作者：黑虎村民
這課本爲什麼就不能有錯誤，就一定完全正確嗎？
我看不見得！
說不定當時編寫的人，是在喝完酒。或者是在晚上迷迷糊糊的時候編寫的呢。”
見閻解成這樣說，好傢伙一下子十幾個人站了起來說道：“老師明明是你錯了，你爲什麼說是教材錯了？俗話說，知錯能改善莫大焉，你爲什麼要把自己的錯誤強加在課本上呢？”
閻解成看着，這一羣維護自己的學生，甚至覺得有點可愛。
便笑着說道：“大家仔細看一看，這教程的主編跟編輯，是不是他只有一個人啊。”
這時候，同學們纔去翻看教材首頁的主編跟編輯來欄。
“咦，這主編跟編輯居然跟咱們老師一個名字。”這時候有人驚訝地叫道。
閻解成看着下面的同學，笑着說道：“你們猜猜，有沒有可能我就是這個閻解成。”
閻解成這個時候說道：“雖然我剛說了，大家要有質疑精神。但是有一個前提，你要有豐富的理論基礎跟專業知識，不然你跟我質疑什麼？
所以大家先好好學習，將課本上的知識學會了，有問題再來跟我辯論，再來質疑我。
當然啦，你們學的課本都是我寫的。
這最終解釋權，也在我這裏。”
然後閻解成看那十幾個楞頭青，還站在那裏。便說的：“你們還有什麼問題嗎？可以一併提出來。”
腥诉@才反應過來，趕緊說：“沒有，老師，我沒有問題。”
說完便趕緊坐了下來。
這時候大家都對閻解成很好奇，一位女生舉手說道：“老師，您編教材的時候是怎麼編寫的呀？”
閻解成看了一眼提問的這位女生。笑着說道：“大家既然好奇，我便滿足一下大家的好奇心吧。
給諸位編教材，着實是難倒了我。”
聽到這話，臺下腥祟D時有些得意，看着閻解成一臉的驕傲。
大有一種原來老師也不過如此的樣子。
“學校更是將我第一版教材全面否定掉了，這讓我傷透了腦筋。”
學生們更加的高興了，一臉的八卦，想要探究這背後的故事。
閻解成攤了攤手說道：“校長更是說。如今，這些學生底子差。你要循序漸進的教他們。
你的教材太難了，他們肯定學不會。
所以我就想着呀，怎麼樣將教材編的簡單一點，通俗易懂一點。
又能讓你們學到專業知識，這可是真的難爲我了。”
閻解成全當沒看見臺下學生難看的臉色。繼續說道：“可能大家不知道。我這個人啊，沒上過大學，連高中都沒有讀過。
16歲那年，便直接參加工作了。
自學了半年，後來一年時間更是看完了咱們交通大學所有的專業相關書籍。
當時的學部委員羅老跟交通大學的老校長茅老，非要給我發交通大學的畢業證跟碩士學位。
你們說着玩意有啥用？
後來奉命成立了京城鐵路技工學院。那學校，年前的時候已經合併到了咱們學校，就是如今的工程管理系。
年輕的那會想法挺多的，不留神又開創了一門新的專業，就是安全生產管理。
帶了幾十個學生，如今有兩個混的不咋地，在咱們學校當教授。
所以我以爲大家至少比我強。學習個一年半載就可以了。
畢竟我是一個連高中都沒有讀的學渣。
大家可都是天之驕子的大學生，不能比啊。
可學校居然還說我編寫的教材太難了，這就讓我很困惑。”
閻解成停下話，讓這些人好好的消化一下，他打開茶杯喝了一口茶繼續說道：“所以，我就想了一個辦法，這個方法我叫它三基五性原則。
用這個原則編寫教材。
這樣一來大家總不會還覺得難吧？
所謂的三基分別是基本理論、基本知識和基本技能。
五性分別是思想性、科學性、先進性、啓發性、適用性。
我在這個原則下編寫的教材，要是大家還學不好，學不會。那我也沒辦法了。”
閻解成說完，臺下腥硕笺躲兜目醋潘徽f話。
閻解成有些詫異的問道：“這都是怎麼了？大家有什麼問題？繼續問嘛，我是知無不言，言無不盡。咱們之間教學鄉長嘛。”
閻解成心裏卻想着，我叫你們嘚瑟，看把你們能的，現在知道厲害了。
腥诵念^這會兒只有一個聲音，那就是初中生。
我們的老師居然就是一個初中生。
這就是我辛辛苦苦考上的大學，居然讓一個初中生來忽悠我們。
老子跑了幾千公里，就爲了聽一個初中生上課。
大家雖然知道，閻解成專業知識肯定很過硬，行業裏面應該也是頂尖的存在。
但是，一想到他只是個初中生，大家心裏邊便忍不住的一陣難受。
閻解成怕這些學生死的不夠徹底，又繼續補刀道：“咱們國家鐵路設計規範也是我主持起草的，所以咱們這教材即便不是我修編，那他也得按照設計規範要求去編寫。
嗯，還有那個國家電氣化鐵路試行規範也是我主持起草的。
還有鐵路施工安全管理規範，也是我起草的。
鐵路施工技術我也負責了其中一半的工作量。
其實吧，要我說大家也不用讀什麼大學，好好把我起草的這些規範記下來，比讀大學強多了。”
