從全能學霸到首席科學家 第4章

作者:首席设计师

作爲一名全國特級教師,他在數學方面的造詣是相當高的,至少對於高中數學來說,他基本上是完全通透了。

第六章 系統獎勵:大腦開發度

這場考試既然是數學考試,那丁平作爲數學老師,自然也不妨來看看這些學生們的答題情況如何。

他剛纔花了六十來分鐘的時間,就看完了所有題,如果要評價難度的話,對於高三來說,大概屬於中等難度,不是特別難,算是給這些學生們降低一下開學面臨的壓力。

不過,就是不知道這些第一考場的尖子生們在做題的時候,會不會犯一些不應該的錯誤。

有時候,一些錯誤會讓他感到啼笑皆非,也算是一種監考時的樂趣了。

來到了第一序列,也就是前六名的那一列,丁平揹負着雙手,看着上次考試年級第一名的學生。

這是個女生,作爲第一名,數學自然不會太弱,但也算不上林曉、蔣傑他們這種數學學霸,其強項主要是英語和語文。

丁平看了一會兒,就確定這名女生錯了一道選擇和一道填空,都是最後一道,也是最難的,不過這樣一來,她最多也就只能拿140分了,要是後面的大題再出現一些問題,那就只能拿一百三十多了。

面上不動聲色,丁平不再關注這個女生。

朝後排看了看,他就發現了坐在第四排的蔣傑。

蔣傑他自然認識,畢竟是上他的競賽培訓班的。

蔣傑在培訓班中表現的也不錯,雖然人是有點傲氣,不過實力還是可以,至少比高二那幾個學生都要厲害一點。

於是丁平便走到了蔣傑後面,看了看他的情況。

“唔,這個蔣傑寫的挺不錯,速度也挺快的嘛,這才過八十分鐘,都寫到橢圓題第二問來了,還有一道函數題和一道選修題,函數題比較簡單,估計也難不到他。”

“選擇題和填空題應該也都全對,前面幾道大題也都全對,寫的不錯。”

通過答題卡看了看蔣傑的情況,他滿意地點了點頭,蔣傑之前說自己想拿省一,雖然丁平對此不抱希望,畢竟西京那些高校對競賽班的投入可是遠比他們這些偏僻市大得多,想要拿競賽前幾名,沒有足夠的天賦和精力的投入,基本是比不上西京那邊的。

當然,蔣傑拿省二的概率還是挺大的,這個丁平還是挺相信的。

隨後他不再多看,繼續去看其他人了。

就這樣,他逛着逛着,逛到了最後一列。

這時候,他已經懶得再去一個個人看了,不過,當他快步走到第二排時,餘光卻掃到第五列那個學生的草稿紙上,也就是林曉。

“嗯?這學生在寫什麼?”

他眯起眼睛,生出了疑惑。

草稿紙上那整整齊齊的列式,還有其中一些複雜的函數式,都吸引了他的注意力。

他看到第一行的字,頓時愣住了。

“泰勒中值定理?證明?”

他不由茫然了一下,試卷上有這道題嗎?

但他很快醒悟過來,說不定是這學生寫完試卷了,然後就嘗試性的證明泰勒中值定理呢?

於是他連忙看了一眼這個林曉的答題卡,露出了果然如此的表情。

只見答題卡的背面,上面已經寫滿了各種式子,包括圓錐曲線以及函數,還有最後的選修題。

他心中有些不敢相信,這才過了八十多分鐘,這學生居然已經全部做完了?

