作者：王梓钧
第二天，楊嗣昌便走馬上任，遭到一写蟪嫉墓簟�
因爲他真的敢冒大不韙，提出與滿清議和的主張，並且建議招降廬陵趙賮K任命爲總兵。
其實沒啥可爭的，大明遇到小冰河時期，遼東苦寒之地就更慘。
滿清已經征服蒙古諸部，黃臺吉想轉移內部矛盾，就得不斷的出兵劫掠大明。黃臺吉不可能與大明議和，便是封王都不可能議和，滿清就像一頭餓狼，必須靠喫大明的血肉來存活。
在一頓脣槍舌劍之後，與滿清議和的事情作罷。
但招撫廬陵趙伲瑓s獲得了朝臣的認可，都認爲江西的反倏梢韵染徱痪彙�
於是，罷免朱燮元的南方五省總督職位，同時讓兩廣總督沈猶龍安心剿匪，不必急着調兩廣之兵北上江西。
朝廷給出如此大的善意，純粹是真心想招撫。
若是趙瀚不給面子，那就重新任命五省總督繼續剿！
成功招降過鄭芝龍的熊文燦，被調去江西擔任巡撫，若是能夠招降廬陵趙伲蔷湍急鴧f助剿滅西北流寇。
這貨似乎被認定了，獨門特技就是“招撫”。
歷史上，明年十月，熊文燦總理六省軍務，招降了除李自成之外的所有流寇。只不過嘛，不到半年時間，張獻忠等人紛紛反水，氣得崇禎把熊文燦革職留用。
這年冬天，熊文燦匆匆來到江西，而朱燮元回京的路上就病死了。
在南昌碼頭，熊文燦看到趙僬心脊そ车母媸荆D時又驚又怒，此刻他才知道趙僭诮鞯膭萘τ卸啻蟆�
赴任之後，熊文燦沒去見江西三司官員，而是拜會江西鎮守太監王用忠（原爲監軍，決定招撫趙瀚之後，就改職爲鎮守太監）。
王用忠見到熊文燦，頓時鬆了一口氣，哀嘆說：“熊撫帥，你可算來了，此地刁民實在太多！”
“王鎮守可有計較？”熊文燦問道。
王用忠顧不得顏面，直說道：“咱家都不敢出城了！”
卻是這貨作威作福，出城圈地的時候，被農會成員給打回去。
熊文燦嘖嘖稱奇，江西百姓可真厲害，嚇得鎮守太監不敢出府城。
王用忠又說道：“你趕快去將那趙僬袚幔屗⑷ツ铣浅峭獾霓r會，否則這江西鎮守太監沒法當了！”
熊文燦故意噁心道：“臨近新年，不如過了元宵再去。”
“別等過年，現在就招撫！”王用忠焦急道。
第211章 【教育改革計劃】
南昌。
密探頭子徐穎，正在做一件不符合他身份的事情，奉趙瀚之命編寫《數學》、《幾何》教材。
《數學》內容，是趙瀚在鉛山含珠書院所授。
《幾何》內容，徐穎已經拿到徐光啓翻譯的《幾何原本》。不過只有前六卷，之後的內容徐光啓沒時間翻譯，但在第一卷 就提出了定義、公理等概念。
“咚咚咚！”
一個官差敲開院門，說道：“可是黃仲聰家？巡撫老爺有請。”
徐穎放下即將編完的書稿，正打算出門，小寡婦劉氏追上來給他加衣服。
就在前兩個月，孤男寡女，乾柴烈火，已然滾到一起了。
徐先生守身如玉那麼久，還是沒經得住誘惑啊！
總督府已經改爲巡撫官邸，等徐穎奉命趕來時，王廷試、左孝成等人已經到場，劉同升、蕭譜允等舉人都去北京會考了。
舉人們不在，徐穎的地位迅速提升。
王廷試則非常尷尬，江西三司同時舉薦，崇禎還是不願讓他做官。
反而是江西左布政使丁魁楚，得償所願告病歸鄉，新任左布政使叫朱之臣，估計要過年之後才能到江西。
熊文燦對還鄉會士子們說：“陛下體恤百姓，不忍江西子民再受兵禍，因此打算招降那廬陵趙佟 柕葟哪线吿觼恚氡貙w兕H爲熟悉，誰願前往吉安聯絡招安之事？”
