作者:胖胖的小橘
陳越聽完,心中也算有些釋然。
不過他並沒有因為李東的突然崛起而感到嫉妒或是不滿。
陳越這人就是這樣,心態極穩。
你考得好是你牛逼,我只管好我自己。
他有自己清晰的目標——考上川大。
“行啊東子!看來這次咱們七中是要出個真龍了。”
陳越錘了李東胸口一下。
“既然你現在物理這麼強,那以後我有不會的題可就找你了,你別給我藏著掖著。”
“那必須的,咱們誰跟誰啊。”李東笑著應下。
“不跟你扯了,得回去上下節的化學課了。”
說到化學,李東心裡就一陣來氣。
之前那個大鬍子門捷列夫,在群裡信誓旦旦的說什麼“必有厚謝”,結果這都過去好幾天了,連個響兒都沒有!
圖紙發了,原理講了,你倒是給點反饋啊!
學學人家牛頓行不行?人家一言不合就發專注力,甚至不用薅羊毛自己都往下掉!
“哎……算了,求人不如求己。”
李東告別了鄭華和陳越,轉身回到了高三(2)班。
他剛到教室,班裡就安靜下來了。
這種安靜持續了兩三秒,大家又繼續忙自己的事了。
不過回到座位上的李東,能夠感覺到大家都會時不時的偷偷看他一眼。
特別是米夏!!
這就是……學霸的待遇嗎?
不過這樣的待遇,伴隨著的必然是距離感。
連以前很要好的劉亮,現在都不怎麼和他說話了。
甚至在某些環境惡劣的學校,這可能會演變成孤立。
但李東不在乎。
他翻開化學書,搖了搖頭。
“學霸最不怕的就是孤立,因為……我將孤立所有人。”
“叮鈴鈴”
上課鈴再次響起。
化學老師蘇玉華老師走進了教室。
她七中的資深化學老師,平時上課很認真,對學生也挺負責的,但是就是比較死板,從不給學生拓展一些相關的知識。
對於七中這種生源一般的學校來說,這種教學方式其實是最穩妥的。
只要你跟著她背,化學及格絕對沒問題,但想要拔尖,就很難了。
“把月考試卷拿出來,我們先看填空題第26題,有機推斷。”
蘇老師在講臺上打開了試卷。
李東看著那張考了88分的化學試卷,深吸了一口氣。
現在哪怕他沒有牛頓的紅包,本身的專注力也有0.2了
再加上【邏輯:0.1】和【記憶:0.1】。
李東嘗試著像學習物理和數學那樣,用焦耳的“拆解法”去分析化學。
“A是芳香烴,分子式C8H10,那是乙苯或者二甲苯。”
“氧化後生成苯甲酸,那是側鏈氧化。”
他確實能學進去,書本上的方程式和反應條件那些,他看一遍就能記住。
但是……
李東很快就發現了一些不對勁的地方。
他的數學和物理,只要掌握了核心公理,很多相關的推論都可以通過邏輯順推出來。
可化學不行。
“為什麼這個反應在酸性條件下是這樣,換個催化劑就變成了那樣?”
他不想去強行背,可是他理解不了。
他甚至還想用物理的微觀邏輯去強行解釋,比如用軌道雜化理論去分析。
但很快他就發現了,化學裡充滿了各種各樣的特例。
他缺少了一樣東西。
化學直覺。
這種東西不是玄學,而是經驗的累積。
當化學大佬看到一個結構式時,他立馬就能夠想像出它的空間構型、反應活性位點。
而現在的李東,不行。
“只能靠死記硬背嗎?”
這就讓李東有些無奈了。
雖然靠著0.1的記憶力,死記硬背也能拿高分,但那種沒有“掌控感”的學習體驗,讓他這個已經習慣了上帝視角的人感到非常憋屈。
下課鈴響起時,李東合上書本,長長的嘆了口氣。
“門捷列夫那個大鬍子到底在幹嘛啊?”
李東忍不住在心裡吐槽。
我都給你送飛機啦,這都不行?
難道要送嘉年華?
