竟變得有一些可愛起來。
而就在節奏如此平緩了一陣子後，影片又因為李悠南登山排險再度拉到了高潮。
當無人機記錄下李悠南排開障礙的鏡頭後，這個影片已經來到了第二次高潮。
然而在這個基礎上，李悠南卻輕描淡寫地吐出一句“來都來了”，隨後將頭望向了山頂。
接下來影片混剪了李悠南攀爬的幾個高難度鏡頭，一路登頂，無人機從下面升起來拉一個長鏡頭，給人一種嘎隆拉雪山也不過如此、被他輕易征服的既視感。
整條影片長達20多分鐘，最後的幾分鐘是李悠南等來了救援隊伍，重新出發，一路穿過四季，抵達墨脫，最終在熱帶雨林仰望雪山的鏡頭前戛然而止。
這條影片一經發布，便分分鐘破了數萬贊、十幾萬贊、幾十萬贊，甚至朝著百萬贊而去。
開啟評論區是一水的驚歎，而李悠南的那一句“來都來了”，則成了一個全新的網路熱梗。
而李悠南將影片發出去以後便沒有管了，他打算休息一天，就繼續沿著318出發了。
又到晚上。
枝枝離開後，他們倆人睡覺的床也從沙發轉移到了升降床上。
畢竟，升降床是更舒服的。
而這樣，卡座就可以不用每天收起來了。
不過今天龍妹今天不想早睡，她拿著一本國中數學，正在卡座上認真研究著。
李悠南湊過去看了一眼，龍妹頓時有一些困窘的將輔導書給捂住了……似乎在她看來補習國中數學是一件丟臉的事情。
李悠南有些好笑，而就在這時之前忘記調回去的收音機播報起一條提醒事項。
“近日，我市已發生兩起藏馬熊襲擊遊客事件，請旅途的遊客注意人身安全，野外請勿長期逗留！如遇野生動物，請勿投餵、招惹，遇到危險情況請及時與相關部門聯絡，電話號碼：xxxxxxxx。”
第264章 熊熊熊熊熊【二合一】
“有熊欸！”
“嗯。”
李悠南隨手便將之前連結進生活區的電臺廣播的音量給關了。
眼下雪崩的困境已過，便不再需要時時刻刻聽著廣播了。
“國中數學麼……學起來困難嗎？”
李悠南將注意力放在了劉璃面前的那本數學教輔資料上。
劉璃有些不好意思地低下頭，不過倒是慢吞吞地將捂著的手放開，“說實話，挺難的。”
“這個是正常的，畢竟你都好久沒有學過了。”
李悠南很清楚，大腦這東西是有適應性的，一段時間一直持續做一項有針對性的複雜工作，就會形成條件反射和慣性，相關的記憶區域的觸突也會被啟用，便越來越靈活，越來越強。
但是反之，很長一段時間不去從事這一項複雜工作，對應區域的功能就會退化。
劉璃國中輟學，甚至連個國中文憑都沒有，從某種意義上來說，她現在的學歷是國小。
很多人認為國中的知識足夠簡單，但只有真正重學，才明白事情沒那麼簡單。
劉璃學起來是有一些吃力的。
但李悠南也同時清楚，此時感受到吃力並不能說明她笨。
李悠南湊過來看了幾眼。
學習方面，李悠南就算沒有系統的加成，也是有足夠的發言權的。
他當年是全縣的大學入學考試狀元，就算放在全省，排名也是進入了前百名的。
雖然說，這麼多年過去，或許會有一些知識點有所遺忘，一些解題的技巧也生疏了，但學霸與普通的小鎮做題家最大的區別從來不是對於知識點的記憶能力。
尤其是數學。
在辭職之前，李悠南是一個工程師，這項工作需要極強的邏輯性，他的思維能力和邏輯能力非但沒有退化，反而變得更強了。
而學習數學，真正需要記憶的知識點，相比於物理、生物是很少的。
更重要的是對數學規律的敏感性和推理能力。
所以，在學生時代李悠南是更喜歡學數學的。
學習數學的核心在於……搭建屬於自己的知識架構。
不是背目錄、思維導圖的那種知識架，而是真正一點一點地推理出來的的知識架構。
李悠南只是翻了翻前面的基礎定理，大腦那片已經很久沒有用過的區域便再次被啟用了。
基礎定理就像是地基，上面的性質、特點、關鍵的知識點，就像是搭建房子一般，很快就重新在腦袋裡被搭建起來。
數學需要學的東西……其實就那麼點。
李悠南微微一笑，看著劉璃此時正在糾結的一道題目，不僅一眼看出了她錯在哪裡，還一眼就明白了她的思維鏈條哪裡出了問題。
“整式乘法公式，是貫穿整個國中數學知識點的東西。”
李悠南直接在劉璃旁邊坐下。
