作者：魔法芋头
然而柯吉卻是眼前一亮，如同抓到了什麼一般，急忙開口：“可能不止！”
“大概連材料，任老師都想讓這羣學生選擇明代的！”
“材料？”主持人何冰開口詢問。
“對！”柯吉點頭：“你們想想，之前在講歷史課時，任老師講的最多的是什麼？”
“明代的風土人情和各種特產！”
“如果不是意外的話，就只能是有意爲之！”
“而我們順着任老師有意爲之這個思路往下走呢，任老師是爲了這一刻纔講的那些！”
“你們想想，建造一艘明代的寶船，要求用到明代的知識和材料，這對學生們是一種怎樣的考驗？”
“歷史、物理、化學、數學、甚至於古文、作圖、以及交流這些東西他們全部都要融合進一艘船隻之中！”
“因爲只有熟練的掌握了這些，他們才能更好的完成任老師的要求！”
“而如果真的完成了呢？九班的學生們還真的會是以前的那種學渣？！”
“他們對這些知識會掌握到什麼程度？！”
“而且這樣一來，任老師就能用有限的時間，來擴大學生們所學的科目，並且還是學生們自願去學習的，這不就是任老師一直以來的追求嗎？！”
柯吉越說眼神越是明亮，他感覺自己找到了一切源頭的根！
而其他評委也逐漸感到了震撼，並且逐漸瞭解了任顏在上課時的所做所謂。
爲什麼物理第一節講的是浮力？
爲什麼美術畫的是物體透視？
爲什麼語文講的是古文的閱讀理解？
這一刻，彷佛有一條線穿過了所有散落的珠子一般，此前各種莫名其妙的事情，頃刻間變得合理起來。
而且一脈相承，看上去是那麼的渾然天成。
“任老師...就是個怪物...”林聖賢額頭滲出了汗水。
心中慶幸無比，這人如果真的出現在第一季節目，那冠軍還真的能是自己嗎？
其他評委也感到心中無以復加的震撼。
只有陳建國在震撼之餘，更加確定了一件事情，無論如何也得把小任留在清北！
現在清北因爲留不住人才的原因，收到了諸多的口誅筆伐。
而任顏，搞不好就是清北重新打響名頭的一個機會！
‘不論之後有何阻力，只要小任點頭，上刀山下油鍋，我也得把他特招進清北當個教師！’
‘這種人才，絕對不能流失！’
‘不過現在，似乎將小任拉倒自己這邊更爲合適一些。’
莫名的，陳建國又想起了自己那個侄女。
‘她現在應該也還單着吧...’
....
除了評委們之外，導播間的網友們聽到柯吉的分析之後，也是恍然大悟。
一瞬間對任顏的崇拜就不可遏制的攀升了起來。
這種認真下大棋的老師，真的就只是一個教師嗎？！
他們感到由衷的欽佩。
一時間，九班直播間的人數再次恢復到了百萬之巨。
彈幕之中充斥着對任顏的溢美之詞。
不明所以的原九班網友們在聽到這些網友改變的全過程之後，紛紛與有榮焉般的叉起了腰：
“嘁，基操，基操而已，有什麼可大驚小怪的（叉腰）”
“就是，對於任老師而言，構思這種事情，不還是灑灑水？（叉腰）”
“什麼叫特麼第一梯隊老師啊！（叉腰）”
不過雖然彈幕這麼發，但他們也是由衷的感覺到了任顏那不可琢磨的心思。
有這種老師存在，以後樂子可就不缺了啊！
第二百四十九章 造船安排
在導播間感慨任顏手筆的同時。
倉庫中，九班整體也陷入了沉思之中。
他們完全想不通，到底什麼才叫明代規格。
是型號一樣，做工相同嗎？
這就是九班學生的第一個念頭。
可隨後他們就將這個念頭擠出了腦海。
如果真的這麼簡單，那自己這便宜老師還會多說這麼一句嗎？
直接告訴他們，讓他們彷制一個一模一樣的不就行了？
作爲對自家老師比較瞭解的人，九班學生認爲自家老師不會做這種脫了褲子放屁的事情。
一個沒事就想偷個懶的人，他會作出一些明顯多此一舉的事情嗎？
任何事情肯定都是有內在邏輯的！
那麼，這其中的邏輯又是什麼呢？
九班持續思考着。
而此時的王宇，除了也在思考這個問題之外，他還想到了另外一件事情。
那就是明確了目標之後，班級要怎麼去完成這個目標呢？
什麼東西都沒有準備，完全是從零開始。
說實話，這個問題和思考目標沒有什麼太大的差別。
都令他感覺到了一陣的彷徨，這種無從下手的感覺，是他第一次體驗到。
內心不免得湧起了一陣焦躁。
‘九班以前都是在這種狀態中度過的？’
鬼使神差的，王宇將目光看向了九班的其他學生。
心態逐漸平穩下來。
‘還好，看樣子大家對目前的情況都沒有什麼好的辦法。’
......
