我的學習群裡全是真大佬 第85章

作者:胖胖的小橘

她轉過頭,看著身旁的喬凡。

“不錯!這種深度的課題,僅僅用了八個月的時間就做了出來,已經是很快了。”

“你的建模能力和物理直覺確實拔尖,換做一般的研究生都不一定能推得這麼幹淨。”

被一向嚴厲的蘇老師這麼誇獎,喬凡居然露出了一抹不好意思的紅暈。

蘇晚拍了拍喬凡的肩膀,語氣中帶著十足的信心。

“你還是走亞洲賽區的專項申報渠道,學術相對要純粹一點。”

“憑藉這篇論文,這次我們說不定又可以在丘獎的總決賽上,拿塊獎牌回來。”

喬凡重重的點了點頭,眼中燃燒著對學術殿堂的嚮往。

但不知道怎麼的,在他的腦海裡,突然閃過了那個在華軒杯總決賽上面對一百萬獎金面不改色的身影。

李東……

此時此刻,江城六中的學生宿舍裡。

李東正雙眼通紅的看著面前的筆記型電腦。

他剛剛把系統重新裝了一遍,然後又在腦中重新翻閱了一遍《黎曼Zeta函式非平凡零點的計算殘卷》。

越看他越是覺得興奮。

如果要把黎曼演算法降維的邏輯,完美的巢狀進現代計算機的程式碼裡,他需要補的東西實在是太多了。

這就讓他有一種小孩找到了玩具的感覺。

要看懂並轉化黎曼手稿裡的近似展開,他必須去啃《複變函式》裡的留數定理、圍道積分。

還要深入學習《解析數論》裡的素數定理,以及核心的最速下降法。

光是這些高階數學工具,就足夠一個數學系本科生喝一壺的了。

然而這還不是最關鍵的,畢竟數學他還是有信心的。

電腦科學這邊才是大麻煩。

Python這種指令碼語言,用來做個簡單的庫存系統或者爬個網頁還行。

但要用來跑這種天文數字級別還驗底層資源排程的核心演算法?那就有點不太給力了。

他想起了老楊說的那句。

“C語言最牛逼!”

不得不承認要深入的理解底層記憶體指標的分配與釋放,還要掌握資料結構的最佳化。

C和C++還真是最牛逼的……

可這還是不夠,要追求極致的算力,他甚至還得去啃平行計算框架(比如 MPI或者 CUDA)讓多核 CPU甚至 GPU陣列來替他分擔咚銐毫Γ�

這就像是一座巨大的寶庫擺在面前,而他已經知道了鑰匙的形狀,只需要把鑰匙做出來,他就可以一窺寶藏的真實樣貌了。

每一個知識點的突破,每一行程式碼邏輯的構想,都讓他的大腦皮層分泌出海量的多巴胺。

“咚咚咚!”

就在李東亢奮的時候,他的寢室門被敲響了。

“李東,在裡面吧?開門!”外面傳來了陳老的聲音。

李東起身,把門開啟。

陳老笑呵呵的站在門外,手裡還拿著一份打印出來的報名確認表。

他本想告訴李東:“你的論文曹教授都看過了,一點瑕疵都沒有。”

然而,他的話還沒說出口,就被回過頭來的李東給嚇了一跳。

“哎喲!”陳老嚇得往後退了半步。

“你小子幹嘛呀?在寢室裡修仙呢?眼睛怎麼紅成這樣?走火入魔了?”

李東腦子裡全是 C++的指標和圍道積分。

突然看到陳老,他愣了一下,隨後想到了什麼。

哎?對啊!

江城六中可是全省頂尖的超級中學啊!這不是我的母校嗎?我現在缺計算資源,遇到困難,不應該找媽媽嗎?

於是,李東露出了“和藹”的笑容。

陳老看著李東臉上熟悉的笑容,只感覺後背一涼。

“陳老師……”

李東笑嘻嘻的湊上前,語氣裡帶著一絲諂媚。

“咱們六中硬體設施肯定是很牛逼的吧?”

“我能不能借一下學校的計算機?就是那種配置比較牛逼的……比如有沒有搭載了高效能咚愎濣c的小型伺服器叢集之類的?”

李東期待的看著陳老。

第89章 閻王點名咯

五月下旬的江城,已經帶上了幾分初夏的燥熱。

六中英才班教室黑板右上角的大學入學考試倒計時,一天天的削減著。

距離大學入學考試的日子,越來越近了。

除了班裡那些高一、高二還在純粹為競賽拼搏的學弟學妹們,高三的學霸們此刻都已經感受到了壓力。

在這個班裡,雖然大家手裡或多或少都捏著幾個省級甚至國家級的獎項,但真正能直接拿到水木保送名額的,終究只是秦言一個人而已。

絕大多數人,哪怕手握著水木的領軍,燕大的博雅或者是各大名校的強基,那也是有前提的。

你得先在大學入學考試考出一個足夠跨過那道硬性門檻的分數!