此言一出，腥舜篌@。
秀才盧虞當即力爭：“此必有奸臣蠱惑陛下，那趙俚剐心媸⒌渿昝瘛L敗俗，怎能予以招安？廬陵趙偃羰钦邪玻苓吀h但有居心叵測者，必然也會效仿其事，反正造反鬧大了就能做官。如此，江西危矣！”
“請撫帥上疏陛下，收回招降趙僦 弊笮⒊赏蝗还虻亍�
“請撫帥上疏陛下，收回招降趙僦 �
其他士子紛紛跪地，徐穎也連忙跟着跪下。
他們之所以逃到南昌，就是捨不得自己的土地。盼着有一天，官兵能滅掉趙伲麄兛梢阅没靥锂a。
招安是什麼鬼？
招安意味着他們的田產，今後都不可能再回來了！
熊文燦安撫道：“諸生請起，招安不過一時之策，汝等不必信以爲真。”
惺孔用婷嫦嘤U，這才不情不願的站起。
去他孃的一時之策，北方流寇明顯滅不了，那麼趙俚恼邪簿蜁俪烧妗�
熊文燦說：“誰願前方吉安府？”
無人回答。
王廷試乾脆點名：“仲聰跟我走一趟吧。”
徐穎做出爲難的表情，猶豫再三，終於說道：“既是皇命，晚生自當遵從。”
這次是去跟廬陵趙俳佑|，熊文燦讓王廷試負責。又顧慮王廷試與趙俨皇欤妒沁x派一個士子做副手，選來選去竟然選到徐穎的頭上。
沒辦法，舉人們都進京考試去了，剩下的秀才還真沒幾個能打。
臘月十五。
徐穎踏上前往吉安的船隻，他跟王廷試都是“普通百姓”。反正不代表官府，也不代表皇帝，招降失敗自然與朝廷無關。
站在船頭，王廷試問道：“仲聰多久沒回去了？”
“彷如隔世。”徐穎回答。
王廷試告誡說：“吾知仲聰與趙儆猩畛鸫蠛蓿诵蟹罨拭惺拢俾斍心づw佟！�
“定然不會，國家大事爲重。”徐穎拱手說。
徐穎知道王廷試是內應，而且是個不怎麼聽話的內應。
王廷試卻不知徐穎的身份，還在想着到了吉安府，怎麼繞開徐穎跟趙瀚單獨密議。
數日之後，二人來到總兵府，受到趙瀚的熱情接待。
趙瀚實在忍不住想笑，乾脆哈哈大笑，拱手說：“早聞王先生大名，今日一見，果然非凡。”
“哪裏，哪裏，”王廷試說道，“趙總鎮雄姿英發，乃天下之豪傑也。”
趙瀚搖頭說：“我這個總鎮是假的。”
王廷試說道：“可以是真的，只要趙總鎮願意招安。”
趙瀚回到自己的座位，大馬金刀坐下：“說吧，朝廷開出什麼價碼？”
王廷試說：“前軍都督僉事（正二品），昭勇將軍（正三品），吉安總兵（無品階）。”
“代價呢？”趙瀚問道。
王廷試說：“其一，解散農會；其二，發還地主田產；其三，帶兵北上協剿流寇。”
趙瀚笑道：“給個底價，莫說這些虛的。”
王廷試瞟了徐穎一眼，生怕暴露自己，正色道：“此便爲底價。”
趙瀚仔細想了想：“好，我答應。”
“嗯？”王廷試頗爲意外。
趙瀚解釋說：“農會是農民們自己建的，與我無關，我會讓他們解散，但聽不聽要看農民自己。地主田產，我也會發還。讓那些地主，儘管拿着地契來尋我便是。至於帶兵北上協剿流寇，我當然願意爲國效力。無奈本人軍糧不夠，請先撥發三十萬石糧草、十萬兩銀子做開拔費。”
“這……”王廷試瞬間無語。
趙瀚笑着說：“你寫信回去，讓熊文燦自己來談。”
王廷試和徐穎被扣下，而且各自被單獨叫去說話。
密室當中，王廷試自然是賭咒發誓，說願意爲趙先生效死，上次打仗沒出手是因爲兵權被奪了。