幾分鐘後，阿偉同學一拍巴掌，吸引了所有人的注意。
在網友們的不斷‘助攻’下，他總算是從九班網站的交流區中，得知了柯吉的分析。
隨即立刻就將這個分析說了出來。
其他人先是一怔，緊接着就是一陣欣喜。
分析來分析去的，到頭來還是得看專業選手啊！
“這屆網友真他孃的給力，我們這個網站沒有白開啊！”
“何止啊！以後咱們還得加大對網站的關注纔行！”
“任老師也真是的，幹嘛非得繞這麼大一個圈子，在開學時候直接告訴我們不就行了？我們還至於學的這麼苦惱低效嗎？”
“就是的，這個鍋任老師背！”
九班學生迅速將鍋安排好，不過在安排好的瞬間他們就覺得似乎哪裏有點不對。
李成默默的掃視了同學一圈：
“諸位，之前學的低效和苦惱的...”
“應該就我一個人吧....”
“你們應該還是學的挺好的吧。”
九班學生默默地看着他不說話，眼露關愛，意思很明確。
你覺得呢？
我們是那種酷愛學習的好學生嗎？
大家既然能在九班集合，對學習是個什麼心態，你心裏沒點b數嗎？！
李成臉色一垮：“這他孃的怎麼辦啊！”
“之前任老師講的那些，壓根就沒記住多少的，充其量就是有個概念！”
“這他媽的怎麼玩啊！”
“地獄難度嗎？！”
其他人同樣跟着一陣的索然。
孃的，早知道這樣，當時就應該硬着頭皮學着！
現在好了，要求是找到了，條件沒了？！
要不，和自家便宜老師問問這世界上到底有沒有後悔藥？
這一刻，九班學生由衷的感覺到了‘書到用時方恨少’是種什麼樣的體驗。
自家老師不當人啊！
一個伏筆而已，你說你幹嘛埋着這麼遠呢？
可懊惱着懊惱着，他們突然就想起一事來。
我們九班現在不是也來了一個學霸嗎？！
這不是有個官方提供的外掛嗎？！
帶着一絲希冀，九班其他學生將目光看向了王宇，期待的問道：
“大老，任老師之前講的那些東西，您都會嗎？”
王宇點了點頭：“雖然我上課也沒聽，但那些東西都是基礎，隨便看兩眼就知道怎麼回事了。”
王博等人臉色一尬。
你倒也沒有必要說的這麼輕鬆，不然很容易讓我們看起來像個哈皮一樣...
不過隨即，王宇也就跟着苦惱起來：
“但知道這些東西現在有什麼用嗎？我們要怎麼開工啊，現在這個倉庫啥都沒有，我們得先從哪開始做？”
聞言，九班學生瞬間找回了自信，大手一揮：
“這東西，不是灑灑水嗎？”
話音落罷，王博等人立刻找來一根樹枝在地上寫寫畫畫起來。
因爲出來的過於‘期待’導致他們壓根就沒帶紙筆，也只能用地面應付一下了。
不多時，一系列的方桉就已經在地面之上展現了出來。
看的王宇一愣一愣的。
同時心中湧起無限的感慨。
你們這偏科偏的有點太厲害了吧！
爲什麼這種這麼宏觀的問題，在你們這就和玩一樣啊！
合着剛纔就我一個人在糾結開工的事情嗎？！
這一刻，王宇感到了一陣心累。
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