作者：黑虎村民
這還沒休息呢，總部這邊又讓他擔任籌辦處顧問。
這纔有了他倆的相遇。
“羅老，您這一定要注意身體呀。”
閻解成見老人的身體愈發的消瘦，心裏難過。
“嘿，你小子也知道關心人了，長大了啊。
不錯，不錯，你在車站項目做的很好，我都聽總指揮說了。”
羅工一臉欣慰的看着閻解成說到。
兩人說了會話，羅老這才把閻解成帶到籌辦處副主任辦公室。
“羅委員，您怎麼親自過來了，有事您叫我一聲就好。”副主任姓嚴，是個八面玲瓏的中年人。
“嚴主任，這不是小閻來報道，我這把人給你領來了。”羅老笑着說。
“嚴主任好。”閻解成趕緊說到。
畢竟，這傢伙可能就是他們籌辦處的實際負責人了。
“哈哈，你一定是閻解成同志吧，剛剛部裏來電話說了。沒想到你來的這麼快。”
幾人說了一會客套話，熟絡了一下，嚴副主任便給閻解成佈置了工作。
籌辦處工作千頭萬緒，有新人來，領導自然很高興。
“剛剛，我們籌辦處委員會的同志開會研究決定。
認命閻解成同志爲籌辦處線路組組長暨四九城鐵路技工學院工建系副主任。”
閻解成嚴肅的站着，接過了任命書，又說了幾句正確的場面話。
這才細細打量了一番任命書。
心裏一陣高興：沒想到啊沒想到，咱一箇中專都沒考上的人，居然成了大專院校的老師，還是一個系主任。
這要是讓老閻知道，怕不是都捨得多喝二兩酒。
閻解成自動忽略了那個副字。
羅老見閻解成臉色藏不住的高興。
笑道：“傻小子，你們線路組目前就你一個人報到。
所以，這教材編制工作就落在你一人身上了。”
閻解成這才反應過來，老謝他們也被調到這所學校了。
按理說也在這裏辦公，他說怎麼沒遇到？
還以爲在忙其他事情，原來他是第一個報道呀。
至於羅工說的編制教材，閻解成也不在意。
反正自己一個人，先把教授的知識框架設計好。
等人到齊了，大家分工編制還是很快的。
再說了，萬一不行，不是還有交通大學嘛。
到時候找交通大學的教材，刪刪減減，不就成了。
縫合他最擅長了，畢竟後世就幹這個。
見閻解成這裏，已經進入了正軌。
羅工也不在多留，打了一聲招呼便轉身向外走去。
閻解成趕緊跟上，他要好好勸一勸羅老，不能再這麼拼了，都72歲的高齡了，身體扛不住呀。
剛走出籌辦處大門，閻解成便見一輛小汽車停在羅工旁邊。
司機還走到羅工面前，喊了一句：首長。
追上來的閻解成驚訝的看着這一切。
好奇的問道：“羅工，這是？”
第66章 羅工的真實身份
“小閻啊，怎麼了？”
羅工沒明白閻解成的意思，問道。
閻解成指了指小汽車，好奇的問道：“羅工，您這都坐上小轎車了。”
“嘿，我以爲你小子要說啥，這不是組織看我忙，給配了一輛嘛。
你小子好好工作，我看好你，以後也有機會的。”
羅工看着閻解成突然想起什麼，說道：“對了，小閻，你把你照片給我一張，剛纔忘記要了，這人老了就是忘性大。”
閻解成也沒問羅工幹什麼，趕緊從口袋裏掏了一張遞給了羅工。
好在今天報道，閻解成所以多準備了幾張照片。
見羅工坐着小汽車一溜煙的走了，閻解成看得很是羨慕，頓時覺得自己的自行車不香了。
“怎麼，羨慕了？別想了，我們這輩子是沒希望坐上小轎車了。
倒是吉普車咱們籌辦處有一輛。”
嚴副主任不知道什麼時候，站在閻解成旁邊說到。
“啊，嚴主任。”
嚴副主任拍了拍閻解成的胳膊，便準備往回走。
閻解成好奇問道：“主任，連您都沒有配小轎車，羅工怎麼就有了？”
嚴副主任轉頭看着閻解成，笑道：“你啊，傻人有傻福。”
見閻解成不解，便解釋道：
