作者：安静
第一百三十九章 重建太學，開辦官方學院
西漢早期，黃老之學盛行，官方還沒有設立正式的傳授學術的地方，只有私人開設的私學。直到漢武帝罷黜百家定儒一尊之後，採納董仲舒的建議，纔開始在長安建立太學，也就是官方設立的學校。
最初太學中只設有五經博士，置博士弟子五十名。從武帝到新莽，太學中科目及人數也逐漸加多，逐漸開設了《易經》《詩經》《尚書》《禮記》《公羊傳》《穀梁傳》《左傳》《周官》《爾雅》等課程。
西漢武帝時董仲舒在賢良對策中說：“太學者，賢士之所關也，教化之本源也。”
東漢光武帝時朱浮上書請廣選博士亦云：“夫太學者，禮儀之宮，教化之所由興也”。
東漢末著名學者蔡邕，也就是蔡琰她老爹更明確的指出：“太學以爲博士弟子授業之所”。
以上種種，無不說明了太學的興衰直接關係到國家教化的成敗。
而且太學不止教授理論知識，還有意識的增加學生了的社會實踐環節。
東漢和西晉在皇帝舉行鄉社典禮時，禮生即都以太學生充伍學生學習採取單科結業方式，每家經典學完後，要由博士主持答辯。嚴格按各經家法要求，講求師承。答辯爲五十道論辯題，解釋多者爲上第，引文明者爲高說。若不依先師，義有相伐者，皆以爲非。這對個別學生來說是有些束縛思想，但就整個學業教育而言，又是提倡不同學派之間爭論和提高不同學派學術地位的保證。
所以爲何國人如此重視教育，以至於教育內卷如此嚴重？或許早在一千多年前就已經埋下了種子......
當年由於太學生支持陳蕃、李膺等人反對宦官當政，而被打上‘黨人’的標籤，數以千計的太學生被逮捕和囚禁，甚至處死，太學便開始逐漸沒落。
後來洛陽被董卓一把大火化爲灰燼，長安也遭受董卓、李傕郭汜等人的荼毒，天子大臣們自己都朝不保夕，太學自然也就無從維持，早早關閉，直到徹底消失。
如今大漢朝廷於許昌浴火重生，以前有的，現在也自然都得有，太學院於是就在老曹的張羅下開始重建了。
自從那天與蔡琰一番深入交談之後，曹操整個人猶如煥發了第二春一般，變得龍精虎猛，幹勁兒十足！
回到許昌後，曹操的做的第一件事就是狠抓文化教育這一塊兒的事情，想來是在跟蔡琰的交談中，對方提及了一些這方面的事情。
這本來就是曹操將來會做的事情，只是現在稍稍提前了一些。
重開太學，明面上這是重振天子威儀，提升漢庭在士人心目中地位的一件好事，但實際上這也是曹操與陸彥密滞呓馐兰抑R壟斷的第一步。
太學生的來源最初有兩種：一是由太常直接挑選“年十八以上，儀狀端正者”，二是由地方舉薦“好文學、敬長上、肅政教、順鄉里、出入不悖所聞者”，其對象便是民間子弟。
直到西漢末年以後纔有要求官僚貴族子弟入太學授業的情況。
但這些人自幼養尊處優，又以通過特權賦予的“蔭子”途徑做官，對入學學習多缺乏熱情。
而民間子弟入太學，既可以免除徭役賦稅，而且還能以此作爲晉身之階，學習的積極性很高。不過以前的太學雖不收學費，但生活費用仍需自理，一些家境貧寒的學生，不得不靠勞動稚鷣砭S持學業。
曹操用考試取代舊時挑選和地方推舉的方式，大大增加了公平性。