“這道題要用韋達定理來解，但你的韋達定理掌握得不紮實，應該說，你只是記住了公式，但它是怎麼來的，沒有一個清晰的思路，所以，題目稍微變個形狀，你就發現韋達定理套不進去了。”
“就好比是修建房子，韋達定理是這座房子的屋頂，你靠著死記硬背將屋頂的形狀記下來了。”
“遇到的題目，題幹就好比告訴你這個房子的某些結構，比如梁是什麼樣的，柱子是什麼樣的，問你這個屋頂要怎麼蓋。”
“你只是記住了屋頂的形狀，但這個屋子換了其他形狀的梁，或者多了一些柱子，於是現成的屋頂就蓋不上去了。”
李悠南用盡量直觀具體的方式試圖讓劉璃明白，劉璃若有所思地點點頭，“那我要怎麼做呢？”
李悠南耐心地說：“從頭開始，從地基開始，一點一點地夯實，明白整個房子是怎麼搭起來的。”
“要真正掌握韋達定理，其實很簡單，國中的知識不多，我來帶著你過一遍，同時看看你對每個基礎定理有沒有掌握好。”
“首先是代數咚悖@個是最底層的基礎，也是最簡單的，來，我看看你有沒有真正掌握……”
李悠南不厭其煩，將複雜的知識拆成一層一層的簡單定理，先是出題測試，如果確認劉璃還有囫圇吞棗一般的掌握情況，就耐性地給她講明白。
“第二層是方程與根的概念……這個其實也是一個類似於小屋頂知識，我們需要用這種方法，也推導理解清楚，但會比韋達定理簡單一些……”
“很棒啦！前兩層已經完全掌握了，接下來是第三層，一元二次方程……這個是推導工具，可以看作是修建房子的方法……”
李悠南講解得極為細緻，劉璃原本還有一些擔心自己太笨，基礎太差，會被嫌棄，但聽到李悠南說的最多的話是……
“還沒怎麼明白？嗯，不是什麼大事，不是你的問題，可能是我還沒有講清楚，來，我們再來一遍，我講得更清楚一點。”
真的好耐心。
劉璃回想著曾經國中時候，輔導老師的態度，如果兩三遍都沒有弄明白一個知識點，肯定要發火了。
李悠南卻那般溫柔……
真的，好安心的感覺。
也越來越有學好的信心了。
時間一分一秒過去，但兩人卻絲毫沒有感覺到時間流逝，直到劉璃肚子咕咕一叫，她才猛然看到窗外天都黑了。
肚子叫，好丟臉……
此時貓頭鷹團團邁著六親不認的步伐又過來，劉璃摸了摸它的腦袋，說：“啊？團團，你在叫什麼啊？咕咕咕咕的……”
貓頭鷹眨了眨眼，歪歪頭。
李悠南哈哈大笑，站起身來，“這隻小饞貓肯定餓了，那行，我去做飯了。”
劉璃深深地低下頭，為自己的機智感到驕傲。
不過當李悠南離去，劉璃忽然意識到，貓頭鷹是鷹啊……不應該是“小饞鷹”嗎？
呃……
討厭。
劉璃腮幫子鼓起來，才再次講目光放在了教輔資料上。
經過李悠南這麼一拆解，她覺得數學真的很簡單了。
學習數學，不能死記硬背定理公式。
每一個複雜的定理和公式，都是一個個高高的屋頂，要一個一個弄懂組成它的基礎，都弄懂了，就自然而然地懂了這個複雜公式或者定理。
也能隨心所欲地哂盟鲱}了。
如果不知道這個公式怎麼來的，不是沒理解這個公式，而是前置的知識沒有掌握清楚。
就是基礎不牢的表現。
同時，一些複雜的定理公式，或許又是別的定理知識的基礎。
但拆解到最底層，都是笨蛋都能學會的簡單的知識。
而按照李悠南的說法，這些簡單的知識定理，在數學這個學科裡是很少的。
掌握了這個學習數學的核心方法論，劉璃對接下來的學習便更有信心了。
此時他也從更深層的角度理解了學霸的思維方式和普通學生的差異。
他們似乎天生就有著對複雜系統，快速抽絲剝繭，總結出規律的能力。
此時，為了一道韋達定理，花了幾個小時，卻還沒有到最終的那一步，但劉璃卻有信心靠自己獨立推匯出來了。
趁著李悠南做飯，她開始獨立地進行推導。
前面李悠南給她夯實的基礎，就像是房子已經從地基和梁柱都紮實地搭好了，此時就差根據已經有的結構蓋上屋頂。
這個步驟，就像水道渠成一般簡單，呼吸一樣自然。
整個知識的脈絡一目瞭然，再也沒有之前只是記住公式時的那種混沌不清了。
而再看題目，更是如同抽絲剝繭一般清晰明瞭……
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