反正很沒找獾囊粋�老傢伙，只想着好處，不見兔子不撒鷹。
“仲聰，辛苦了！”
“濯塵！”
趙瀚和徐穎再次重逢，沒有任何客套，甚至不分上下級，皆以表字稱呼對方。
一番敘舊，徐穎說道：“南昌的生意還算紅火，希望能再撥一筆銀子，我打算去淮安開分店。”
“需要人手嗎？”趙瀚問道。
“不用，”徐穎笑道，“我在南昌發展了一批貧寒士子，都是家境困難又有志向抱負者。”
“做得很好。”趙瀚讚賞道。
徐穎又將《數學》和《幾何》獻上，趙瀚當即仔細閱讀，覺得可以作爲教材。
並且，趙瀚覺得改革教育制度，設立三年義務制小學。
成績優異的小學生，可升入中學免費讀書，而且提供食宿費。但是，免費中學生人數很少，其餘想讀中學必須繳納各種費用。
把各縣以前的縣學，全部改爲中學！
如果按老百姓的理解，三年小學畢業便是童生，中學畢業就相當於秀才。
不過嘛，中學畢業生沒有任何優免。畢業之後，先去各部門觀政實習，表現良好者可分配職務。
趙瀚治下的第一批學生，已經快要畢業了，他們屬於義務教育的半成品。老師很垃圾，課程很隨意，大部分只是能識字、會算術、會寫公文。
這些人做文吏很好使，但趙瀚要暫時留下來，令其留校做老師教《數學》，淘汰掉以前的垃圾數學老師。
若是誰能自學《幾何》，可以調去縣城做中學老師。
反正一步步來吧，教育體制改革，必須循序漸進，師資力量都得自己培養，原有的讀書人只能教語文。
趙瀚很快編好了課目內容——
小學一年級：《三字經》、《千字文》、《數學》
小學二年級：《小四書》、《數學》
小學三年級：《小四書》、《大同集選編》、《數學》
中學（共三年）：《四書》、《詩詞散文》、《公文寫作》、《數學》、《幾何》、《大同集》
白鷺洲書院，更類似大學，中學畢業生可以選擇深造，內容爲：《五經》、《史學》、《數學》、《幾何》等等。
以前的功名學歷，趙瀚一概不認，士子們可以重新去讀小學。
只要考試合格，半年小學畢業、一年中學畢業都可以，全部一視同仁，不會有任何歧視。
《四書》內容會加以修改，比如被朱元璋刪除的《孟子》章節，必須予以回覆。朱熹的註解，可以不必嚴格遵守，只要說得有道理，准許有其他解讀方式。
至於《物理》、《化學》什麼的，等培養出更多懂得《數學》、《幾何》之人再說。
教育改革的第一階段，趙瀚定下的期限爲十年！
十年樹木，百年樹人，十年已經很短了。
臘月二十八，熊文燦果真親自前來吉安，絲毫不掩飾自己的急切心情。
這位老兄得到趙瀚的回覆，立即知曉趙瀚是聰明人，而且有願意接受招安的意向。
當船隻駛入豐城縣地界，熊文燦明顯感覺不一樣。
南昌周邊鄉村，雖然農會邉痈愕萌缁鹑巛保吘箾]有真正分田，底層百姓也沒有真正翻身做主。
而豐城縣的百姓，眼看都要過年了，竟然還在冒雪開挖水渠。
不要工錢，自帶乾糧，搞得熱火朝天，甚至休息時還歡聲笑語。
看到那一幅幅勞動場景，熊文燦在恐懼的同時，又對招安趙俑行判摹�
因爲廬陵趙俚陌l展模式，完全不需要攻城略地。就在鄉村發展農會便是，發展到一定程度，直接分田到戶，即便不佔有城市，也能實際的擴張地盤。
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