作者：介安藝
爲了避免自己一到家就擁有一個完整的童年，陳拙站在自家的門口，稍微思索了兩秒。
陳拙掏出了鑰匙，擰開了門鎖。
屋裏很安靜。
沒有平日裏那種鍋碗瓢盆碰撞的聲音，也沒有陳建國同志跟着電視哼哼小曲的動靜。
客廳的燈光有些刺眼。
陳拙眯了眯眼，適應了一下光線。
屋裏的氛圍果然有些凝固。
飯桌上擺着三個盤子，上面都嚴嚴實實的扣着那種防蒼蠅的塑料罩子，看不清都是什麼菜，不過肉香倒是確確實實是從那下面傳出來的。
旁邊擺着三副碗筷，乾乾淨淨，顯然誰也沒動。
陳建國坐在那張舊沙發上，手裏捏着半截沒點着的煙，眉頭都快皺成川字了。
而劉秀英女士則正繫着圍裙，手裏拿着抹布，站在廚房門口。
看見陳拙進來，劉秀英的臉上先是一種石頭落地似的如釋重負，緊接着眉毛一豎，一股濃郁的中國式家長的先急後愛的怒氣就嘩的一下湧了上來。
“你這孩子！跑哪去了？！”
劉秀英把抹布往桌子上一摔，聲音都提高了八度。
“放學都多久了？啊？也不往家裏打個電話！你爸都要騎車去學校找你了知不知道？你要急死我們啊？！”
沙發上的陳建國也站了起來，把手裏的煙摁在菸灰缸裏，雖然沒說話，但眼睛裏卻有着一道道的紅血絲。
晚歸。
尤其在這麼一個沒有定位，沒有消息的時候。
尤其是在陳拙才九歲，個頭纔剛過一米四的情況下。
陳拙站在玄關，正在換鞋。
陳拙只是很平靜的彎腰，解開鞋帶，把換下的球鞋整整齊齊的擺在了鞋架上。
然後，他直起腰，推了推鼻樑上的眼鏡。
“物理老師留我了。”
他一邊說，一邊慢條斯理的從書包裏掏出一張卷子。
一張用8K油印紙打印的，散發着油墨味的大試卷。
卷頭赫然印着一行黑體大字。
【2002年全國初中應用物理知識競賽（校預選賽）】
陳拙把卷子輕輕地放在了餐桌上。
“物理組的周老師，給了我這個，讓我參加競賽。”
陳拙看着爸媽，語氣平淡地像是在說今天晚上是喫米飯。
“他在實驗室給我講了一會兒題，沒注意時間。”
這一套連招，打的可謂是行雲流水，無懈可擊。
屋裏的空氣凝固了一秒。
然後，冰河解凍，春暖花開。
劉秀英臉上的怒氣以肉眼可見的速度融化成了驚喜和心疼。
“競......競賽？”
她快步走過來，拿起那張卷子，雖然她看不太懂上面的題目，但那個鮮紅的印章和“全國”兩個字，她還是認得的。
“是物理組的那個老周？”
這時候，一直沒說話的陳建國也湊了過來。
作爲廠裏的技術骨幹，老周的大名可是在他們這些人的耳朵裏如雷貫耳。
那是市一中出了名的怪脾氣，也是出了名的有本事。
能被他看上，還要單獨留下來講題......
