作者：一柄柳叶刀
“醫師資質的問題，暫時先不考慮，我們可以先從‘青春版’開始嘗試嘛。”
“主要是我覺得，小林你現有的團隊，在創傷外科上，肯定是有既有的基本功的，只是需要轉移工作重心和研究方向，馬上就能夠開展臨牀工作。”
“青春版？”林介墨錯愕。
他倒不是不理解這個詞，只是覺得，這個詞用在醫學上，是不是不太合適。
“也就是‘簡化版’，有總比沒有的好，現在我和小方，哦，就是以前別你罵過的，從你們科室走出來過的方閒，正在做這方面的課題，他現在……”徐鳳年教授還是沒忘記了把林介墨叫下來的那一茬。
如此內涵着。
林介墨則果斷地看向了方閒所在方向，曾喬教授則默默地對着林介墨豎起大拇指，那眼神彷彿看一隻煞筆。
喏，這樣的一個人才被你罵走了，你能耐啦。
好歹連個老師的名頭都沒混上，真的不愧是你啊，林介墨。
林介墨則是聳了聳眼皮，說：“徐教授，當初的小方，有小方他自己的想法。我是批評過他，但是不是批評的小方這個人，而是他當時所處的。”
“所處的狀態。”
“即便是現在，我還是要批評他。在臨牀而不盡全力，在手術室中卻……”
林介墨話才說到一半，就被徐鳳年教授打斷：“等一下，林教授，小方之前在貴科室的時候，上臺的次數多嗎？”
“我怎麼聽人說，他上臺的時間，還不足一個月啊……”
方閒是五月底才達到了助手的標準，六月份進到了創傷外科後，林介墨對方閒也是頗爲寶貝的。
因此，林介墨的這個說辭，並不對，並不足以解釋他爲何要罵方閒這個理由。
若是在臨牀寫病歷、談話簽字也不盡心盡力，那不至於。
談話簽字的水平和能力，你還能這麼客觀的親自去評估？
林介墨眼一黑。
他都忘記了什麼時候罵過方閒了，你這個人，怎麼這麼小心眼咯。
方閒此刻略有些裏外不是人。
可也不敢說話，一方面是以前的上級，現在也是上級的林介墨教授，另外一邊是徐鳳年教授，他只是個下級，其實就不該摻合這件事。
如果不是正好說到曾喬教授，方閒起了與徐鳳年外甥一樣遭遇的同理心，可能現在也不會到這個局面。
徐鳳年就道：“不過這都是過去的事情了，以後可不許隨便罵人了。在臨牀的工作中，要謙虛一些。”
“不要因爲下級醫生有哪裏做得不夠好，不夠對的地方，就直接開罵，甚至有時候拖家帶口的罵……”
“即便是在臨牀中，做錯了，那也是他個人的錯，不是全家的錯。”
“他全家人都是些做什麼的，你們不一定能瞭解全面。您說對吧，曾教授。”
徐鳳年看向曾喬，特意在手術進程十分順遂的時候，這麼問。
曾喬目光微微一閃，仍有些莫名其妙。
怎麼好端端地說到了林介墨，又扯到了他身上來了？
徐鳳年見曾喬不解，則又說：“就好比我有一個外甥啊，他有一個上級就說，他這是人品有問題，是家教不行，是不是沒人教過她怎麼做事，甚至還要頂罪，沒人教過他怎麼做人吶。”
“我就……”
曾喬聞言，馬上對號入座。
反應了過來。
“對不起，徐教授！”
“是我的言辭非常有問題，我錯了，我保證，以後再也不會出現類似的事情，不管是面對任何人，都不會出現類似的言辭！”
徐鳳年教授說聽到曾喬這麼說，才又多講了一句：“我妹妹妹夫去世得早，曾教授要覺得我外甥如果沒被教好的話，你下次可以直接打電話到我這裏，我親自幫你罵他，可行？”
曾喬則是偷摸摸地掃了徐教授一眼，問：“所以徐教授，今天您讓我下來，其實？”
“聊聊天嘛，曾教授您多會聊天啊？”徐鳳年教授皮笑肉不笑地這般講。
曾喬瞬間臉一黑，不再多解釋什麼了。
林介墨的心情倒是也舒緩了下來。
