作者：介安藝
題目第二問：電壓表測的是誰的電壓？
張強看着那個標着V的圓圈。
V的左端連着紅線，順着紅線看過去，連着燈泡L1的左端。
V的右端連着藍線，順着藍線看過去，連着燈泡L1的右端。
它卡在L1的紅藍邊界上。
“測L1的電壓。”
張強再次脫口而出。
書房裏安靜了幾秒鐘，空調的風聲似乎變大了一點。
張強保持着拿筆的姿勢，坐在那裏一動不動。
他猛地抬起頭，看着陳拙。
眼睛睜得很大。
“臥槽？”
張強嘴脣動了動。
“這就解出來了？”
陳拙喝着牛奶，沒理他。
“不用管電流怎麼流？不用管分流比例？”
張強盯着卷子，聲音不自覺地拔高。
“就TM像幼兒園小孩填顏色一樣，紅的藍的塗一塗，題就做出來了？”
陳拙鬆開吸管。
“做出來了沒？”
“出來了。”
張強嚥了一口唾沫。
他一把抓起練習冊，往後翻了兩頁。
找到了一道更噁心，線畫得更亂的壓軸題。
五個開關，三個燈泡，一個滑動變阻器。
張強根本不去讀題幹下面那些密密麻麻的文字。
直接拔開筆蓋。
紅筆，從正極出發。
遇到節點，兵分兩路。
遇到燈泡，停下，遇到閉合開關，穿過。
換藍筆。
從負極出發。
穿過電流表，遇到電阻停下。
一分鐘不到。
那個像迷宮一樣的黑白電路圖，變成了極其直觀的紅藍陣地戰。
張強低頭看題目。
第一問。
他看圖。
“L2短路，L1和L3並聯。”
第二問。
他看圖。
“電流表A1測幹路，A2測L3。”
張強手裏的筆掉在桌上。
他整個人像觸了電一樣，從椅子上彈了起來。
他看着自己畫的那些紅紅藍藍的線條，感受到了一種前所未有的，智商碾壓的快感。
困擾了他一整個星期的初三物理。
那些看不見摸不着的電勢差和電流走向。
被陳拙用兩支熒光筆，直接降維成了一場弱智的塗色遊戲。
不需要懂原理。
不需要懂邏輯。
只要認識紅色和藍色，只要知道筆畫到燈泡要停下來。
所有隱藏的陷阱，所有複雜的並聯串聯，全都原形畢露。
張強激動得臉都紅了。
他雙手撐在桌子上，猛地轉頭看向陳拙。
“拙哥！”
張強喊破了音。
“你就是神仙吧！”
陳拙坐在轉椅上，咬着吸管，把最後一點牛奶吸完，發出呼嚕呼嚕的聲音。
“神仙現在想用一下電腦。”
陳拙把空紙盒拿在手裏，看着張強。
“你這塗色遊戲，自己能玩了嗎？”
“能玩！太能玩了！”
張強立刻點頭如搗蒜。
他一把抓起練習冊，把紅藍兩支筆往懷裏一揣。
動作麻利地站起身，直接退出了電腦桌前的區域。
“拙哥你隨便用！想玩啥玩啥！我今天不把這本練習冊塗完，我就不姓張！”
張強端着個小板凳，直接坐到了房間另一頭的茶几旁。
把練習冊往茶几上一攤。
拔開紅筆的筆蓋，頭也不抬地開始了瘋狂的塗色狂歡。
一邊塗，嘴裏還一邊唸叨着。
“紅的，紅的，到這停。”
“藍的，藍的，穿過去。”
“上下都紅的，你不亮，去死吧。”
陳拙看着張強在那邊陷入了一種癲狂的解題狀態，無奈地笑了一下。
他轉過身，面對着電腦桌。
手腕一揚，手裏的空牛奶盒在空中劃出一道拋物線。
咚的一聲輕響，精準地落進了桌角的塑料垃圾桶裏。
陳拙收回手。
目光落在了面前那臺體積龐大的電腦上。
屏幕亮着。
背景桌面是一張分辨率不怎麼高的《傳奇》遊戲壁紙，一個戰士拿着一把屠龍刀，擺着砍怪的姿勢。
陳拙伸手，握住了那隻灰白色的滾輪鼠標。
陳拙移動手腕，屏幕上的白色箭頭滑過那把屠龍刀的刀刃。
停在了左上角，《大話西遊2》，《千千靜聽》，《泡泡堂》......
