作者：苍山月
但是，網絡時代不一樣，信息源是雙向的、發散的，再去傳播“艱苦樸素”就沒那麼容易了。
因爲，會有“鋪張浪費”、“消費主義”、“及時行樂”等等，各種對立面觀點來消減信息傳播的效率。難度會大大增加。
更要命的是，在網絡時代，權威媒體可以給民性O置議程，那麼別人也可以向民性O置一個針對權威媒體的議程，這是廖凡義他們無論如何也反應不過來的。
對於民衼碚f，信息接收的端口已經不僅僅是一個了。
失去了前黑板，還有後黑板。
那麼，如果【前黑板】被鎖定的議程，不用多麼的惡毒，更不用觸犯任何禁忌，你只要把它架起來就行了，不接地氣、刻板、在天上飄着！
再加上一如既往的“偉光正”，唱讚歌兒，72個班的5000名學生必然要產生審美疲勞的。
這在傳播學裏叫“休眠效果”。
別覺得這是危言聳聽，不可能完成的任務。05年到15年這段時間網絡時代蓬勃發展的十年，回想一下民袑γ襟w的印象，是不是就是刻板、不接地氣的？
被鎖定在這樣的印象之中，那個時期，大夥兒就給傳統媒體打上了標籤，不管說什麼，就是宣傳，就是……（不多說，自行體會）
反正大夥兒更願意看網上的博客，看普通人的觀點貼，看蚣蜘……
某種意義上來說，這就是被鎖定印象後的“休眠效果”。
休眠效果，是指隨着時間的推移，高可信度信源的傳播效果會出現衰減。
說直白點，前黑板今天齊磊，明天齊磊，後天還是齊磊，儘管大家還是會相信你，可是也沒人去看你了。
他們更願意到後黑板，找點私人爆料，更能引起興趣。
可一旦沒人看了，那就失去了信息傳播的基本屬性，那就廢了。
廖凡義他們做夢也想不到，齊磊會用這樣的手段，在完全合規合法，甚至你連一點毛病都挑不出來的情況下，就把前黑板廢了。
十四班……
十四班還什麼這個那個的？牛皮哄哄？
還等着四個任務班出招兒？等着去吧！
第278章 連接現在與未來的通路（四）
任務班終於摸到了竅門兒，開始反擊。
而人一旦沉浸其中的時候，所能迸發出來的激情，是相當恐怖的。
此時，西校舍給任務班專門開闢出來的辦公室內，四個任務班的核心成員齊聚一堂，正在按照齊磊給出的思路摸索着下一步的方案。
而與他們相同的是，爲任務班做保障的那幾個專家學者也聚在一起，在商討着什麼。
是的，他們也開竅了，也沉浸在其中，不能自拔，開始真正的發揮專業能力。
要說之前，大夥兒還是有點沒當回事兒，教一幫小孩兒玩什麼資本？玩什麼輿論？
想法也如廖凡義那幾個老學究第一眼看到實驗文案時一樣，“這不就是小孩過家家？”
可是，隨着實驗的推進，大夥兒也開始認真起來。
他們發現，這過家家……不太一樣，挺適合大人來玩的。
然而，讓他們沒想到的是，最先拿出第一步方案的，居然不是他們這些專業人士，而是李沫。
這四眼妹兒從第一天開始就投入其中，所以，她比那些專家更早進入角色。
事實上，第一個提出聯合四個任務班一起推翻十四班的人，也是她！
這段時間，學的最認真、思考的最多的，還是她！
剛剛齊磊的思路，看的最透徹的，還是她！
議程設置、網絡傳播，把前黑板架起來，李沫居然聽懂了。
於是，順着這個思路，她想到了，如果要利用網絡傳播的話，那就要把72個班裏那些“觀點名人”而利用起來。
怎麼利用？自然而然地就想到了僱傭。
可是，資金從哪兒來？
一班確實在做生意，這段時間攢下了不少錢，可是這錢其實不多。
目前，72個實驗班的購物傾向，還是以普通套餐和普通生活必需品爲主，這是他們利潤最少的品類。
所以，去掉一班的開銷，平均下來，一天能攢個100多塊代幣券就不錯了。
現在，一班的資金一共也就500多塊錢，這點錢是不夠的。
突然看向宋小樂，“宋小樂，你現在有多少錢？”
宋小樂一愣，“不到1500！幹啥啊？”
現在，最有錢的就是宋小樂。這貨佔了二班一半的股份，再加上公司盈利，他一天的收入有300多。
李沫一聽，登時眼冒綠光，“借給我，我給你利息！”
宋小樂一聽，“可以啊！你給多少利息？”
李沫白了他一眼，“少不了你的！而且，不但給利息，一班全力支持你保住股份！”
又看向十六、十七兩個班，王學亮和郭志勇登時搖頭，“我們現在沒錢。”