所以這段時間,英才班裡的高三學子們可以說是拿出了吃奶的勁兒在查漏補缺,瘋狂刷著各地的模擬卷。

然而,每當他們沉浸在題海中時,總有一個身影會無情的擊碎他們的道心。

最近李東從實驗室裡“下凡”了,開始老老實實的坐在教室裡備戰大學入學考試。

如果他只是安靜的做自己的卷子,大家倒也還能相安無事。

可要命的是,這位神仙突然變得好學起來,開始頻繁的向同學們請教問題。

“哎,同學,打擾一下。”

李東拿著一張數學模擬卷,走到了一名常年排名在班級末尾的男生桌前。

那男生受寵若驚。

臥槽,華軒杯全國第一、能手撕物理奧賽壓軸題的東哥,居然來問我問題?

難道我身上隱藏的絕世天賦終於被他看穿了?

“東哥,哪道題?你隨便問!”男生壓抑著激動說道。

李東指著卷子上一道解析幾何的圓錐曲線大題,十分虛心的問道。

“這道題的第二問,你是怎麼想到去聯立直線和橢圓方程,然後硬算韋達定理和絃長公式的?”

男生愣住了。

“啊?這……這不是高中老師教的標準解法嗎?不這麼算怎麼算?”

李東嘆了口氣,一臉苦惱。

“我本來是用仿射變換把橢圓拉伸成圓,然後利用極點極線極線定理,兩步就秒出答案了。”

“結果老蔡只給了我答案分,步驟分全扣了。”

“說大學入學考試大題不能直接用超綱定理跳步,必須寫出常規的代數推導過程才能給步驟分。”

他眼神幽怨的看著那個同學。

“我就想知道,在你明明有捷徑可走的情況下,你的大腦到底是怎麼做到完美避開所有高階數學工具,精準的鎖定這種最笨、最耗時、計算量最大,但是卻最符合大學入學考試評分標準的方法的?”

“你能給我剖析一下你當時那種……樸素的心理路程嗎?”

“……”

男生的臉瞬間從紅變白,又從白變紫。

樸素你大爺啊!

誰特麼有捷徑不走啊!

老子是因為根本就不會什麼極點極線定理!

經此一役,他的請教,在英才班裡徹底變成了“閻王點名”。

只要李東拿著卷子走向誰,那就等同於當眾宣佈。

你的思維方式最笨,你的解題方法最原始,你是咱們班這塊知識點上學得最“紮實”的那一個!

丟人啊!

太特麼丟人了!

以至於現在自習課上,只要李東一站起來,周圍的同學立刻如臨大敵,心裡默唸。

“別點我,別點我,我今天不想當原始人……”

而更讓他們感到絕望的是,以前他們還能在私底下稍微鄙視一下李東的語文和英語。

但最近幾次的模擬考試成績一出來,這最後的一塊遮羞布也被無情的扯碎了。

0.3屬性的李東,已經把高中的語文必背篇目、閱讀理解的底層邏輯,以及英語的詞彙語法給生吞活剝了。

他現在的語文成績,穩穩的飆到了130分左右。

這天上午的語文課。

王老師邁著八字步走上講臺。

“這次的模擬考作文,很多同學寫得簡直是不堪入目!辭藻堆砌,邏輯混亂,簡直有辱斯文!”

王老師痛心疾首的罵了一通,然後話鋒一轉。

“但是!咱們班有一位同學的文章,卻讓我看到了什麼是真正的文理兼修,什麼是大道至簡!”

“李東同學的這篇《論科技與人文的邊界》,引經據典,從莊子的‘天地與我並生’,一路談到資訊時代的底層倫理。”

“行文如流水,邏輯嚴絲合縫,更難得的是,文章裡透著一股哲學思辨!”

“這才是文章!這才是做學問的態度!”

王老師在講臺上把李東誇得天上少有,地下無雙。

臺下的英才班同學們聽得面如死灰,徹底麻木了。

完了,全完了。

這貨大學入學考試要是發揮得好,考個一百三十二三分,加上他那根本不扣分的理綜和數學……他的目標怕不是真的要直指全省理科狀元了?

然而,就在大家以為要在李東的陰影下戰戰兢兢的度過考前最後的時光時,李東突然又消失了。

一連好幾天,除了必須的模擬考,英才班的教室裡根本見不到他的人影。

沒人知道他去幹嘛了。

……

與此同時,江城六中的教師辦公室內。

一位頭頂地中海髮型的男老師正站在陳老面前大倒苦水。

“陳老啊,您快管管你們物理組那個叫李東的寶貝疙瘩吧!”小李老師是真急了。

陳老正喝著茶,不以為意的說道。

“小李呀,激動什麼?他想弄什麼,你就讓他弄唄。”