作者：魔法芋头
“但，有效歸有效，這麼做是不是有點太急了，總感覺任老師好像是在趕時間，游泳這事完全可以慢慢來的。”
“除了游泳之外，造船也是，雖說目前任老師好像沒有提供什麼太大的幫助，都是讓學生主動去發現主動去決絕，但在速度上絕對已經很快了。
你要說這裏面沒有任老師的影響，我是不信的。”
“那這貨，爲啥會這麼急呢？”
漸漸的，網友們進入到了新一波的頭腦風暴之中。
至於導播間的評委倒是沒有想這麼多，只是慣例的點讚了一下任顏的教學方式。
並且說明，隨着漂流筏的減少，學生們的幹勁會越來越充足，直到決出勝負爲止。
這段時間內學生們學習效率會達到一個指數級的增長。
這種教學方式，其他教師也很有參考的必要。
......
而事實上，也確實如此。
自從漂流筏這個條件一出。
九班進步的速度是肉眼可見的。
就這麼短短半個多小時的時間，已經有不少學生粗略的掌握了踩水，差點的可以堅持個十秒左右，好一點的則在二十秒左右。
兩條腿在水中的節奏，也越發平穩了起來。
而且這期間來找任顏詢問一些細節的學生也越來越多了。
自從第一個學生生詢問並且動作被任顏糾正之後，任顏幾乎就再也沒有機會躺倒漂流筏之上。
各種問題絡繹不絕。
讓任顏心中大呼後悔。
你說他沒事幹提出這個幫助幹嘛？
讓學生們自己去熟悉，自己去解決。
他愜意的躺在漂流筏上看着學生們努力他不香嗎？
瑪德，還是大意了啊！
！
‘這羣小崽子別不是故意報復吧！’
冥冥中任顏想到了這種可能性。
在糾正了另外一位同學的動作之後，他所幸直接一隻胳膊架在了漂浮筏上，泡在海里等待着學生們的上門了。
不過抱怨歸抱怨，這期間他還會發現了一個好苗子。
慶東。
這貨雖然平日間不顯山不漏水的，但在水性上，天賦還是很不錯的。
就這麼一段時間，這貨已經完全掌握了踩水。
踩起來一點都看不出紊亂的徵兆。
現在他已經練習起了游泳，雙臂的動作也越發趨於標準。
這種時時刻刻能在海中精準自我調節的人。
說實話，任顏見的不多。
有那麼一瞬間，任顏都想給慶東上點其他的項目了。
比如，衝浪...
不過現在沒有衝浪板，任顏就暫且作罷了。
以後再說吧。
除了慶東之外，還有一個人讓任顏感到了意外。
更準備的說，應該是詫異。
這個人就是王宇。
從王宇一開始的滑稽動作中，任顏可以看得出，王宇的水性很差。
比之慶東至少差出了十幾條大馬路的樣子。
甚至對比其他學生也還要差上一些。
但就是這種等級的‘天賦’王宇愣是在第二個掌握了踩水。
現在也已經向着游泳進發。
一開始，任顏其實很意外。
以爲王宇也是個在水性上具備着‘天賦’的傢伙。
後來他才明白，王宇的天賦在學習上。
這貨每次做完一個動作之後，都會停在海水中一段時間，雙手不停比劃着剛纔動作的細節，然後用站立的方式進行糾正。
等到下一次實踐時，動作就會有着明顯的進步。
這麼十幾次之後，王宇的動作也趨於完美。
甚至在糾正的期間，王宇的眉頭總會時而緊鎖時而放鬆。
這一幕異常像對方在計算時的表情。
所以，任顏作出了一個大膽的猜測，這貨在糾正時，是在對自己以及海水做着受力分析。
然後通過這些個‘數據’調整自己的身體位置和幅度。
直到王宇真的在用手指在自己手臂上比比劃划起來，任顏才確定了自己的猜測。
瑪德，這人還真是在對自己身體做着受力分析！
學霸的思維果然與正常人不同！
自己當時就是打個比方，這貨居然還真這麼做了？！
咱能不能正常一點啊？！
直到這一刻，任顏才意識到王宇到底有多恐怖。
一個學霸到他這種程度，基本也就是到頭了。
這東西，沒有‘天賦’是絕對做不到的。
一時間，任顏甚至有些感慨。
現在的學生，真的不適合過去那種教育方式了。
如果沒有這些插曲，他得錯過多少人的天賦啊...
正在任顏心中感慨時，不遠處的九班學生髮出了驚呼。
沙灘前，慶東拖着溼漉漉的身體邁步走了上去。
就在剛剛，他用蛙泳完成了任顏初定的所有訓練。
第二百七十七章 任老師，你不講武德！【求全訂】
“我靠，怎麼又是這孫子？！”
海水中，九班學生們發出了驚呼。
這貨一直以來不都很鹹魚的嗎？
怎麼這時候這麼努力呢？
又沒人逼人，這纔過去了多長時間啊？
你就已經基本熟悉了水性，還真的游到了岸邊了？
九班學生眼神中一陣詫異，隨即他們將目光投向了任顏，帶着一絲絲詢問。
意思很明確。
‘任老師，這貨真的已經按照規定完成任務了？’
任顏頗爲惆悵的點了點頭：
“收起你們那點心思吧，慶東是憑藉自己的實力完成任務的。”
“雖然你們想要刀他的眼神僅此於我，但這就是事實。”
“在海里，你們大概是刀不了這傢伙了。”
聞言，學生們先是一怔，隨後有些尷尬：
“任老師，您說的什麼話，我們怎麼會想刀您呢？”
“我們這麼純真的眼神您不能誤解啊。”
任顏翻了個白眼：“這話，說出來你們自己信嗎？”
九班學生瞬間尬住。
瑪德，難道剛纔的目光真的那麼明顯嗎？
他們微微有些錯愕，尋思着以後是不是得稍微學習一下隱藏自身，不然後面想刀誰的話不是很容易就能被看出來了嗎？
任老師說的沒錯啊，慶東這孫子肯定是感受到了這一點才這麼拼命的！
不然，說不通啊！
一個鹹魚真的會這麼努力？
他們再次打量了一番自家老師，心中點了點頭。
難怪任老師以前一直笑眯眯的呢，這一看就是刻意練習過的！
他一定有着和自己同樣的經歷！
這一刻，九班學生學生心中浮現出了各種猜測。
而同一時間，王宇也悄默聲的游到了岸邊。
任顏眼神頓了一下，隨後看向了眼前的學生們：
“王宇也已經上岸了啊。”
“現在漂流筏的名額只剩下四個了，你們得抓緊點了。”
此言一出，學生們紛紛一驚，趕忙向着岸邊看去。
“啥？！
”
然後下一刻，他們就看見王宇拖着溼漉漉的身體走到了一個漂流筏旁邊。
短暫的沉默之後，學生們立刻拉開了距離，投入到了練習之中。
現在不是思考其他問題的時候，漂流筏已經不多了，他們得抓把勁了。
不然把這個機會讓給其他人他們怕不是得哭。
尤其是李成那種酷愛得瑟的。
讓他拿到漂流筏，那還得了？
沒看現在李成都打算拼命了嗎？
.....
海水裏，任顏站着學生練着，一時間再次恢復了平靜。
海灘邊，剛緩過勁來的慶東則詫異的看向了王宇。
他完全沒有想到，最快完成練習的居然是這個學霸。
這貨一開始的姿態不是很僵硬嗎？
“你，怎麼做到的啊？”
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