不過他目前只能在自己治下開展，組織考試，也就是兗州、潁川和徐州境內通過考試來選拔學生進入太學。
不僅是入學的方式有重大變化，太學教授的內容也會發生巨大的變化，除了依然會教《易經》、《詩經》等經典外，還會開展軍事、內政等更多的課程。
教育要從娃娃抓起，雖然民間早有私學，但私學無論規模和穩定性都不太好。
因此在太學重建之時，曹操治下各地也會同一時間開啓官方學院。從稚童開始，務必尋求每一階段都有對應的課程，讓孩子到少年再到青年都有書可讀，有路可尋。
由於新紙的出現，加上商會開設的平價書店，各種書籍早已開始大量的出現在民間。
老百姓們好不容易有了讀書識字的機會，他們對此自然無比的珍惜。
書院和太學開設最多三到五年後，曹操便會按照計劃開啓科舉考試。一旦科舉制度正式實施，那麼從文帝開始施行數百年的察舉制度，便會迎來它的終結。士族與地方的壟斷也會出現一個破口，以戲志才爲代表的寒門文士最希望看到的格局，也就會真正的出現在他們面前！
前面說到太學會招收平民子弟，雖然免去學費，可卻不會顧及他們的生活。
新開辦的太學或者地方學院，則會主動給他們提供工作的機會，還會開設圖書館提供免費借閱的書籍，讓他們以半工半讀的方式完成讀書的夢想。
太學和地方學院的建立改革，肯定會遭到莫大的阻力。
不過現在曹操提前成爲了丞相，他現在便可以獨斷專行重開太學，開辦地方學院。
教化百姓是件好事，不管是朝堂還是在野的大儒們都很支持。
但這裏面因爲又開辦了軍事、數學、工科類的教學，招致他們的不滿。
哪怕朝堂上親手把曹操抬到丞相位置的大臣們，私下裏也有不少人反對。
畢竟在這些儒家讀書人看來，太學就應該是個純粹教授儒學經典的地方。
你現在教些軍事、算學甚至工科方面的東西，成何體統？簡直就是有辱斯文！
面對朝中大臣激烈的反對，曹操拿出了丞相的權威，開始獨斷專行。不管你大臣們怎麼哀嚎，曹操依然我行我素。
終於，在曹操的堅持下，天子以及百官都拿他毫無辦法，最終只得在盡全力爭得儒學教學比例提升的結果後，同意重開了這個顯得有些不倫不類的太學。
陳留工坊，在曹操的咦飨鲁蔂懥颂珜W的附屬機構，也終於迎來了等候多時的“轉正”，它將來也會是算學和工科類學生實踐，甚至開始正式工作生涯的地方。
第一百四十章 奸詐老曹，無情的剝削者
太學重建是大事，這裏面有太多曹操與陸彥設立的新東西，負責管理太學的太常便需要一個跟他們思想上高度統一的人。
經過各種排除、篩選，曹操和陸彥認爲最合適的這個人，就是楊彪。
自打楊彪被陸彥一番話所折（hu）服(you)後，皇帝那邊兒的官他辭了，朝政的一應事宜也懶得去管了。
如今的楊彪天天在忙活着書籍編撰，知識推廣，報紙審稿等一系列人文知識相關的東西，過得不知道有多充實，多滿足。
楊彪現在只一心想把老祖宗傳下來的東西散播到大漢的每一個角落，其它的事情都無法讓他再放在心上了。
新紙的出現，讓知識的承載和保存變得更加輕易。
“爲天地立心，爲生民立命，爲萬世開太平”這三樣他楊彪自問做不到，可“爲往聖繼絕學”在楊彪眼裏卻是實實在在可以觸碰的。
