作者：光頭李三
宮裡面的想法，才是考成法遇到的最大阻礙。
臣子們，不尊，說罷就罷了。
可皇帝不準，你作為臣子的能把皇帝給罷了嗎？
張居正也聽出了朱翊鈞話語中的不滿，隨後他趕忙表態道：“陛下，若是想要，可附錄一份，交與司禮監……”
聽到張居正的話後，朱翊鈞臉上的笑容消失了。
雖然自己跟張居正說過，要做漢和帝。
但張居正好像根本就沒有放在心上。
高拱曾言十歲天子，如何治理天下，他是說出來的。
而張居正，不說，但內心中卻是這樣想的……
“張閣老，此言差矣，不是朕想要，而是朕不得不要……”
“朕喜歡讀書，特別是史書，歷朝歷代，改革變法，雖是臣子執行，但帝王總是在後面支援，若是沒有帝王支援，臣子又如何變法呢……”
“朕不是想要，朕要了，閣老的變法，才能推行下去啊……”
聽到朱翊鈞的話後，張居正神色肅然。
而一旁的海瑞，高拱，郭樸三人，心中也多少有些忐忑……
張居正沉思片刻之後，開口道：“陛下此言有理，朝中變法，需得陛下首肯，相助……”
張居正說完之後，朱翊鈞點了點頭，他並不滿意。
如他所說，交給司禮監。
司禮監誰是老大。
馮保啊。
朱翊鈞不滿意，但他不說，他隨後看向高拱。
“高愛卿，這個考成法，你覺得如何？”
高拱聽到皇帝問詢，趕忙開口言道：“陛下，考成之法，雖起源於大明會典，但在百官看來，已是新的律法，推行之事，應多番籌劃，不應著急行事……”
朱翊鈞再次點了點頭，而後看向郭樸：“郭愛卿呢……”
“陛下，臣覺得，推行考成之法，勢在必行， 不足一月，便到新年，一月籌備足矣，可在萬曆元年推行考成……以彰顯陛下銳意進取之心……”
海瑞在一旁都急不可耐了，他非常想發表自己的見解。
他時不時的轉頭看向坐在龍椅上的朱翊鈞。
不過，朱翊鈞卻從未看過一次海瑞。
而聽完郭樸的話後，朱翊鈞再次點了點頭，一副老成的模樣，他從龍椅上站起身來，而後走到了龍椅的旁邊。
“朕身為天子，心中所思皆為大明之昌盛……若不能讓百姓得以富足，讓天下得以昇平，讓大明政務清明，再創盛世，朕羞坐此位……”朱翊鈞說著的時候，還指了指自己的龍椅。
“雖說，讀盡聖賢千卷書，一心為君分憂愁，埋頭苦學聖賢理，科舉求名帝王旁……朝中官員，哪個不是滿腹經綸，一肚子大道理，大學問，可做官行事，與做學問截然不同，不是所有人都是先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的范仲淹，也不是所有人都是粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間的於廷益……”
“先帝在時，憂心吏治，朕雖登基不久，但也是憂心，朕今日聽聞張居正所言考成法，自覺茅塞頓開，若能以考成之法，約束官員，必定整肅朝綱……”
說這話的時候，朱翊鈞一臉肅然，心潮澎湃……
而下面的老臣們聽著，可沒有心潮澎湃之感。
只因，他們見識過更會說的萬壽帝君……
不要看皇帝怎麼說，要看皇帝怎麼做……
他朱翊鈞向了張居正，高拱，郭樸三人，心中不由想到：“這些人現在不應該說話附和朕，鼓勵朕嗎……怎麼，一個個都跟霜打的茄子一樣，蔫了呢……”
高拱，張居正，郭樸三人還沒有應聲呢。
一旁的海瑞實在忍不住了。
他心潮澎湃了。
十歲啊。
十歲的天子，竟有如此的志向。
這，這難道不是大明之幸，社稷之福嗎？
從這個時刻，便能看出，海瑞，與張居正高拱等人的區別。
海瑞是理想主義，而高拱，張居正，郭樸等人一直位於中樞，他們的理想主義早就在常年的鬥爭中，磨滅了……
理想主義通常強調追求理想、價值觀和美好願景，而現實主義更注重實際情況、現實條件和可行性。
然而，這並不意味著理想主義就無法與現實相結合，或者不能在現實的土壤中綻放出理想的花朵。
“陛下，臣聞您所言，感慨萬千……”
“范仲淹、于謙等先賢，心懷天下，高風亮節，實乃我輩楷模，然如今之朝堂，確有官員忘卻初心，沉迷私利……”
“臣願追隨陛下，以先賢為範，不畏艱難，直言敢諫，監督百官，務使為官者皆能以民為本，盡心盡力為百姓指ｌ恚回摫菹抡D朝綱、再創盛世之宏願……”
朱翊鈞聽到海瑞的話後，立馬感覺燃起來了。
而海瑞說完之後，張居正等人也反應了過來。
張居正上前一步，拱手說道：“陛下聖明，臣等深感陛下志存高遠，憂國憂民之心天地可鑑，陛下既有此決心，以考成之法整肅朝綱，必能開創大明盛世之新局面。臣願鞠躬盡瘁，輔佐陛下成就這千秋偉業……”
高拱緊接著說道：“陛下所言極是。今陛下立志革新，臣等定當全力效命，定不讓陛下之宏願落空……”
