作者：一白化贝
系統不說話了。
陳舟等了一會，系統還是沒有說話。
陳舟立馬有種被坑了的感覺，這坑還是必須得跳的坑！
“算了，我不跟你計較，反正也不是第一次被你坑了。”陳舟大方的擺了擺手，接着看顯示屏後續的信息。
“隱藏任務：題目背後的簡略性（已開啓）。”
“任務說明：現行的高中知識，均是基礎中的基礎，而所謂的函數難題，其實都有更簡單的方法。請宿主瞭解拉格朗日中值定理、柯西中值定理等相關知識。”
“完成條件：以宿主實際瞭解及掌握程度判定任務完成情況。”
“完成時間：與前置任務基礎的昇華（二）相同。”
“任務獎勵：視任務完成情況，獎勵自然科學經驗值（0～1000）或升級錯題集（唯一性）。”
看完這個隱藏任務，陳舟只覺得一臉懵逼，這都什麼玩意？拉格朗日是誰？柯西是誰？和牛頓熟不熟？
還有這個任務獎勵，啥意思？錯題集還能升級？
意識先退出系統空間，陳舟拿過一張草稿紙先寫上這兩個定理的名字，等回頭再查查資料，或者堵王學輝去。
寫好後，陳舟的意識再次進入系統空間。
接下來纔是重頭戲啊，這次的獎勵還沒看呢。
語言學和自然科學的經驗值已經被鎖在了系統裏，畢竟經驗值這玩意得等到系統解鎖纔有用。
對於現在的陳舟來說，他最在意，最感興趣的還是那個精神藥劑。
點開顯示屏上帶紅點的“揹包”，只見一個飲料罐一樣的東西躺在立面，上面還有個數字“10”。
陳舟伸手觸碰到飲料罐，出現一段文字性說明：
“精神藥劑＊10，服用後，可提振宿主精神，達到良好學習狀態。”
陳舟看完，不大理解什麼意思，跟公牛一樣？提神醒腦？
退出系統空間後，他在揹包裏找到了一個飲料罐。
陳舟皺着眉頭看了看，還是先不嘗試了，等下午最後一門考完再說。
下午還剩下的最後一門就是英語考試了。
陳舟覺得應該沒什麼懸念，只要考出實際水平就行。
“我都開始說實際水平了嗎？”陳舟嘀咕了一句。
不過，陳舟現在做英語試卷確實已經順暢無比了。
聽力，單項，完形，閱讀理解，選詞填空，作文。
一道一道解決，再塗答題卡，然後檢查一遍。
沒什麼紕漏，那交卷走人吧。
陳舟出考場後，四周看了一下，沒見着楊依依。
再往旁邊的考場看了一眼，也沒見着人。
“看來這次沒等我……”
在中午喫完飯後，楊依依跟陳舟說了一件事。
其實，她就在隔壁的考場，而且坐在前排，能看到陳舟這個考場交卷的人。
而昨天的數學考試，楊依依就是故意等到陳舟交卷出來，她才跟出來的。
所以，才讓陳舟有了“我等你”的錯覺。
陳舟聽完後，別的沒什麼，就覺得好心疼，早知道不搶飯錢了……
第四十章 真提神真醒腦
陳舟喫了晚飯後，又回了趟出租屋。
不是爲別的，就是爲了拿罐精神藥劑，準備晚自習試試。
可這個裝精神藥劑的飲料罐什麼標籤也沒有，不好直接帶到教室。
陳舟想了想，把精神藥劑倒進了自己喝水的保溫杯裏，這樣就不會有人知道了。
看着滾動的橘黃色液體，陳舟覺得這該不會就是大牛功能性飲料吧？
等他到班級時，又看到王學輝坐在講臺上，手裏在翻着試卷。
陳舟趕忙進教室，走到自己座位坐下。
四周看了眼，同學們都在埋頭刷題，而張一凡還沒來。
於是，陳舟把保溫杯打開，頭一仰，喝了一口精神藥劑。
“系統的說明有點不明不白的，我這樣直接喝，也不知道會不會有問題。不過，味道是真的跟大牛好像！”
陳舟等了一會，沒感覺到什麼不一樣的地方。
便放心的拿出習題冊，開始做了起來。
直到王學輝的聲音響起，陳舟才從做題中回過神來。
他有些發愣的看着面前的習題冊，以至於王學輝說了什麼，他都沒聽清。
習題冊上，陳舟居然連續做了2頁多的題目！
而且，僅僅是晚自習前這不到二十分鐘的時間裏！
“陳舟，你又進步了，快趕上我了。”張一凡把陳舟的試卷遞了過來。
聽到張一凡的聲音，陳舟才回過神來。
原來王學輝先前翻着的試卷，正是陳舟他們月考的數學試卷，現在試卷發下來了。
因爲下午才考英語，所以聽力練習暫時取消了，王學輝就又把聽力時間和第一節晚自習全佔了，來了個連堂解說。
陳舟看了眼試卷，和自己估的一樣，129分。
再看了下張一凡的，134分。
嗯……好像是差不多了。
想到張一凡剛纔的話，陳舟說道：“一凡，你再不努力，下次我真要趕上你了。”