他忍不住又看了看林曉的解題過程,橢圓題算是這張卷子中最難的一道,而看到了林曉的解題方法後,他頓時更加驚訝了。

“這個方法……可以啊,居然想到了轉化爲極座標方程,再構建一個以焦距作爲直徑的圓的極座標方程,直接就把整道題都給簡化了。”

他忍不住在心中讚歎了起來,這個方法十分出彩,隨後他又看了看其他題,林曉用的方法都很令他稱讚。

就是不知道前面的題寫的怎麼樣了,他也看不到答題卡前面那頁。

這時候,他也確定了,這個學生估計是因爲做完題無聊,這才寫起了這個關於泰勒中值定理的證明。

於是又看了看林曉的證明過程,他心中就感到了由衷的欣賞。

“這學生自學了泰勒中值定理,估計是學過高等數學了。”

“這用數學歸納法來證明,思路也都正確,沒有什麼問題,看樣子這學生的知識掌握程度已經到融會貫通的層次了。”

而這對於一個高中學生來說,顯然是一件不容易的事情。

林曉的證明並不驚世駭俗,已經有很多人做過了。

但是那些做過的人,基本上都是本科生,現在卻僅僅出自於一個高三學生之手。

而且要知道,這個證明只要完成了,對於一些數學系本科生來說,都足夠拿來當做本科畢業論文了。

“讓我看看,這學生叫什麼,唔,理科一班的,叫林曉,誒……我記得理科一班就有個叫林曉的學生也可以參加聯賽吧,就是沒來參加培訓,應該就是這個學生吧?”

丁平不由疑惑,這學生數學這麼厲害,爲什麼不參加培訓呢?

哪怕是瞭解一下聯賽題型之類的,對於之後的競賽也很有幫助吧?

而且這個林曉的天賦應該也很好,看他寫這個證明泰勒中值定理,估計也有個十分鐘左右了。

這豈不是說,他只是花了七十多,甚至是六十多分鐘的時間,就已經寫完了所有的考試題了?

剛纔那個蔣傑都沒有他厲害。

心中這麼想,這時候他也看見林曉抬起了頭,只見其在草稿紙上很有儀式感地寫下了最後兩個字:證畢。

看來已經證明完成了。

丁平搖搖頭,重新回到了講臺上,只不過他已經記下了林曉的名字。

而林曉此時也剛剛從沉浸狀態中恢復過來,所以一直都沒注意到這名監考老師就在自己的身後,即使丁平走過去了,他也沒有在意,只當是老師正常經過。

他將筆一拋,拿起草稿紙,吹了吹,臉上露出滿意的表情。

嗯,基本上是搞定了。

很簡單嘛。

自己果然是個天才!

就在這個時候,系統的聲音忽然響起:“宿主經過獨立思考,完成了對泰勒中值定理的證明,考慮宿主的能力情況,獎勵:數學經驗+2,真理點+1,因爲第一次達成成就,爲了幫助宿主能夠更好的探尋真理,獎勵宿主大腦開發度0.5%。”

下一刻,林曉猛然感覺腦袋忽然一沉,而後一種眩暈感湧上了他的腦海。

第七章 提前交卷

眩暈感並不強烈,但就像是晚上沒休息後,白天又看了很長時間手機或電腦那樣,還有一種頭疼感。

林曉擰起眉頭,分外的難受。

不過,大概過去了一分鐘後,眩暈感和頭疼感就逐漸退去了,隨之而來的是一種遠比之前更加清明的感覺。

他甚至感覺,自己對過往學到的知識,又有了更深的認識。

他低下頭,看向自己剛纔證明的泰勒中值定理,他感覺,如果是讓現在的自己去證明的話,估計只需要更短的時間就能從有思路到完成證明。

他不由心中驚訝。

“這就是大腦開發度提高的功效嗎?”

竟然如此的神奇。

他不由在心中問道:“系統,我之前的大腦開發度是多少?”

“2.2%。”

“啥?2.2%?等於說我現在也只有2.7%?可不是說人的大腦開發度都有10%嗎?”

“宿主,你要學會辯證的思考,這是探尋真理過程中最重要的一點。系統獎勵的大腦開發度,指的是人類大腦皮層神經元之間的聯繫頻率,聯繫頻率越快,對大腦的開發程度就越高,不過,受限於人類大腦承受能力的限制,神經元之間聯繫頻率是有上限值的,而宿主現在就是達到了這個上限值的2.7%。”

林曉一愣,頓時一拍腦袋。

感情那些東西都是營銷號瞎扯淡的啊。

果然,網絡上那些東西都不可信。

“我明白了。”

林曉在心中回覆道。

而系統也沒再說話。

林曉摸了摸鼻子,系統作爲一個輔助器,剛纔告訴他道理,應該也是一種輔助吧?

