作者：齐东野老
姜哲看向窗外。
公路穿過山腰一處平地後，繼續向前延伸。許多鄉村建築，聚集在公路經過山腰平地的一段。
車子在公路邊停下。
掛着寫生基地牌子的庭院門口，有一條打盹的大黃狗，被下車的師生們驚醒，遛向遠處，時不時回頭。
姜哲提着行李，跟着同學們，走進寫生基地的庭院。
基地是一處寬闊的四方庭院，北面有一排二層樓，樓後圍牆外，是樹林和逐漸升高的山坡。庭院東面有一排平房，西面圍牆邊堆積着許多雜物。院子裏的地面，是泥土地。整個基地是十年前的建築風格，但在附近的建築中，已經是最新的。
幾位老師和經營基地的老闆打招呼。
老闆姓楊，夫妻兩人經營這處基地。
楊老闆給師生們介紹，二層樓是宿舍，平房是食堂，衛生間在庭院一角。
老師給學生分配房間。女生在二樓，男生在一樓，四個學生住一個房間。
姜哲和牟星以及兩個男生分到了一間。聽起來像是四人間，其實很簡陋。四張木牀和兩個椅子，沒有凳子。
幾個男生看到牀鋪，全都皺眉。
牟星對姜哲說道：“我覺得牀鋪有點兒髒，睡覺的時候，就別脫衣服了。”
姜哲也沒辦法：“儘量用自己的鋪蓋吧，我看到院子裏有晾曬用的繩子，咱們把被子拿出去曬一曬。”
因爲長時間乘車，幾人安頓好行李，就跑去衛生間。
發現這裏用的居然是旱廁？！人多，位置不夠。
一番忙碌，總算安頓下來。
姜哲在庭院裏溜達，熟悉環境。
從庭院向外看去，無論哪個方向，都有不同的山林景色。聽楊老闆說，這處山腰平地，每到固定的日子，會有集市。往東西方向走，有地勢不同的幾個村落。
安靜，空氣清新，如果不考慮住宿條件，這裏真的是一處不錯的寫生地點。
庭院外又有兩輛大巴車停下。
國畫專業和版畫專業的師生們陸續下車。學生們帶着行李進院，分配房間。
姜哲看到蘭馨。
蘭馨笑着對姜哲揮手，跟着同學上樓，
“姜哲，你看這裏。”幾個同學招呼姜哲。
幾個城市長大的孩子，沒來過鄉村，對什麼都好奇。
姜哲尋聲看去，幾個男生，對着一個碎磚搭成的窩棚，嘬嘬幾聲。
窩棚裏呼的竄出一條大黑狗，對着幾個人汪汪犬吠。
聲音巨大，把幾個男生嚇後退。幸好有繩子拴着，這狗不能靠近。
楊老闆從廚房走出來，呵斥黑狗：“別叫了。”
黑狗乖乖的收聲。
楊老闆很和氣的對幾個男生說道：“”你們別靠近它，這傢伙，兇的很，萬一被咬到了可不好。”
幾個男生嘻嘻哈哈的答應，情緒絲毫不受影響。
胡老師來到庭院，召集學生，佈置今天的安排，“上午，大家可以自由活動，可以三五成羣的外出，不準單獨跑出去。下午開始寫生。記住了沒有？”
“記住了。”學生們紛紛答應，然後呼朋引友外出閒逛。
姜哲帶好相機，也隨着同學們外出，尋找合適的寫生景色。
走在山間公路上，偶爾能看到山坡上的羊羣。
他用相機拍下一些感興趣的景色，留作素材。
“姜哲，看看我們買了什麼？”付敏在後面招呼姜哲。
姜哲回身，發現自己不知不覺走到隊伍的最前面。一些同學跑到公路兩旁的商鋪裏購物。
不是購買生活用品，而是購買沒見過的稀罕物。比如付敏手裏就提着一盞老式的煤油燈，也叫馬燈。這不是古董，而是新的煤油燈，在沒電的時候使用。
“不錯，這東西在咱們那兒買不到。”姜哲稱讚付敏的眼光。
“我買回去當做靜物用。”付敏也很得意。