李東越想越氣,忍不住掏出手機,點開了“青龍學習小組”。
他決定了裝作問一下那個大鬍子是不是遇見什麼困難了,需不需要他幫助呀。
可就在他要@門捷列夫的時候
一條新的訊息突然彈了出來。
【門捷列夫】:SOS!!!!!!
第28章 他們不配……
看見門捷列夫在群裡的求救。
李東心裡一驚,連忙在群裡詢問。
【高三刷題中】:@門捷列夫,怎麼了?出什麼事了?
與此同時,潛水的群友們也被炸了出來。
【艾薩克·牛頓】:俄國的大鬍子,你是被那該死的內燃機炸到了嗎?
【阿爾伯特·愛因斯坦】:哦,上帝,如果是實驗室爆炸,記得先護住頭。
然而,反應最激烈的竟然是經常和門捷列夫鬥嘴的富蘭克林。
【本傑明·富蘭克林】:@門捷列夫,喂!你別嚇人!你要是現在出事了,那這賭約算誰贏?說話!快說話!
儘管富蘭克林的語氣並不友善,但李東能明顯感覺到那一連串感嘆號背後的焦急。
這兩人看來是在不知不覺間吵出了真感情了。
【本傑明·富蘭克林】:@門捷列夫?我承認你更有冒險精神了,別玩了,說話!
然而不管大家怎麼@,門捷列夫卻是一直都沒有再回訊息了。
李東的心也跟著沉了下去。
不知道為什麼,他突然想到了那個私聊他的高斯。
一種不祥的預感湧上心頭。
他立馬點開了群成員列表,然後迅速找到了門捷列夫的頭像。
那一瞬間,李東倒吸了一口富蘭克林。
原本彩色的大鬍子頭像,此刻竟然變成了詭異的半灰半彩!
這……
就在李東驚疑不定的時候,門捷列夫終於在群裡說話了。
【門捷列夫】:水……我要水……
【門捷列夫】:為了去大洋彼岸找那兩個修腳踏車的兄弟造飛機,我搭乘的商船在海上觸礁了……我現在被困在一個不知名的荒島上,已經三天沒吃沒喝了……
【門捷列夫】:我感覺我的體液正在極速蒸發,電解質紊亂,蛋白質開始分解……我可能堅持不住了。
看著群裡的訊息,李東愣了一秒。
門捷列夫有生命危險?,所以頭像半灰半彩?
那高斯呢?他的頭像可是全灰了呀
不過現在不是想這個的時候。
如果不是自己把那個《重於空氣的飛行器設計初探》發給了門捷列夫,這位偉大的化學家就不會流落荒島!
這是蝴蝶效應!
自己可能真的要把這位化學週期表的親爹給送走了!
“不行!絕對不能讓他死!”
先不說還沒薅到門捷列夫的羊毛,就衝著這是一條被自己間接坑害的人命,李東也做不到袖手旁觀。
【高三刷題中】:@【門捷列夫】你再堅持一下!我想想辦法!
李東切出群聊,立刻打開了瀏覽器。
【熱帶荒島三天無水源無食物絕境緊急自救方法】
很快網頁上出現了密密麻麻的荒島求生教程。
“看我發現了什麼?一隻野生的大閘蟹……”
李東略過了這些毫無營養的教程,專挑權威的海洋求生指南和海難倖存者的真實自救案例。
很快,一份圖文並茂的《荒島自救手冊》就被李東整理了出來。
【檔案傳送成功:荒島自救手冊.pdf】
【高三刷題中】:@門捷列夫,快看這個!你千萬別喝海水呀,那個不僅不解渴,還會加速你電解質紊亂,會要了你的命的!
門捷列夫接收了檔案。
李東在心裡默默祈丁�
貝爺保佑,德爺保佑!
然而,僅僅過了一分鐘,門捷列夫的訊息再次傳來。
【門捷列夫】:高三閣下,您的資料裡的方法真的很完美。
【門捷列夫】:無論是利用太陽能蒸餾海水的冷凝原理,還是利用潮汐規律捕獲甲殼類生物的生物學特性,我都看懂了。
李東剛要鬆口氣,結果……
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