張一凡認真的看了看陳舟，旋即無奈的說道：“我一直在努力……而且我考的都是正常水平的，想提高太難了。哪像你，我真沒搞懂你怎麼做到的？一直在進步……”
陳舟露出了一個高深莫測的笑容，然後說道：“努力學習。”
“就這？我不努力嗎？”張一凡沒聽明白，他覺得和陳舟的作息是一樣的呀。
陳舟又道：“還不夠。”
張一凡：“還不夠？！”
陳舟：“得拼命！”
張一凡：“……？？？”
其實陳舟說的是實話，他就是被系統逼着在拼命。
只不過，張一凡他們沒有懸在腦子裏的那把劍而已。
“下面我們來講試卷，第1題……”
王學輝的聲音打斷了陳舟和張一凡的對話，兩人的思緒被拉回到試卷上。
陳舟跟着王學輝講解題目的思路，很快陷入了一種奇妙的狀態。
一直到第一節晚自習的下課鈴響起，王學輝結束講解，陳舟才從那種狀態醒過來。
“是和一開始做習題冊一樣的感覺，就像整個人陷落在了思路里，不對，應該說陷在了知識的海洋裏。對知識點的記憶變得十分清楚，而且看到題目的第一時間，思路異常清晰。可以說，精神狀態爆棚！有點類似與語言學Lv9時的狀態，但又比那種感覺更美好。”
陳舟回想着先前的感覺，只覺得很神奇。
他看了一眼保溫杯，難道說是這個東西？喝一口就這麼神清氣爽？
那這一罐不得……
陳舟把保溫杯打開，看了一眼，卻沒再喝。
他打算等這股勁下去，估算一下一口的時間，再考慮怎麼使用這個。
不過，沒過多久，第二節晚自習才上課10分鐘不到，陳舟就沒那個狀態了。
這樣一算，大概一口也就管兩個小時的樣子。
陳舟嘗試着再次進入那種奇妙的聽課狀態，卻發現怎麼也無法做到了，只能和平常一樣。
雖然也是認真聽課，卻不是沉浸模式。
陳舟看了眼認真聽講的張一凡，默默的打開杯蓋，又來了一口。
等陳舟再次聚精會神聽講時，沒超過3秒鐘，他又陷入那種沉浸模式。
一直到第三節晚自習上到還剩半個小時左右的時候，這一口的勁頭纔過去。
陳舟回過神來，暗暗嘀咕了一聲：“這藥劑，真上頭！”
看着離放學沒多久了，陳舟就沒再喝了。
而且，今天的晚自習幾乎都是老師在講題目，除了一開始做習題冊試驗了一下，也沒多餘時間試驗一下這藥劑的其他用途了。
所以，晚自習鈴聲一響起，陳舟立馬收拾東西，只等老師前腳離開，他便後腳跑回家。
老師也很給面子，沒有拖堂，只把手頭這題一講完，便宣佈放學了。
陳舟走的很快，火急火燎的回到了出租屋。
一進屋，立馬把保溫杯打開，一口氣把剩下的全喝完了。
然後，往桌子前一坐，先把錯題集掏了出來。
因爲陳舟的錯題集不僅僅是記錄錯題的，用它來試驗這藥劑的用途，最合適不過。
陳舟從錯題集的第一頁開始翻，手中還拿着筆，方便隨時打草稿。
在沉浸模式中，陳舟只顧翻着錯題集，不論是記錯的單詞，還是做錯的題目，他都重新看了一遍。
陳舟不知道的是，隨着他翻動錯題集，錯題集慢慢的變薄了幾頁。
尤其是記着單詞短句的那幾頁，幾乎在陳舟重新記過之後，便消失了。
等陳舟把錯題集全部翻了一遍後，他才從這種沉浸模式中退了出來。
一看時間，已經快1點了。
“臥槽……果然沉迷其中，無法自拔……”陳舟忍不住吐槽了一句。
不過，幸好這個藥劑隨着你做完一件事，是會暫時清醒過來的。
也幸好，他的錯題集沒集中個幾百頁。
要不然，今晚就沒了。估計得等到明天鬧鐘叫醒他了……
陳舟回想了一下翻錯題集過程中的感覺，大致瞭解了這藥劑的作用。
說白了就是完全沉浸的學習。
記單詞，會增強你的記憶力。
做題目，會提高你的反應思路，同時增強你對知識點的應用和記憶。
有了這個，陳舟對完成前置任務階段二的目標變得有把握了。
收回思緒，陳舟把小卷子摸出來，換了習題集，準備把老師佈置的任務解決。
從全面複習結束後，講義已經幾乎很少了，都換成了小卷子。
陳舟又寫了一個小時左右，把所有的小卷子寫完了。
這還是陳舟第一次這麼快就把小卷子寫完。
他不禁又暗暗給這個藥劑點了個贊。
此時時間已經接近兩點，陳舟便準備上牀睡覺。
可當他躺牀上時，他才發現，自己翻來覆去的睡不着。
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