有個男生趕上來：“付敏，我看這裏很多人家養山羊，咱們中午是不是要喫羊肉？”
另一位女生說道：“我不能喫羊肉，我喫不慣羊肉味道。”
姜哲聽着幾人討論，心想，道：“外出寫生的費用不多，伙食不可能太好。”
同學們逐漸分散。
姜哲幾個人離開公路，沿着土路走入一座山村。
這裏雖是山區，但不缺水。村外有一條小河蜿蜒而過，另有一條溪流，穿過村子，匯入小河。
溪流蜿蜒，在平緩處形成了幾處水灣，他們沿着溪流邊的道路，在村中漫步，看到了兩座古樸的石頭橋。
村子裏的房屋沿着地勢足建造，從溪流流邊一直延伸到高處。
一路走來，姜哲注意觀察這山村的特點。山村已經很古老，有幾十年前的老屋，也有近些年新建的房屋。房屋都是用石塊壘成，在外面看來是這樣的。
不同時期的房屋，所用房頂各不相同，有紅瓦，也有厚厚的草皮頂。
山村的很多道路，大多是碎石鋪成的小路，寬處可通過毛驢車，窄處只容一人通行。
姜哲一邊拍照，一邊記住了幾處不錯的景色。
“付敏，姜哲……”他聽到熟悉的聲音，回頭看去，幾個國畫系的學生和自己班裏的同學，陸續走過來。
蘭馨走近一些，和付敏打過招呼，又看向姜哲：“你們來得早，有沒有好的發現？”
姜哲說：“石頭橋和水灣，還有一些老房子，都不錯。”
蘭馨說道：“我們從另一條路過來，村外河邊，有大片的河牀和岩石。下午，我們打算去那裏寫生。”
還沒等姜哲說什麼，周圍幾個男生紛紛說道。“是嗎，下午咱們也去看看。”
“好，咱們一起去。”
付敏和牟星因爲經常和蘭馨一起在畫廊作畫，當即和蘭馨約定，下午一起寫生，還拉着姜哲一起。
蘭馨看到姜哲答應，表面平靜，心中暗自歡喜。
午飯時間，學生們準時回到寫生基地。
一間平房裏，油畫專業的師生，分成了兩大桌。每桌上有兩個大盆，一盆裏裝的是土豆燉肉末，另一盆羊肉燉蘿蔔。每個人用大飯勺，往自己的飯盒裏舀菜。
饅頭管夠。菜就這兩盆。
胡老師對學生們說道：“別愣着了，趕緊喫。下午寫生，晚6點開飯。多喫一些，下午活動量大，容易餓。”
大部分學生把菜打到飯盒裏，就開始皺眉。
姜哲聽旁邊的牟星說道：“土豆裏面哪有肉？就是土豆燉土豆。”
有幾位喫不慣羊肉的同學，只能喫一份兒菜。
姜哲分別嚐了兩份菜，果然難喫。幸好，饅頭不錯，柴火竈蒸的大饅頭，用的麥子很新鮮。
午飯後，三個專業的師生們集合，分頭出發，去選好的寫生地點。
路過幾條岔路，師生們逐漸分散。
姜哲與幾位同學，以及國畫專業的幾位同學，從另一條路，來到山村外的河灘。
他站在河灘的高處，環顧四周。往南看，是上午來過的山村往北看就是小河。靠近小河的河灘上，有大片的卵石。河灘靠近山村的區域，是大片平坦的岩石。
這些地方曾經都有河水流過，大片的岩石被河水沖刷，呈現奇特的地勢。
姜哲的視線向遠處延伸，能看到逐漸升高的地勢，茂密的樹林和果園，錯落有致，隱隱露出屋頂的山村，遠山，天空，白雲。
生機勃勃的初春的景象，讓姜哲生出創作的衝動。
他選好位置和素材，先用水彩畫練手。
以大片河灘作爲近景，山村和大片的山林作爲中景，遠山和天空爲遠景。
因爲系統的要求，他沒有刻意的設計美感和風格，信手揮灑，很快完成了一張八開大小的水彩風景畫。