自己這是成爲了指桑罵槐的那個桑了啊，那沒關係了，徐教授你努力罵吧。
還能幫我搭建團隊，您再使勁罵幾句都可以！
一臺手術，氛圍並不是特別好的結束……
林介墨教授立刻客客氣氣地請徐鳳年教授出去喫飯，要小酌幾杯，邊喝邊聊。
曾喬教授則是一臉腦門子黑地回去找自己的下級談話，要特意地端正一下自己以後批評人的態度。
他的確是沒想到，自己有一個下級，是父母雙亡的孤兒，是舅舅帶大的，且正好這個舅舅，還是醫學行業的5級醫師，是學科帶頭人，且還是脾氣不太好的徐鳳年教授。
他也得回去給他道個歉。
批評可以，批評專業和態度都可以，但是批評了家教，這的確是自己的脾氣有點火爆了。曾喬教授也算是明白，爲何在稍微罵得範圍更廣後，那個主治脾氣火爆的原因了。
方閒則是笑嘻嘻地邀請鄒君子與他一起去喫晚餐。
雖因爲在十二點整，鄒君子的介入，使得方閒自己操作收穫的學識點數量又有減少。
但是方閒卻笑得嘴角都快到了耳根那裏。
因爲這一臺手術，除去自己操作的部分，還獲得了四份技能點的收益。
方閒猜測，估計是來自於鄒君子、林介墨教授以及‘莖豆某號’助手老師以及另外一位‘山藥某號’助手老師。
徐鳳年有意思得很，瘦的人會被叫莖豆，中等身材的就是山藥，胖胖的人則會是‘白蘿蔔’，突出一種綠色和健康。
“方閒哥，我們去哪裏喫？”方閒能主動邀請他喫飯，鄒君子還是很開心和樂意的。
八月份的補貼即將發放，他的錢包又會更加鼓鼓囊囊，也是相對不缺錢。
“都可以！主要是想和小鄒你聊聊，參與到徐教授這邊的課題，會不會影響到你集訓的進度。”方閒說得很實铡�
其他的助手老師，會不會影響到他們的前程，方閒不好評估。
可如果因爲自己的課題，影響到了鄒君子，讓鄒君子花費更多時間來清創縫合，而耽誤了他切開術的進展，以至於後面進不了清創組。
那方閒就覺得自己的罪過稍微有點大。
畢竟鄒君子這樣的集訓學員，包括他方閒，都是有重任壓身的。不同的是，自己已經跳過了重任壓身階段，開始自由探索了。
可鄒君子還沒有達到技能自由的地步。
“那我們就去喫海鮮吧？好久沒去過了，我知道一家物美價廉的地方，兩個人只要一千五六……”鄒君子建議，頗爲有些討好。
方閒若是能夠指點他一二，那麼再翻一倍，都是值得的。
你管這叫物美價廉？
不過，方閒還是覺得可以接受的，現在他的餘額寶裏面，每天都能進賬幾十塊，也就是一個月左右的進賬，就差不多夠喫一次的了。
這閒錢，方閒也不知道放哪裏去，就只能放餘額寶了。
在與鄒君子談話的過程中，方閒瞭解到，其實對於鄒君子這樣的人而言，外表的那種技能要求，比如說切開術的4級，清創術的4級，都不是最困難的點。
困難的在於基礎理論的提升，那麼多的理論基礎，都必須提升起來，其實還是壓力很大的。
當然，這些其實只能靠自己，就是背書和看書。
鄒君子自然更加希望，自己的基礎技能，能夠再進一層。到達5級，至少是有機會往那個領域攀進。
方閒先放下了手裏的麻辣蟹，說：“小鄒，不是我不願意給你講一些細節性的問題，而是給你講了，反而會害了你，讓你努力地朝着這個方向靠近並模仿，最後反而得不到最好的體悟。”
“自己悟出來的，可能纔是最好的。這也是醫學會，會根據不同的人，開放不同的權限的根本原因。”
“不是我不願意幫你啊，你就算是去徐鳳年教授或者其他擁有5級技能的老師，他們肯定也不會給你這麼講。”
“那倒也是。”鄒君子點了點頭，脫下手套，擦了擦嘴角。
感覺到嘴角有點辣。