不過,他反正以後是不會再去亂信這種網絡上亂傳的東西了。

大概就像是父母在微信上看到的那些僞養生、僞科學的文章,然後對此深信不疑一樣。

任何流傳甚廣的言論,都有一個受校@種大腦開發度百分之十的言論,看起來似乎很有科學根據性,於是像林曉這種接受過教育的人,就是其受小�

這句話甚至之後還演變出了愛因斯坦的大腦開發度是15%,這就更加扯淡了,你什麼時候測試了愛因斯坦大腦的?

所以這些話,有一個是一個,全都是扯淡。

林曉搖搖頭,不再多想,轉而打開了系統面板。

此時上面顯示爲:

【宿主:林曉】

【真理點:0→1】

【宇宙真理分支等級】

【數學:0級(0→2/10)】

【化學:0級(0/10)】

【物理學:0級(0/10)】

【生物學:0級(0/10)】

【材料學:0級(0/10)】

【信息學:0級(0/10)】

數學是得到了兩點經驗,距離升級還差八點,當然,真理點因爲可以兌換10點經驗,等於說他現在可以隨便選擇一個學科進行升級了。

不過,林曉又想起之前系統說的,真理點十分重要,於是他暫且沒有把經驗用在升級上,而且看樣子,升級還算是比較容易的,搞一個證明就能拿到兩點經驗,要是以後自己再用自己的方法去證明一下拉格朗日中值定理、柯西中值定理、洛兒中值定理等等一大堆定理公式什麼的,豈不是很容易就能升級了?

於是他決定有時間就去試試。

就在他思考的時候,忽然聽到講臺上的那位監考老師說話了,也正是之前的丁平老師,“現在還剩半小時了,如果寫完了的話,檢查無誤後,可以提前交卷了。”

林曉想了想,自己反正留在這裏也沒什麼意義,還是交卷好了,提前半小時回家,就等於多了半小時學習的時間呢。

於是他開始收拾起自己的卷子和筆,當然,那張寫着自己證明的草稿紙,他也整整齊齊地疊好,好歹也是自己第一次證明一個高等數學中的定理,合該留下來紀念一下。

而且聽說以前那些科學家的手稿,到現在都很值錢呢。

他心中不由幻想起幾十年後,自己的手稿價值幾十上百萬的那一天了。

不過,他收拾自己的座位,周圍的同學們則忍不住在心中吐槽起這位監考老師的話了。

雖然規矩是可以提前半小時交卷,但哪有老師讓人提前交卷的啊?

他們的任課老師誰不是說,就算提前寫完了也不要交卷,要認認真真仔仔細細的檢查完所有題目,直到結束鈴聲響起之後再交卷?

更何況,提前半小時,誰做得完啊?

這卷子雖然是中等難度,但是對於纔開始第二輪複習的他們來說,想要這麼快就做完,仍然有較大的難度。

於是這些學生頭都懶得抬一下,繼續做着自己的題。

不過,還是有人例外的。

第一列中,蔣傑聽到提前半小時交卷後,他心中就以爲丁平說的是自己。

畢竟他是在場中唯一一個加入了競賽培訓班的人。

而且,剛纔丁平站在自己身後看了好久,他也是知道的,這就說明丁老師也關注他的嘛。

只不過,他現在還沒有寫完,因爲他在橢圓那道題第二問上遇到了一些麻煩,所以時間拖了一會兒,到現在只是剛開始寫選修題而已。

當然,選修題也不難,花不到十分鐘。

於是蔣傑抓緊時間,算了起來。

但就在這個時候,他忽然聽見教室中傳來椅子被推動的聲音,而後,他的餘光就注意到,有人交卷了。

他一愣,有人居然比他還提前寫完?