臺下的學生就一個念頭，求你不要再說了。
你越說我們越覺得自己是廢物。
一堂課時間很快，一會便下課鈴響了起來。
閻·凡人·解成看着學生們微微一笑，深藏功與名。
留給學生們的只有無盡的回味和詫異。
閻解成覺得自己可以開一門公開課，就叫凡爾賽文學與講話藝術。
想必，來聽課的人會擠爆教室的。
這中間就休息十分鐘，閻解成到了給老師們專門休息的房間，裏面有椅子。
關鍵是有準備好的暖水瓶，可以讓老師在課間的時候來添水。
閻解成去的時候，休息室裏已經有幾位在喝茶聊天了。
大家對於重新教書育人都很高興，對於學生都很喜歡。
一個勁的說大家好學，有求知精神。
閻解成想了想，這年頭的老師可不會說你們這是我帶過最差的一屆。
所謂近臭遠香，大家都多少年沒有教過學生了，這會正是感覺最美好的時候，自然都很喜歡了。
閻解成也跟幾個老師閒聊了幾句。
看着時間差不多了，大家便又準備去上課了。
閻解成走到教室門口的時候卻遇見了搞笑的一幕。
一個小夥子見大壯在抽菸，找到王大壯，走到跟前，一臉稚氣、頗爲真盏赝蝗缓敖幸宦暎�
“叔叔！”
王大壯同學一驚，連忙擺手，說：“莫喊叔叔，叫同學，或叫大壯。”
小同學說：“我叔叔比你還要小，那樣叫不禮貌。”
大壯趕緊擺手說：“不管年歲大小，一起上學就是同學，同學即同輩，大壯就是尊稱，叫老了，我還不開心呢！
你是要抽菸是吧，來給你一支。”
閻解成在一旁看着教室裏，同學們都在高談闊論。
這些人大多數入學前，不僅僅經歷豐富，而且個個具備較強的學習能力。
有人自拜名師，有人刻苦自學，有人實踐中成長，在思想上已趨成熟，工作中能獨當一面，個別人在學術上小有成就，故牛氣的人多，清高的人多。
故而，各個都是演說家。
彷彿天下事，無所不知，學界人，無人不曉。
有不同的觀點，總想壓倒別人。所以教室裏的聲音都不由得大了起來。
閻解成看着一些年齡偏大、閱歷豐富而個性較強的同學，善於爭辨。
而那些廣闊天地來的插隊知青，見識短，口才差，只有聽的份。
還有一些更小的同學，更顯稚嫩，有些稀奇古怪的人生經歷、深奧難懂的理論問題，恐怕連聽也聽不懂。
那些善辯者，不只善於爭辯，而且各具鮮明特徵，擁有克敵制勝的殺手鐧。
那就是聲若洪鐘，貌如曹操，聲色俱厲、毫不退讓。偶爾激動，頸脖僵硬、青筋凸起。
讓閻解成看的好不過癮。
還有一些人音高頻率快，步步緊逼，如果對方還不投降，則會罵罵咧咧。
閻解成正看的起勁，沒想到上課鈴聲響了起來。
閻解成心裏罵罵咧咧的推門走上了講臺。
掃視了一眼臺下的學生，笑着說道：“我剛看了一下，咱們同學課間的討論很激烈嘛。
但是你們要明白一個道理，你們尚在學習階段，有些思想跟不上的言論，觀點不一致的地方，是難免的。
我們要本着關心愛護的態度，大家一起互相學習，互相幫助一致向前看。
大家這麼激烈的爭論，雖然不會招致嚴重後果，卻有損彼此之間友誼。
大學四年，同窗之誼難能可貴，還請大家珍惜吧。”
閻解成一本正經的說完這些話，便準備開始上課。
大家聽着閻解成剛纔的話，都覺得很有意思。
是啊，大家好不容易考上大學，五湖四海的來到一起讀書，是多麼的不容易，確實是緣分啊。
大家被閻解成說的都有些感性起來。
正當所有人都覺得維護這份情誼的時候，閻解成手裏拿着粉筆，突然問道：“我有些好奇，你們剛剛在爭辯什麼？”
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老師這個時候你說這話合適嗎？
王大壯這個時候卻沒有管這些，直接開口說道：“老師，我們在議論您是不是真的很厲害？
我覺得您應該是咱們鐵路系統裏很厲害的專家。
可有些人卻認爲您這麼年輕，應該沒有什麼作爲，就是在學校混日子的。”
閻解成聽了笑了笑說道：“我啊，確實在這個行業裏，只是剛剛摸到了一些門道而已，需要學習的還有很多。
這些年，也沒有什麼大的作爲。只是負責京城火車站線路項目的施工。
主持了三條鐵路幹線的施工；兩條線路的設計工作；負責了京城地鐵的整體設計。
參與了部裏11項重點工程的攻堅任務。
負責了鐵路設計規範的起草。
研究論證了無縫線路的可行性，給無縫線路設計施工，提供了理論支持。
還有一些其他方面零零碎碎的工作。
說起來。有些慚愧，我也勉強也算是詹天佑詹總師的三代傳人。可與他老人家相比，這些年簡直是活到了狗肚子裏。”
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