作者：猪三不
“這是善意的提醒和警告，如果特情部門找到你，請自己繳納罰金或者承擔責任。”
高音喇叭的不斷重複中，新生們散場離開，還有不少同學不斷的回頭看着天空。
似乎在回味方纔雷爆的那一幕。
甚至有同學在懷疑，是不是什麼高科技光影特效？
許退也有那麼一點點懷疑。
彈指間就是一片雷爆，這簡直了……
但是，後來的那位韓副校長輕輕一路竄上30多米高的浮力氣球，如風擺柳。
這絕對不可能是高科技特效了。
其實那彈指雷爆，應該也不是特效。
如果真是特效，那前幾天路上遭遇土系超凡者襲擊時，安小雪御空飛行，怎麼解釋呢？
是真的！
一瞬間，許退心頭就響起了校長溫星倫的話。
基因新人類，一切皆有可能！
……
華夏基因進化大學的學習節奏非常的緊湊。
班早已經分好。
開學典禮過後，就正式上課。
神祕學院本身人少，神祕學院慧心繫的人更少。
最終，坐到慧心繫一年級教室的，就只有15個人。
人真的很少。
不過所有的同學都有一個特徵——眼睛都真的很亮。
許退覺的，他的不用看也很亮。
他這麼帥！
臉應該比眼睛還亮！
“同學們好，我姓邊，叫邊遠，是你們慧心繫一年級的副班主任，你們平時的學習任務和各種事務，都由我來負責。
同學們以後有問題，可以來找我。”
邊老師大家都認識，一副大黑框眼睛，那天做等階評定時都見過了。
“邊老師，你是副班主任，那我們班主任是誰？”有同學問道。
邊遠推了推眼睛框，“我們班的班主任呢，姓安，名叫安小雪。
以後大家會見到的。
另外，不止我們班，我們慧心繫四個年紀四個班的班主任，都是安小雪教授。”
臺下，許退若有所思。
安小雪應該不只是掛名的班主任。
相反的，應該是很重要，才任了慧心繫四個年紀的班主任。
“同學們，有一件事要提前給同學們說一下。
我們班呢，要選個班長，引導和服務大家。
以自願和公平的原則。
這兩天呢，大家認識一下，過兩天我們抽空選一下班長。”邊遠推着大黑鏡框，說的很書生氣。
“好了，現在我們開始上課，今天開學第一課，也是慧心繫的開篇明義。”講臺上的邊遠，很快就進了狀態。
“同學們知道我們爲什麼叫慧心繫嗎？
知道慧心繫的來歷嗎？
知道慧心繫的未來嗎？
……”
“今天，我就給大家講講這個問題。
首先呢，說到慧，就與智聯在一起。
智慧二字，從上古到現在，說了幾千年了，一般都是不會拆開論的。
但是，基因大時代之後，咱們慧心繫的第一任系主任商瀧，就提出了慧心一說，將慧單獨分割了出來。
後來日漸完整，纔有了慧心繫。”
“首先我們明確何爲智，何爲慧？
基因大時代下，對這兩個字的含義，已經很明確了。
極限系單獨設了智類。
神祕系單獨設了慧心類。
智，從如今的意義來說，也是一種力量的體現。
最簡單的體現，就是記憶力。
過目不忘，就是智的體現。
普通的計算能力，比如心算，也是智的體現。
那何爲慧？
慧是一種補充，慧是一種豐滿，慧是一種發現，慧是一種探索。
打個比方，1＋1等於2，知道這個，就是智。
那麼搞明白並理解1＋1等於3，就是慧。
如果你能證明1＋1等於4，等別人還沒有發現的東西，這就叫慧心！
再打個比方，一篇古文，你過目不忘背誦了下來，就是智。
但你理解了，說出了自己對這片古文的理解，那就是慧。
若是你對同一篇古文，有着自己獨特甚至是別人沒有的理解。