老爺子自打有了新的目標後，彷彿煥發了第二春，不僅精神矍鑠，腰不酸了，腿也不疼了，晚上還能折騰了。
他每天天不亮就起牀，先要到圖書館巡視；接下來再去工坊的印刷部逛一圈；最後還要去報紙的編輯部打一頭...日日如此，風雨無阻。
今天，楊彪同樣天不亮就來到了圖書館，開始今天的巡視。
因爲無論是紙還是竹簡都是易燃物品，而陳留郡這座圖書館裏保存了堪稱整個大漢最全、最多的書本，在楊彪心裏，這裏是萬萬容不得有一星半點的閃失的。
楊彪揹着手，一路慢走，仔細的巡視着每一個角落。
看着一排排塞得滿滿當當的書架，他此刻心中的滿足，已經無法用語言來形容。
就在巡視進行到大半的時候，忽然有人來到楊彪身後，輕聲說道：“楊公，曹丞相邀您前往驃騎將軍府，說是有要事相商！”
“曹操？”楊彪心中一動，立馬想起了最近鬧得沸沸揚揚的太學重建之事，於是點頭應到：“我巡視完了圖書館就過去。”
“是...小的告退。”
管你曹孟德有天大的事情，老夫這些小可愛才是最金貴的！
等到傳信的僕人離開，楊彪還是按部就班的仔細巡視完了圖書館的各項情況後，這才動身向着驃騎將軍府匆匆趕去。
楊彪到時，陸彥、曹操、荀彧、戲志才已經等候多時。
見楊彪來了，陸彥於是起身相迎道：“楊公，請上坐！”
楊彪搖頭，笑着說道：“老夫已無官職在身，怎敢居於荀尚書和陸驃騎之前？”
曹操嘿嘿一笑道：“楊公，論資歷論輩分，即便我這主位你都坐得！”
楊彪哪裏敢真的坐到曹操的位置上去？
他拱手對曹操行了一禮道：“丞相說笑了...老夫不是無知狂生，大漢還能維持至今，只是因爲有丞相、陸驃騎和荀尚書這樣的肱骨忠臣扶持着！”
楊彪說的是心裏話，這也是曹操、陸彥、荀彧看重楊彪的原因。
聰明，識時務，但又有許多人沒有的坦铡�
陸彥上前，拉着楊彪把他按到了曹操下手第一位，道：“我們正在商量着讓楊公你來擔任太常。咱們這個新生的太學和官辦學院，正需要您這樣德高望重，一心爲了教化的人來坐鎮！”
“比起我，孔文舉在文人心中的地位更高，而且他對丞相也更加的死心塌地吧？”楊彪還是有些遲疑，他開口問出了自己的疑惑。
“孔少府乃一代名儒，擔任昔日的太學太常或許綽綽有餘。”陸彥開口替楊彪解釋道：“但我們重建的太學，除了儒學經典還要教授實用之學，若是孔少府來擔任太常的話，我擔心許多新東西會難以推行下去。”
楊彪略微思索便明白了陸彥的意思，“你是想把工坊裏面應用到的知識整理編製成書，然後教授傳播下去？”
“工坊帶來的改變您也看到了，而且我敢保證，工坊的潛力遠遠不止眼前看到的這樣。”陸彥的話說的很嚴肅，就連荀彧也忍不住開始重新思索工坊的意義。
“生產力上去了，就可以解放出更多的人。人們有了時間便可以做去更多的事情，譬如讀書，譬如做工，再譬如研究和發明。”
楊彪沉默片刻，終於開口答應道：“既然是爲了讓更多的人可以讀書，那我便做了這個太常也無妨。”
“太好了！”
“但老夫有個要求！”
“您儘管開口！”
“我有一子，名爲楊修。他雖有些才能，卻養成了恃才傲物的壞習慣...”
