作者：苍山月
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老太太聽他直接叫“奶奶”了，也是無語了。
指着齊磊笑罵，“搞傳播學的，都沒臉沒皮啊！”
這話不光把齊磊罵了，把廖凡義也裝裏面了。可惜，“小廖”同志一點脾氣都沒有。
因爲就常蘭芳這個歲數，這個輩分，還有地位，他也就是三十多了叫不出口，否則他也得樂顛顛地叫一聲常奶奶。
對於常老太太的揶揄，齊磊一點沒當回事。
人家說的沒錯，確實沒臉沒皮。你別看張小孩兒情商是負數，可也知道沒臉沒皮是基本素養。
到了齊磊這個段位，甚至能頂句嘴，“您這可是抬舉我了，我才高二，可不是搞傳播的！”
老太太搖頭，拿他沒辦法，“我看你這高中上不上都一樣，都能給小廖上課了，直接跳級上大學吧！”
這話齊磊就沒法接了。
拿他和廖凡義比，那就是折煞他了，他還遠沒到廖凡義的水平，而且是沾了重生的光。
況且，如果說齊磊最尊重的老師是老劉，那第二個就是廖凡義。
調侃了幾句，氣氛不似剛剛那般尷尬，常老太太才說到正題，“孩子，別以爲嘴甜就不記你的仇了！”
“記住，你欠我一篇論文，還有第五階段實驗的詳細報告。這個沒商量！”
“呃……”齊磊一窘，“不寫不行嗎？”
常老太太沒正面回答，而是反問齊磊，“你覺得呢？”
齊磊登時就放棄了，“好吧，您最大，您說了算！”
“其實，我本來也要把第五階段的詳細報告寫出來的，本來也打算交給您。”
這話半真半假，要寫出來是真，但是，交給常蘭芳就有點溜鬚拍馬的感覺了。
而常老太太一聽，倒是驚訝了。
“你本來就要寫詳細報告？難道，你也知道我爲什麼這麼需要第五階段？”
齊磊笑了，“知道，經濟學家都是馬後炮嘛！”
“你……”
此言一出，常蘭芳和趙教授老臉一紅，噎住了。
指着齊磊半天無言，突然對廖凡義建議道：“以後得管管他這張嘴，太不招人待見！”
罵人不揭短，這熊孩子，上來就戳痛處的。
殊不知，齊磊還真不是揭短，頂多算是自我調侃。
別忘了，他前世大學本科學的是國際貿易，經濟學是必修。
雖然也只是一點皮毛吧，但是經濟學最大的“梗”，還是知道的。
……
文科，也就是人文社會科學，最大的難點就是實驗。
實驗不好做，要麼困難極大不容易實施，要麼就是有倫理障礙，也就是人道主義問題。
所以，你看社科類的專業裏面很多都不叫理論，而只能稱之爲“概念”。
理論是得到證實的，有因果關係的。而概念，完全就是靠猜。
而到了經濟學這裏，就更不堪了，不但實驗難做，甚至就是沒法做。
而且，一個經濟學概念往往就是此一時彼一時，今天還管用，明天就打臉，就是這麼魔幻。
所以，別的學科調侃經濟學就是“馬後炮”。
連著名的經濟學家張五常先生自己都在書裏說，經濟學是對社會現象的“解釋”，而不是預測。
等於承認了是馬後炮！
所以，這詞兒，哪個經濟學家聽了都得炸。
而且，確實是做不到預測。
這就是爲什麼，常蘭芳昨天那麼激動。
因爲洞察模型的第五階段，不僅僅是傳播學上的意義重大，對於國內的宏觀經濟，以及經濟學來說，都有着非凡的意義。
只因爲，齊磊在實驗裏實現了“預測”。
這麼說吧，別說是通過實驗對未來經濟模型進行了一次預測和推演了，你就是把已經發生的中國經濟做一個解釋，那都是可以封神的。
後世有這樣一句話，“誰能解開中國經濟騰飛的祕密，誰就能拿諾貝爾獎”。
這可不是誇張，是真事兒。
中國是怎麼崛起的？老外弄不明白，更別說預測了。
因爲誰都知道，中國騰飛除了經濟學之外，還有文化上的思考。
他們搞不懂中國文化，當然也就沒法對中國經濟做出解釋。
而中國人自己……
嗯，我們自己的經濟學家可能明白怎麼回事，也可以做出解釋。
只不過……
我不告訴你！告訴你，你也聽不懂。
（這纔是最大的凡爾賽。）
此時，齊磊很是豪爽，“我知道，常奶奶您找到一個實驗模型不容易。這樣，暑假的時候，等我靜下心來，好好給您寫一份報告。您看行嗎？”
