作者：魔法芋头
“至於你說到事情，你就不覺得更像是故事嗎？！”
“玩成那樣，還能考得出好成績？”
“你們不覺得可笑嗎？！”
“那您總得讓我們見見，我們才能死心吧！”楊洋回道：“現在王宇的話就好像一根刺紮在心裏一樣，不看一下，我始終學不進去啊，老師！”
說道最後，楊洋的語氣中滿是真铡�
其他學生們也認真的看向自家老師。
他們也想知道這些事情的真實程度。
唯有一班班主任臉色有些難看，心中微微對王宇有些怨言。
這孩子，怎麼就這麼實在，什麼話都往出說呢？
但現在，民心所向，他似乎也沒有什麼退路了。
如果不給這些學生們看九班直播的話，他們怕此後是真的不會好好學習了。
無奈，一班班主任只能悄悄拿出手機先打開了九班的直播間瞟了一眼。
還好，九班依舊在造船，視角依舊在不停的切換。
除了能看得出一些大概來，並沒有涉及到有關知識進展的鏡頭。
一班班主任心下稍松，順着學生的意思打開了多媒體，調出了九班的直播間：
“行，你們想看就讓你們看看！”
“看看你們老師有沒有騙你們！”
話落，九班的直播間映入了所有學生的眼簾中。
直播間內。
九班袑W生一片吵吵嚷嚷。
時而有學生對着電腦發呆。
時而有學生對着木頭比比劃劃。
還有一些傢伙拿着根繩子上躥下跳。
看上去一片欣欣向榮，但也顯得異常的雜亂。
除了能看得出他們都很開心以外，似乎也就沒有其他東西了。
見狀，一班班主任適時開口：
“怎麼樣？老師沒騙你們吧~”
“看看他們哪有一點學習的樣子，明顯就是在瞎胡鬧。”
“你們覺得這種狀態，他們的學習成績能提升嗎？不下降就不錯了！”
“這樣未來他們能幹嘛，還不是到這種廠長去上班？”
“你們難道也想像他們一樣嗎？”
一班腥粟s忙搖了搖頭。
雖然對方看上去很快樂，但好像很累啊...
明顯沒有坐教室來的舒服。
楊洋也感覺到一陣納悶，怎麼九班現在的狀況和王宇說的不同呢？
難道王宇在騙自己？
他跑到九班啥也沒學會，學會撒謊了？
一時間，楊洋顯得有些糾結，喪氣的坐了下來，看向了眼前的試卷。
見狀，一班班主任微微鬆了口氣。
這關就算是被他巧妙的避過了。
然而正當他準備關閉直播間時，一聲嚎叫從直播間內傳了出來：
“奶奶的！老子終於算出來了！”
“咱們這艘船的水密艙理論上的極限值十五噸！”
隨着話音的落下，無人機的鏡頭立刻對準了一張草稿紙。
上面密密麻麻的寫滿了各種公式以及數字符號。
聞言一班的學生也立刻抬頭觀看。
然後他們就陷入了深深的沉思之中。
屏幕上的東西他們都認識，但結合在一起，完全就不知道是啥意思。
再看看那位九班學生，正興致勃勃的和一位壯漢解釋着：
“陳哥，你看啊，咱們設計圖上的用料總重是一百一十二噸，之後在增加上一些其他的東西，重量大概能來到一百二十噸左右。”
“然後根據公式，我們能夠計算出排水量。”
“在根據排水量...”
聽着對方侃侃而談的聲音，一班的學生全部都是一頭霧水，如同聽天書一般。
滿臉的驚詫。
對方真的還是以前的那個九班學生？
這真的是自家老師說的自暴自棄的傢伙們？！
！
下一刻，他們齊齊把目光看向了一班班主任。
意思很明確。
你確定對方真的沒有進步嗎？！
他們現在說的啥我們怎麼完全聽不懂啊...