陸彥本能感覺不妙，正想推辭，卻被老奸巨猾的楊彪搶先開口道：“我希望能讓他跟着陸驃騎歷練歷練，要是能磨掉他那一身傲氣那就更好了！”
“很好！陸先生識人、育人之能無出其右者！
曹某的兒子曹昂，以前也有傲氣的怪毛病。但跟着陸先生一段時間後，他就變得既懂事又乖巧，甚至還會主動關心人了！
所以太常啊，把你的兒子交給陸先生，可以放一百個心了！”曹老闆忽然開始賣力的推銷起了陸彥。
陸彥嘴角一抽，心中吐槽道：“你答應的，那你來帶啊！”
不等陸彥回話，楊彪連連點頭說道，“我也早就聽聞過此事。
陸彥出品必屬精品！無論是昂公子、戲祭酒、郭祭酒還是那羣能征善戰的武將。
只要是在陸驃騎手下練過的，如今個個都是獨當一面的人才啊！”
“曹公、楊公...你們這會不會太誇張了一點？”陸彥喃喃問道。
這時候，一直沒有說話的荀彧，終於開口道：“長生，你的能力大家有目共睹。我甚至覺得你可以去太學擔任某個學科的博士，你這一身培養人才的本事不能浪費了嘛。”
“文若，我沒有得罪你吧？”陸彥垮着臉問道。
“何出此言？”荀彧明知故問道。
“我一天工作那麼多，你還讓我去教書？這日子還讓不讓人過了啊！”
“是啊，你每天翹班、喝酒、聽曲、逛工坊，事情真的太多了！”
“額...”陸彥看着楊彪和曹操略微不善的眼神，終於呵呵一聲道：“教便教吧，反正先說好，我只教授數學或者工科（這裏的工科指研究應用技術和工藝學問的學科）。”
老曹見陸彥鬆口，當即拍板道：“說好了！那陸先生你就任數學和工科的博士！”
太學可以看做我們現在的頂尖大學，是學校就得有老師和學生。
而漢代太學裏的“博士”便是教授學生知識的老師，學生便稱之爲“博士弟子”。
陸彥感覺曹操說的話有些不對，他再次確認到：“一可四摳日米？我剛剛說的是好像教授數學或者工科吧？”“或者”兩個字，陸彥特意強調了一番。
“沒錯，我任命你爲教授數學和工科的博士。”“和”這個字，老曹咬得很重，看他那模樣根本卻就沒有妥協的餘地。
第一百四十一章 弘農楊氏
太學學府重建的地址，最終選在了陳留城以南三十里一處靠近山林，環境清幽僻靜的地方。
爲何又是陳留？
因爲陳留有一位文武皆巔峯的人物坐鎮...
有異議的人基本上不敢來跟陸彥掰扯，畢竟上一個被陸彥曉之以理的人，在牀上躺了兩三個月才下得了牀。
陳留郡百姓聽說陸大將軍又要招工開幹工程了，紛紛蜂擁而至，差點擠破了臨時設立在工坊處的招工大門。
耿良穿着新發下來的主簿官服，昂首挺胸，極有架勢的在門口巡視，確保招工現場秩序井然。不過靠他一個人肯定是不行的，主要維持秩序的還是從軍屯裏抽調過來的數百軍卒。
陳留工坊被劃歸太學統管，官方爲其命名爲將作監。
將作監下設有監正，少監各一人，分別是陸彥和韓浩。但就跟校長和副校長一樣，一般幹活的都是副的那個...
少監正之下暫時只設立了主簿二人，分別是耿良和馬均。
家裏世代都是匠籍的耿良，竟然破天荒的當了官，這下簡直就是光宗耀祖，光耀門楣了。
如今穿上官服的耿良，整個人的氣質都有了極大的變化，以往那個逢人便笑的老耿，如今卻也隱隱有了一絲威嚴。
人羣排起了長龍，陳留百姓們對官方工程有着極大的熱情。
不僅僅因爲官方開出的待遇優厚，還因爲某些人若是表現出了特殊的才能，很有可能會被工坊特招進去。
工坊的待遇讓許多朝堂官員都甚爲眼紅，你說這些百姓們怎能不削尖了腦袋嚮往裏擠。
“爾等聽着！”耿良拿着個大喇叭衝着人羣喊話，“此次太學院的建造由我將作監全權設計、全程監督建造！
大家如果幹的快，乾的好！那咱們的工錢絕對豐厚！
豐厚到你可以數錢數到手抽筋的那種！”耿良的話裏裏外外都透露着“豪橫”二字。
上一篇：斗罗大陆V重生唐三
下一篇：汉末之我的汉末无三国