“我就是一個處級小幹部，你口中的羅工，是總部特聘專家，三十年前交通大學的老校長，學部委員，享受副部級待遇，你居然不知道？”
閻解成整個人都麻了，羅工原來這麼牛逼的。
自己以前居然給羅工講技術。
這給兩院院士講過課，不得了了，老閻家的祖墳怕是要保不住了，要着起來了。
閻解成想着羅工那句：你小子好好工作，我看好你，以後也有機會的。
閻解成：我兩輩子加起來都不敢做這美夢。
怪不得車站項目作爲建國十大重點項目，羅工作爲技術負責人之一。
閻解成這才反應過來，這種工程要是沒有學部委員參與，那才叫不正常。
“走了小閻，多想無益，我們還是做好手頭的工作吧。”
“好的，主任，這就走。”
兩個人這才往院子裏面走，閻解成這才細細打量着這個小院子。
這是一處二進的院子。
有三間倒座房，內院是正面三間，東西各一間的格局。
嚴副主任在東廂房辦公。
閻解成他們線路組，在正屋右邊的耳方辦公。
房間不大，最多可以放五張辦公桌。
左耳方是通信信號組的辦公地點。
正屋被改成了會議室。
西廂房裏辦公的是籌辦處的基建部門。
整個籌辦處，主要分爲兩大部分：教學和基建。
關鍵，問題是在這籌辦處，閻解成沒見着食堂。
問了一下基建部門的後勤張哥，才知道，他們這裏是真的沒有食堂，大家都是去局總部食堂蹭飯。
閻解成想了想也無所謂。
反正這裏離他家也挺近的，也就兩公里路。
騎自行車也就十分鐘。
下午，閻解成將辦公室打掃乾淨，將自己的辦公桌收拾好。
泡了一杯茶，還好熱水有後勤上的女工趙嬸燒。
趙嬸是隸屬後勤的保潔員。
負責院子清掃，以及燒熱水，燒好了灌到暖水瓶，給各個辦公室送過去。
一個辦公室兩個暖水瓶，這是標配。
閻解成一邊端着茶缸，滋溜滋溜的喝着茶。一邊用筆在紙上寫寫畫畫，看起來很是用心。
仔細看去，上面寫着：
大專
中專
他們這個學校有大專部跟中專部。
層次不一樣，培養的目的也不一樣。
課程設計的側重點，也是不一樣的。
對中專的學生。
閻解成覺得培養的目的，應該要掌握鐵路線路、橋樑、隧道的施工技術。
掌握鐵路線路、橋樑、隧道及其附屬工程的施工與維修技術基本知識，熟悉鐵路安全操作規章。
在閻解成的培養目標中，應該就是這樣。
對於大專，他的要求就多了。除了中專學習的以外，還要求：
具備鐵路工程施工測量及概預算編制能力，以及解決鐵路線路、橋樑、隧道施工及維修技術問題的基本能力。
當然了這只是他的初步設想。
最後，還需要嚴主任以及教育司那邊審覈同意。
不管是什麼層次的，閻解成都覺得，應該培養學生的德、智、體、美、勞全面發展。
理順了培養目的，課程開設就簡單了。
按照目的編制就好。
閻解成將這些想法，都落在了紙上。
整理好後，寫成了一份彙報材料，準備先遞交給籌辦委員會。
剛起身時，嚴主任帶着一個二十四五歲的男子走了進來，說道：“閻組長這是準備出去？”
閻解成見是自己頂頭上司，笑道：“主任，我這剛準備跟您彙報一下，我們組學員的培養目的。”
接着又看向一起來的男子，這人一看就是來報到的，笑着向嚴副主任問道：“主任，這位是？”
“這位是陳漢良同志，剛辦完手續，所以，我這纔給你送精兵強將來咯。”
閻解成招呼兩人坐下，嚴副主任詳細的向閻解成介紹了陳漢良。
“漢良同志是交通大學56屆畢業生，這幾年在青省路局工作，現任我們學校十級教員。”
接着轉頭說道：“漢良啊，這位就是你們線路組的組長閻解成同志。”
“閻組長，以後還請多多關照。”
陳漢良伸出手笑着說道。
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