喝了一口水後，鄒君子才又豎起大耳朵說：“閒哥，你知道嗎？明天我們這裏又會來幾個新的學員。不過他們不是集訓學員，也不是見習學員，而是過來短期交流學習的學員。”
方閒一臉皺起：“？？？”
“沒聽說過有這樣性質的學員啊？”方閒回。
方閒也是創傷中心手術室裏的集訓老人了，沒聽到過這樣的說法。
“我打聽了，好像是和我們醫院之前的副教授林輝有關，是從華山醫院過來交流學習的，是帶着任務來的。”
“我還特意與他們之中的一個人交流過，他們說，林輝老師非常牛掰，現在才進到了華山醫院的創傷中心一個月，就已經到了副教授助手的資格，下一步就要衝主刀教授的權限了。”
“華山醫院的院領導都希望林輝老師可以留在華山醫院工作。”
“不過林輝老師提出了一個要求，那就是讓他們醫院的人，把他的學生也拐帶到華山醫院去，他就同意留在華山醫院……”
方閒聞言格外錯愕。
這是有多少斤的反骨啊？
自己要跳槽則罷了，怎麼還要把自己也帶過去了？
“那他們要怎麼拐帶？”方閒很好奇。
“拐帶肯定不可能啊，林輝老師答應，周教授和楊教授答應麼？”
“於是，就又成了第二個條件，那就是讓他們和我們醫院的學員，比誰的進步更快，比誰的綜合能力提升更強。”
“如果我們醫院的學員被他們打敗了，那麼林輝老師就不回來了。”
“如果他們醫院的學員敗了的話，要麼就給我們醫院再輸送幾個優質的研究生，要麼就把這幾個學員留下來，要麼就是讓……”
“他們還賭啊？”方閒忍不住這麼說。
“什麼意思？”鄒君子則不解問。
第156章 送菜童子與女同八卦
鄒君子先是滿臉不解，可很快，他似乎又反應過來了些什麼。
問：“所以？閒哥你的意思是，咱們醫院現在美其名曰引進的這些學科帶頭人，其實是？”
“以賭鬥的方式，過來的？”
方閒沒點頭表示同意，卻也沒表達不是的意思。
五大區的比賽過程中，有很多信息都被隱藏了，只有一些適合外傳的信息，才散佈開。
因此，在方閒的視野裏，覺得理所應當的事情，沒人告訴鄒君子，也是很正常的事情。
“上級的八卦咱們還是少說吧，萬一不小心被人聽了去，還以爲我們是嚼舌根。”
“你繼續說說這些交換學員，到底是啥意思？”方閒轉了話題問。
鄒君子在創傷中心手術室的時間比方閒更長，而且這樣的例外，不是常規內容，自當請教一下。
“其實就是交流生的變種，不過其實也是？”
“怎麼說呢，是一種變相的名頭。有一個俗稱是送菜童子。”
“閒哥，你知道這些交換學員，一般都會是哪些人麼？”
方閒翻了翻白眼：“我要是知道，就不問你了，別賣關子。趕緊講。”
鄒君子的八卦屬性真的被點滿了，方閒很多事情，都是從他這裏聽來的，也不知道鄒君子到底從哪裏得來的這麼多信息源。
“我們醫院引進的那些‘學科帶頭人’的學生們。”
方閒聞言一滯，皺了皺眉頭。
低聲問：“導師走了的話，學生也必須要跟着走麼？”
“對！至少目前，在魔都和在京都兩個大地方的規矩就是如此，去門閥與去學閥。避免家族式產業和變種家族式產業的誕生。”
“好像這一種模式，是在二十年前，由一位老院士開創起來的。”
“不根深蒂固的根源在於不穩定紮根。”
“所以，一般來講，現在的魔都和京都試行的政策就是，導師負責制，如果導師要離職、或去世後，那麼他所在的團隊、學生，也會主動離開，去到其他醫院，或者是其他城市，重新開始。”
“當然，其實這樣對於學生也是一種保護。”
“在失去了最上層結構的骨架後，想要繼續在原單位學習或者工作，其實也是一種煎熬。”鄒君子給方閒這麼科普一樣地說。