姜哲看看時間，只用了二十多分鐘。
周圍幾個同學都湊過來觀摩，對這幅畫都很讚賞。
姜哲卻不滿意。繪畫過程很輕鬆，但是，等完成之後，觀察最終效果，只能說，差強人意。
用系統審閱，得出的評價是普品。
他點開任務頁面，發現已完成作品的後計數，依舊是零。說明這幅畫沒被計入成績。
姜哲反思剛纔的繪畫過程，很快發現問題。這幅畫中，對於物相的提煉不夠，有很多地方，照搬現實。
他發現問題，立刻重新構思。
不久，他在同一處位置，用同樣的素材，開始創作不同的作品。
第261章 ，學其神韻，反轉
姜哲將一張四開的油畫紙，固定在畫箱的畫板上，然後把幾種油畫顏色，依次擠到調色板上，一邊調製顏色，一邊思考。
這幅畫的內容與上一幅作品相似，但是色調，明暗等等元素，都要有新的變化。
鄉村風景與城市風景不同，沒有太突兀鮮豔的色採，但是有特殊的厚重感。
科羅、米勒等畫家的繪畫技法，最適合表現眼前的景色。
但姜哲並沒有下功夫臨摹研究這兩人的畫，即便現在用系統進行觀摩也來不及，更不符合任務的要求。
他在用鉛筆起稿的同時，腦海中想的是霍貝瑪筆下的鄉間小路，柯羅畫中的樹叢，米勒描繪的田野。
學其一兩分神韻，用到創作中，再加上自己的發揮，也許能創作出精品，達到任務要求。
鉛筆稿完成，姜哲已經考慮好畫面的色彩安排。
這幅畫以表現初春的山村爲主題，在大片的灰色中，製造不同的色彩傾向，讓山林，岩石，河灘，天空，雲層等等景物，在天光的作用下，呈現獨特美感。
此外，姜哲打算用少量的對比色，襯托山林初春的景象。
姜哲選用一支大號油畫筆，蘸着調和出的深綠色，從山林中最重的色彩開始畫。
大筆揮灑，生褐色，土紅色，溇G色，溋t青等色彩，被快速的鋪到油畫紙上。
這種油畫紙，是卡紙上貼了一層油畫布，刷好底料，不會漏油、漏顏色。
牛耳毛的畫筆，蘸着顏色，點在油畫紙上，有種特殊的觸感，這種觸感與在畫布上作畫不同，如果適應了，會感覺特別舒服。
剛開始鋪色的時候，大筆觸的色彩，會覆蓋掉原本的底稿。一些色彩，甚至讓旁觀的幾位同學看不明白。
但是隨着姜哲繼續深入刻畫，原本一些看不明白的顏色，逐漸開始展露作用。
他減少對單個物體的立體刻畫，以空間層次變化，來呈現間的縱深。
邊畫邊審視作品，這種概括的方法，讓這幅畫面的內容，顯得越發自然，真實。
有幾位同學在觀摩姜哲作畫，其中還有國畫系的同學。
學藝術的年輕人，即便表面客氣，心裏對於同行是不服氣的。
在同齡人間，這種現象更嚴重。
大家開始寫生，都憋着一股勁，想要露臉。
進入大學還不到一年，姜哲的名氣不斷提升，讓很多人生出競爭的念頭。
剛纔，看到姜哲水彩畫，大家還只是覺得畫的不錯。但是姜哲開始創作油畫後，在周圍寫生的同學們基本都來觀摩過。
在看到姜哲的新作品後，原本的想法，自行消退。
雙方實力差不多的情況下，可以相互比較，但如果差距太大，已經失去比較的意義了。
蘭馨正在用速寫本畫草稿。
看到同班的同學，已經過去看姜哲作畫，終於按耐不住。
她走過去，看到姜哲的作品已經快要成型。
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