陳建國的臉瞬間就舒展開了，剛纔那種要喫人的表情瞬間就蕩然無存，取而代之的是一種壓抑不住的來自於老父親的驕傲。
“行啊小子！”
陳建國一巴掌拍在了陳拙的肩膀上，力道有點大，拍的陳拙晃了一下。
“老周那可是眼高於頂的人，他能留你，那是真看重你！好事！這可是大好事！”
“哎呀，那你也不能餓着肚子搞啊！”
劉秀英這時候已經完全忘記了剛纔的火，她心疼地看着自家兒子那張有些發白的小臉。
“快快快，洗手！喫飯！肉都有點涼了！”
她一把掀開桌上的菜罩子。
一股熱氣騰騰的水蒸氣升騰而起。
紅亮的色澤，顫巍巍的肥肉，濃稠的湯汁。
一鍋燜的軟爛入味的紅燒肉。
旁邊一盤清炒油麥菜，一碗西紅柿雞蛋湯。
相當不錯且豐盛的一頓晚餐。
陳拙坐在他的椅子上，端起滿滿一大碗白米飯。
劉秀英眼疾手快地夾了兩塊最大的五花肉放在了他的碗裏。
“多喫點，補補腦子，看你這小臉白的，肯定是累着了。”
陳建國悠哉遊哉地給自己倒了一小杯白酒，滋溜一口。
看着狼吞虎嚥的兒子，眼角的魚尾紋都炸開了花，掩飾不住地高興。
“兒子，老周給你講啥了？是不是挺難？”
陳拙嘴裏塞滿了肉和飯。
他嚥下了嘴裏的喫的，含糊不清地回了一句：
“還行，就是......基礎操作。”
陳建國哈哈大笑。
“這小子，口氣還不小！隨我！”
屋裏的燈光是暖黃色的。
電視機裏紀曉嵐還在和和珅鬥着嘴。
陳拙大口吃着飯，聽着父母閒聊，感覺那種在冷清的實驗室裏沾染的靜電和寒意，正在一點點地被驅散。
......
晚飯後。
陳建國去陽臺上抽菸，順便研究研究那盆快被他養死了的君子蘭。
劉秀英在廚房洗碗，水流聲嘩嘩作響。
陳拙回到了自己的小房間。
關上門。
外面的電視聲，洗碗聲瞬間隔絕，只剩下了一種帶着點悶悶的背景音。
陳拙走到書桌前，打開臺燈。
白色的節能燈管發出輕微的滋滋聲，將陳拙自己的這一方小天地照得雪亮。
陳拙坐在椅子上，感覺有點撐。
剛纔那頓紅燒肉喫的有點猛，胃部的血液供養增加，導致現在大腦稍微有點缺氧，反應有點遲鈍。
當然。
這只是相比於他在實驗室的那種超頻狀態而言。
對於做一張初中物理卷子來說，這種狀態完全綽綽有餘，甚至可能都有點多餘。
陳拙從書包裏掏出那張卷子，攤平在桌面上。
油墨的味道混合着他手上殘留的一點紅燒肉的味道。
OK。
開做。
第19章 摩擦係數
【全國初中應用物理知識競賽校預選賽】
第一題。
填空題。
“如圖所示，一個重力G=10N的木塊，在光滑的水平面上做勻速直線邉樱谒椒较蛏鲜盏揭粋�拉力F=5N的作用，則該木塊受到的摩擦力爲（）N。”
陳拙握着筆，手懸在半空，盯着題目裏的那幾個字。
光滑水平面。
勻速直線邉印�
他的眉心下意識地跳了一下。
一種極其強烈的，生理性的不適感，順着視覺神經直衝腦門。
又來了。
又是這種該死的，虛僞的，被閹割過的，爲了考試而存在的理想狀態。
在初中出題老師的眼裏，這個世界永遠是這樣的簡單和粗暴。
地面永遠是絕對光滑的，物體永遠是剛性的，空氣永遠是真空的......
沒有形變，不會斷裂，不產生熱能，不存在電磁相互。
題目裏輕飄飄的一句光滑，就把這個複雜的，迷人的微觀機制，全部抹殺成了那個冰冷的“0”。
“真糙啊......”
陳拙低聲嘟囔了一句。
他的手指尖上，似乎還殘留着剛纔在實驗室裏，那根光桿電容表面粗糙的氧化層觸感。
那是真實的物理。
是充滿了雜波、干擾、溫度漂移和非線性誤差的真實世界。
剛從那個需要考慮到0.1Hz頻率漂移的精密世界裏退出來，突然讓他面對這種“假設一切完美”的粗糙題目。
這就像是讓一個剛做完視網膜縫合手術的主刀醫生，去切一塊充滿泡沫的塑料板。
這道題的答案很簡單。
光滑=無摩擦。
勻速=受力平衡。
如果不光滑，那就是f=F=5N，如果是光滑，那就是0。
但他不想填那個“0”。
哪怕理智告訴他，這只是一道初中題，那個“0”就是標準答案，就是通往滿分的唯一路徑。
下不去筆。
看着那個括號後面大片的空白，陳拙覺得那裏太空了。
空蕩蕩的，像是在嘲笑他的智商。
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