就是大慧。
這就叫慧心！”
座位上，許退聽的若有所思。
原來這就是慧心的來源嗎？
智與慧的區別？
……
邊遠一副大黑眼框，看上去很呆，但講課卻非常精彩，深入湷觥�
許多同學都聽得很入迷。
一節大課就很快就過去了。
上午的第二節 大課，要換個地方，是神祕學院多功能1號大廳上課。
這是整個神祕學院一年級新生的集體大課。
八百多新生聚在一個教室裏，都忙着互相交流，尤其是各系同班的同學，更是忙着互相交換通訊方式，結交同學。
華夏基因進化大學最珍貴的是什麼？
人脈絕對是之一！
所以同學們之間就忙着交流什麼的，整個多功能大廳沸沸揚揚的，非常吵。
吵到以至於一個帶着漁夫帽的老師，緩緩走了講臺，都沒人注意到。
這老師也沒有發火。
而是輕叩了一下講桌，然後緩緩的摘下了自己的漁夫帽。
瞬息間，吵的沸沸揚揚的多功能大廳馬上就安靜了下來。
這位摘下漁夫帽的老師……頭上長着角！
第49章 爆了，竟然爆了！
頭上長角的老師！
是一個獨角。
呈青灰色，帶着神祕奇異的螺旋花紋，約摸十釐米高，此時脫去漁夫帽，分外的刺目。
新生們再一次被驚到了。
紛紛凝視着這位頭上長着獨角的老師。
今天，這幫學生感覺就像是被打開了電源開關的震動按摩器一樣，一直被震個不停……
許退也很驚！
第一反應是改造人！
特麼的華夏基因進化大學，怎麼會出現改造人？
不過，許退又馬上意識到。
華夏基因進化大學也不可能出現改造人。
基因委員會對改造人的定義是跨物種的人工強幹預狀態下促進的人與其它種屬改造。
眼前這個頭頂獨角的老師，應該不是改造人，極有可能是一種奇異的變化。
“同學們好，我姓文，叫文紹，華夏基因進化大學教授，神祕學院超凡系副主任。
嗯，如果不出意外，未來幾年時間內，你們的神祕系公共課程中的《精神力修煉》，《神祕系現實哂谩罚渡竦z系實戰應用》這三門課，將由我來教授並指導。”
頭上長獨角的文老師語速稍慢，配上那圓潤的臉龐，溫和的笑容，似乎頭頂上的獨角，也變得不那麼違和刺眼了。
“先講兩點。”
“第一，我所上的公共課都是大課堂，我希望我在講課時，同學們認真聽講，不要喧譁，以免影響到其它同學。
第二，這三門公共課，對你們而言，都非常重要。我希望同學們不要缺席。
如果有特殊原因缺席，可以觀看課程錄像或者請教同學。
當然，我們神祕系，有些東西還是很神祕的，不是高科技能夠徹底還原的。”
“以上兩點，請同學們記住。那麼我們先講開課第一個問題，其實也就是今天的公共課——精神力修煉的開篇。”
笑着，圓潤的文紹老師用手摸了摸自己的青白色獨角，“同學們覺的，我頭頂這個獨角是怎麼回事？
請同學們隨意猜測，猜錯了，老師我也不會生氣。”
“老師，是特殊的骨質增生嗎？”
“老師，是因爲精神力嗎？”
“老師，是返祖現像嗎？”
“你祖先長過尾巴返個祖我還能信，長個角，你說說你是從什麼進化過來的？”
熱鬧的回答聲中，有同學先互相掐了起來。
圓潤的文紹老師再次將手摸上了自己頭頂的獨角，整個大課堂立時就又安靜了下來。
許退發現，這文老師還真厲害。
只是露了個獨角，就完美的控制了整個課堂。
“有同學說對了。是因爲精神力。”
“我這是因爲修煉精神力用力過猛，無意間開啓了某個不知名的基因基點，出現的一種獨特的沉默基因應答並顯性的現像。