箭頭越過這些五顏六色的圖標。
停在一個戴着紅色圍巾的企鵝圖標上，屏幕中央彈出了一個長方形的登錄框。
輸入框裏還保存着張強的QQ號碼。
陳拙按下退格鍵，清空了張強的號碼。
輸入了一串相對較短的QQ號，接着，輸入密碼，按下回車。
屏幕上的企鵝開始左右搖晃。
網絡連接的速度不快，企鵝搖晃了大概五六秒鐘。
音箱裏突然傳出一聲咳嗽聲。
“咳咳。”
第183章 五分之二
音箱裏傳出那聲經典的咳咳。
屏幕右下角的企鵝圖標停止了晃動，穩穩地停在任務欄裏。
彈出來的界面很簡潔，沒有後來那些花裏胡哨的彈窗和廣告，藍白相間的邊框，帶着幾分千禧年初特有的粗糙質感。
陳拙握着鼠標點開了那個一直在右下角瘋狂閃爍的羣聊。
羣名叫金陵烤鴨小分隊。
聊天記錄已經積攢了上百條，陳拙把往椅背上靠了靠，慢條斯理地滑動着滾輪，一行一行地看着這羣朋友們閒聊。
【追風少年】：救命。
【追風少年】：有人在嗎？出來喘個氣，我快窒息了。
【追風少年】：放假回來的前三天，我是家裏的心肝寶貝，我媽恨不得把飯喂到我嘴裏，我爸連我看電視都不敢大聲喘氣，今天，第四天，兄弟們，僅僅是第四天啊！我連呼吸都是錯的了。
【追風少年】：我媽剛纔進來拖地，嫌我腳抬得慢，直接拿拖把杆戳了我一下！是戳！很用力的那種！
【追風少年】：這大學我算是白考了，就算考上天王老子大學，在家裏也是一點家庭地位都沒有，我剛纔想喫個雪糕，我媽說我一天到晚就知道喫，像個飯桶。
羣裏安靜了大概兩分鐘。
下面緊跟着彈出了周凱的回覆。
他的ID很簡單，就是名字的首字母縮寫ZK，頭像是一張系統自帶的風景圖，嚴謹得像個老幹部。
【ZK】：你知足吧。
【ZK】：我寧願被拖把戳，也不願意受我現在受的罪。
【追風少年】：咋了老周？你不是你們市的驕傲嗎？我記得你走的時候，你們那邊不是還給你掛了橫幅呢，驕傲在家還要受罪？
【ZK】：驕傲個鬼，我大姑昨天把她上小學的兒子塞我家了，說讓我這個高材生負責他這個暑假的數學。
【ZK】：你們知道他剛纔問了我一個什麼問題嗎？
【追風少年】：哥德巴赫猜想？
【ZK】：他問我，爲什麼二分之一加三分之一，不等於五分之二。
【追風少年】：......
【ZK】：我耐着性子，從通分的原理給他講起，講什麼是分母，什麼是分子，講到最小公倍數，我在草稿紙上畫了三個披薩餅給他做演示！我講了整整半個小時，口乾舌燥！
【ZK】：結果他看着我，眼神特別清澈，問我爲什麼要那麼麻煩，他說，明明上面加上面等於二，下面加下面等於五，就出來了，爲什麼非要把披薩切得那麼碎，他不喜歡喫碎披薩。
【ZK】：我剛纔去洗手間用冷水洗了把臉，我看着鏡子裏的自己，我怕我出去控制不住會掐死他。
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