常蘭芳不答，卻是關注別處，“你還懂經濟學？”
齊磊，“呃。”點了點頭，“懂一點，看過一些相關的書。”
常蘭芳聽罷，一拍大腿，“那你還搞什麼傳播啊？你應該搞經濟啊！”
能設計出一班的任務腳本，還有第五階段的經濟模型，這絕對是個人才啊！
“別學傳播了，沒前途，學經濟吧！”
齊磊，“……”
廖凡義：“……”
齊磊是無語，他那點經濟學底子，僅限於混點學分兒。
而廖凡義臉都綠了，這老奶奶，幫你忙怎麼還挖牆角呢！？
可是，常蘭芳可不管那麼多，“真的，你去清華吧！國內最好的經濟學專業，前途無量。”
弄的齊磊都不知道說啥了。
我不想學經濟，不想讓人調侃是“馬後炮”？我喜歡臉皮厚？
可是，他沒說話，那邊李沫可是在一直聽牆根呢！
一聽，什麼玩意？清華是最好的？
眼珠子一轉，沒忍住，來了句，“常奶奶，不是說人大最好嗎？”
常蘭芳抬頭瞪了眼，“誰說的？差不多是真的，不過，還是清華強一點。”
結果，李沫一聽就不樂意了，指着趙教授，“好啊，老趙頭兒，你騙我！你不是說人大最好嗎？”
趙教授騰的一下臉就紅了。
其實也沒毛病啊，清北和人大在經濟學方面確實沒多大差距。
再說了，常奶奶那是清華出來的，當然替清華說話。我一個人大教授，說人大好有毛病嗎！？
還沒等他說話，李沫來了句：“那我考清華經濟學！”撇了趙教授一眼，“你不要我拉倒，我還不去了呢！”
“誒誒誒！？”趙教授瞪了眼，“我……我啥時候說過不要你了！？”
“再說了。”趙教授就差沒蹦起來，“你不是要學物理嗎？啥時候又要學經濟了！？”
李沫，“我改了啊！我要學經濟。”
趙教授一聽，差點沒笑出聲兒，“好！！太好了！學經濟好，我帶你！”
李沫，“不用，我去清華！”
“嘎！？”趙教授沒噎死，急了，“我是你的啓蒙老師！”
李沫梗着脖子，“就不去！誰讓你逗我玩！”
趙教授冤死了，我逗你了？從哪得出的結論？
登時，趙教授也不管常奶奶這邊了，湊上去。
“人大好！你來，我招慕棠悖槐饶闳デ迦A人生地不熟的強。”
“不去！你嫌棄我。”
“我沒有！”
“你有！你說逗我玩，讓我別當真。”
“我那是怕你理換文不適應，爲你好！你這丫頭，咋不識好歹呢？”
“纔不是呢！你就是嫌我是小地方的，不配！”
“我沒有！”
“有！”
“我給你保送！”
“不要！我學習好，能考。”
“那本碩連讀總行了吧？？”
“不稀罕！我要讀博士，要做博士後。”
趙教授瞪着眼，“你個小丫頭片子，敲詐是吧！？別獅子大開口哈！”
“看看，看看！還說不嫌棄？不去了！”
“……”
一老一少，吵起來了。
……
常蘭芳看着那兩個人也是好氣好笑，挺大個人了，讓一個小姑娘拿捏了。
是真拿捏了，還是真看好了，在那逗孩子玩呢啊？
對齊磊來了句，“經濟學挺好的，好好考慮一下！”
說完就走了。
齊磊答應她寫詳細報告，這就放心了。而她現在還有很多關於第五階段的想法，要回去和幾個同行好好“吵一架”，商量商量。
好吧，經濟學第二大定律：沒有哪兩個經濟學家是可以和平相處的。
因爲“馬後炮”得出的解釋都不一樣！！
回到主樓的主議室，幾個搞經濟的正湊在一塊兒，研究一班的數據和報告呢！
別的領域，也是幾個專家一堆的討論着，只是沒經濟學家這邊嗓門大，吵的兇。
章南端着熱水瓶，親自端茶倒水。
常奶奶一進來，就聽幾個同行在那吵。
“這個李沫不錯啊，她先提出來的融資和資源整合。而且，高中生寫的總結報告，都能拿到大學裏做畢業論文了。”
另一個道：“老趙手把手教的吧？教的還算行，就老趙那個水平，只能說這孩子有點天賦。”
另一個，“可惜了！這麼好的苗子，讓老趙教壞了。”
這個世界天才有很多，可是有機會在這些大羅金仙面前展示才華的，卻很少。
所以說，才華和機遇同樣重要。
至少在這場實驗裏，除了齊磊，最能進入大夥兒視野的，就是李沫。