一班班主任臉色一黑，心中一陣懊惱。
這九班的學生，怎麼就不能配合他們一下呢！
這個該死的任顏，真是教育界的毒瘤啊！
第三百二十八章 沒有必要只侷限於成績【求全訂】
帝都三中。
校長辦公室中。
校長眉頭緊皺的看着眼前的各位老師們，心下多多少少有些無奈。
而老師們則七嘴八舌的說着自己的困境：
“校長啊，您可不能再讓任顏瞎搞了，現在我們的孩子都快無心學習了！”
“就是啊校長，你是不知道現在學生們是有多倦怠，而且九班的直播內容已經在學生間傳開了，根本攔不住啊！”
教師們一邊盯着校長，一邊痛陳厲害。
自從一班班主任給學生們放了九班直播，出現‘失誤’之後，九班的直播內容以及效果很快就傳開了。
雖然當時一班班主任用對方就是‘豬鼻子插大蔥-裝象’湖弄了過去，並且立刻關掉了直播間。
但學生們又不是傻子，立刻就看出了自家老師的‘惶恐’。
就知道這其中肯定有‘事！’
並且當時的草稿雖然他們大部分看不懂，但還是有一部分他們隱約能夠知道是什麼意思的。
這兩者相互一結合，再加上王宇以前留下的‘印象’。
一班的學生們立刻就選擇了相信‘王宇’，並且開始按照自己的‘渠道’將這些事情宣傳了出去。
高三的學生鮮有娛樂項目，突然之間有了這麼一個大瓜，他們自然喫的不亦樂乎。
不出一天的時間，全校的高三學生都知道了這件事，並且那股濃濃的羨慕之情，也讓他們上課時不復當初那種感覺。
動不動就讓自家老師學習一下‘九班’，他們也要出去見見世面，開拓眼界。
這麼一來二去的，學生們的心算是徹底躁了起來。
而班主任們，則完全陷入了被動之中。
現在只要一讓他們做卷子，他們就會強烈反抗。
如果不是現在不能使用體罰，教師們覺得自己八成已經忍不住了。
最終，他們一番商量之後，還是找到了校長。
目前，也就三中校長可能力挽狂瀾了。
可在聽完老師們的‘訴苦’後，三中校長也是一臉無奈：
“任老師畢竟和你們不同。”
“他雖然在我們這任教，但他終歸是節目組的參賽人員，是與教育署和學校有合約的。”
“在沒有觸及底線的情況下，我們是無權干涉的。”
“而且，任老師當時全權接手九班的時候，唯一的要求就是不得干涉。”
“那會也沒見你們誰作出反對，想要代管九班啊。”
“怎麼着，現在九班超出預期，你們急了？”
說話間，校長的語氣也漸漸變得不滿起來。
他現在有些惱怒這些教師了，爲什麼產生這種問題的可能性不扼殺在搖籃中呢。
而且，作爲一個教師，你們的任務不就是好好教學嗎？
現在學生們不聽話，爲什麼不從自己身上找原因，就非得從別人身上來找呢？
思索間，校長重重的嘆了口氣，有些沒轍。
大家都在同一條戰線上，他也不能拿對方怎麼樣。
聞言，教師們臉色略微羞愧：
“我們這不是當初沒想到嗎...”
“不過就算您管不了任顏，不是還有節目組嗎？”
“讓他們出面，警告一下任顏收斂一下不就行了？”
“想的簡單。”校長搖了搖頭：“《最強教師》這檔節目的特殊性你們又不是不知道，那是對教育可能性的一種探索。”
“現在任老師又沒違背這些，你覺得節目組會叫停？”
“更不用說，現在九班直播間能提供的收視率了，他們是絕對不會妥協的。”
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難道，現在還真就沒辦法‘整治’一下任顏了嗎？
如果一直讓他這麼下去，那我們這課還上不上了？！
教師們心中有些煩躁，眉頭再次皺起。
如果真的毫無辦法的話，他們已經可以預測這屆高三學生的高考成績和自己的‘未來’了。
這種事情，他們絕不允許發生。
又沉默了大概十幾分鍾之後，一班的班主任眼睛一亮。
這件事情的起因，其實主要還是九班關於成績的‘提升。’
雖然他們的玩鬧也很吸引人，但最終的一切還是要反應在成績上。
這件事情之所以傳出來，不就是因爲學生們認爲九班不僅玩了，成績還有了很好的提升，讓他們不平衡了嗎？
特別是一班。
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