李沫一笑，“你們是沒錢，但咱們都是一根繩子上的螞蚱，把你們前後黑板的位置暫時借給我。事成之後，一班可以給你們提供一部分資金，還有宣傳上的幫助，怎麼樣？”
王學亮和郭志勇登時心中大喜，“真的！？”
李沫，“當然是真的！就說借不借吧？”
“借！”兩人當然要借。
反正現在他們也沒什麼建樹，前後黑板的資源也是浪費，正好給一班用。
“還有……”李沫繼續道：“你們的保障團隊也得暫時借給我們。”
“沒問題啊！”
“……”
“……”
“……”
一旁，幾個專家學者無語地看着四眼妹兒，尤其是一班那個姓趙的經濟學家，嘴巴張大，瞳孔渙散。
突然發現，他好像第一天認識這個小丫頭一樣。行啊，有點天賦啊！募集資金、資源交換玩的挺溜哈！
朝看過來的李沫豎起一個大拇指，不吝讚美。
心說，“可惜了，這丫頭的志向是學物理，否則這個徒弟當場就收了。”
天賦這個東西，不是看你在書本上記下來多少，把老師講的懂了多少，考試能考多少分兒，而是看你學了“一”，能不能想到“二”。
活學活用纔是真諦。
這才叫天賦，而在趙教授看來，李沫是有天賦的。
然而，讓趙教授沒想到的是，就這麼一個大拇指比劃出去，對李沫一生的影響有多大。
李沫突然生出一個念頭，我是不是應該學經濟啊？
嗯，回頭好好想想！
此時，李沫暫時不考慮那麼多，屁顛屁顛地跑過來，“趙老師，咱們有兩千塊，還有五分之三的前後黑板了！”
趙教授欣慰地點了點頭，兩千塊啊！兩千塊就能幹很多事了。
“這樣……”趙教授開始出主意……
“李沫，要不學經濟吧？來人大，我親自帶你。”
好吧，心裏想的是出主意，是實驗的事兒。
可是，嘴上很諏崳严敕ㄕf出來了。
李沫眼前一亮，剛要說話，結果，說完趙教授就後悔了，“咳咳！！”清了清嗓子，“開玩笑的，別當真。”
人家孩子要去學物理，學的好好的，成績名列前茅，他這不是毀人家嗎？
“我……”李沫差點沒哭了，咋就開玩笑了呢？不帶這麼逗人玩的啊！？
我想去啊！搞經濟多有意思啊？
關鍵是，能玩人，管錢！
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趙教授卻沒發現李沫的異常，轉入正題，“我們可以嘗試寫幾個觀點範文，然後，先找幾個‘觀點名人’試一試反饋，再逐步加大力度。”
另外幾個學者一聽都笑了，“這個簡單！”
他們裏面有研究大袀鞑サ模猩鐣䦟W的，有心理學的，有文史專業的，甚至還有律師。
研究幾篇一點毛病都挑不出來，還撩撥輿論導向的軟文兒，還不簡單？
李沫在一旁欲言又止……最後，撇嘴走了。
不要我拉倒，我還不跟你學了呢！
腥水斚戮蜕塘苛似饋恚坏絻尚r的工夫，幾篇隱蔽性極強的網絡傳播小作文兒就成形兒了。
齊磊一直在旁邊看着，沒插手。
也用不着他插手，前黑板的破綻太多、太大，這幾個人就足夠了。
只是，看着李沫那個表情挺有意思的。
默默出了屋，來到主樓四層，找到章南，“章姨！”
“人大那個姓趙的相中李沫了，李沫好像也有那個意思，您想想辦法啊，也許能再弄個保送啥的！”
章南正忙着呢，好像一點都不意外，反而還長出了一口氣，“終於有對上眼兒的了？”
“你別管了。”
齊磊一個激靈，啥意思？沒懂呢？
老丈母孃……老丈母孃不會早就盯了上吧！？
“哦！”恍然大悟，瞪眼大叫，“我說耽誤那麼長時間的教學，您咋一點都不着急呢，原來在這兒等着呢啊？”
章南抬頭，插手，支着下巴平靜地看着齊磊，“你知道的太多了。”
齊磊一縮脖子，掉頭就跑。
“走了！”
太嚇人了，老丈母孃永遠在第五層。
……
※※※
陳鵬又支楞起來了（站起來了）！
自從上學期讓齊磊和徐小倩當叙j了一波狗糧、啪啪打臉之後，他就老實了很多。
這也是個官二代，一點不傻，財政、付江都甘願給齊石頭當馬仔，他腦袋纔沒那麼大呢！對招惹這麼個東西呢！
而且，他也看出來了，二中水太深，他是折騰不出什麼大風浪來的。
所以，踏踏實實地在自己班的那個小圈子，玩一玩鬧一鬧也挺好。
可是，陳鵬這個人終究是耐不住寂寞的，要是沒齊磊……
沒吳寧……
沒唐奕……
沒財政……
沒付江……
沒盧小帥……
沒大東子、二成子、三冰子……
沒……