郭樸也趕忙附和：“陛下心繫天下，實乃萬民之福。臣等必當謹遵陛下旨意，盡心盡力，為大明之昌盛肝腦塗地……”
張居正等人接話之後，朱翊鈞滿意的點了點頭，而後又回到了自己的龍椅上坐了下來。
“為彰顯朕銳意進取之心，全力支援張閣老推行考成法，朕決定在宮中再成立一個官署，就叫“御前中書政務處置房”，簡稱“御政房”……”
御政房？
張居正猛地抬起頭來。
“陛下，考成法謄錄，可交司禮監……”
張居正的這句話沒有說完，就被朱翊鈞開口打斷：“朕，不要什麼謄錄板朕要的是總述……”
“也就是說，這個御政房之所以存在，就是掌管百官考成總述的。”
“六科監督六部，內閣監管六科，而這個御政房嗎，便監管內閣吧……”
朱翊鈞說的輕鬆。
可在張居正的心中，卻再次掀起滔天巨浪……
第195章 翰林們的新道路
御政房？
御前中書政務處置房。
這聽著都像權力無限大的部門……
自己好不容易當上了內閣首輔，難道，陛下還要給內閣首輔在找一個老大嗎？
“陛下，吏治臃腫，也是吏治難以清明的一點，臣在考成法推行之後，還要上奏陛下，精簡吏治，現在考成法還未曾推行，便增添官屬，豈不是有些本末倒置了……”張居正趕忙開口。
他的這句話，就是在拒絕。
不過，朱翊鈞也不生氣：“張愛卿，不管你如何精簡，那翰林院總不會被取締掉吧……科舉總不會結束吧，朕就是要從這個翰林院中，或是新科進士中，挑選人員進入這個御政房，與挑選庶吉士同樣的道理……”
“新科進士出榜後，除狀元、榜眼、探花會被直接授任翰林官員外，其餘進士一應聽從吏部安排，參加“進士聽選”……”
“吏部會根據進士們的成績及名次，結合此時朝堂所缺職位，對他們進行相應的官職任命，進士中二甲者，可內授主事，外授知州，中三甲者，則內授評事、中書、行人，外授推官、知縣……”
“不過，近些年來，朝廷向來“僧多粥少”，吏部留給新科進士入職的京師官職杯水車薪……這個御政院中，取翰林院中的翰林們，三人，取新科進士六人。”
朱翊鈞看著張居正淡淡的說道。
而張居正聽完之後，還是有些不妥當之處，但他這次，並沒有開口否定。
因為此時的陛下，說的頭頭是道，還專門瞭解了一下翰林院，以及恩科的情況，若是自己在全盤否定的話。
定會惹得陛下不高興。
那考成一法，便不知能否推行成功了。
張居正緩緩問道：“陛下，不知這個御政房，主事為幾品……”
“御政學士一名，七品，御政侍讀學士、侍講學士分四人，為八品……”
張居正暗暗鬆了一口氣，才七品……不過，張居正並沒有徹底放下戒備來，按理說，內閣首輔才五品呢，可架不住加封大學士啊……有的還是以尚書銜入內閣的。
“那陛下，想在什麼時間設定御政房。“
“今年便開始籌備，明年初，與考成法一同推行……第一次選人，就從翰林院開始選，朕親自挑人……”
“朕這個御政房，最高的御政學士，不過是七品，需在翰林院中呆上兩年的時間，而後轉御政房，梳理百官考成總錄，在御政房中，呆的時間，不能超過三年，而後，便下放州府，歷任十年，方能返京。”
朱翊鈞所說，也是一整套的鍛鍊培養人才的方法。
從翰林院中編修，接受一定的國家咿D的薰陶，而後轉御政院，陪在皇帝的身邊，替皇帝梳理百官考成總述，這個過程，也是能夠讓人能都很大的鍛鍊，隨後，以避嫌為名，出京為官，給個縣令，或是知府，來回撥動考察，最後，在決定是不是調回京師，去六部，或內閣……
乾清宮中的眾人聽著皇帝的話，心裡面都如同明鏡一般。
這不是心血來潮。
這是籌劃了許久。
翰林院的翰林，都是以往恩科前三名，或是在科舉之後，自己考上去的，類似於後世的中暑選調生……
現在朱翊鈞最想用的還是翰林院中的人，現成的果子，立馬就能取摘，而且，自己當太子的時候，接觸最多的人，還是翰林院的講官們，對他們也有一個系統的瞭解。
而且，最重要的是，在現階段，能夠讓百官們容易接受。
最終，張居正還是同意了，這個御政房的成立。
因為到了此時，他根本就沒有辦法，在去全面否決了。
高拱，郭樸兩個人從頭到尾，都沒有因這個所謂的御政房，開口進言，也給了張居正一個訊號。
他們是支援的。
…………
大明建國至今，雖然在成化年間，推行過選奉官，也就是皇帝恩賜你，不用透過科舉便能為官，不過，這一舉措也就在成化年間有過，到了弘治孝宗之時，全部廢除。
大明天下的主旋律，就是“非科舉者毋得與官”。
這也是朱家皇帝，對百官，與天下士子的一個許諾。
然而，太祖高皇帝朱元璋明白，大多數進士自投身科舉起，便養成了一種“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的習慣。
由此帶來的弊端顯而易見，天之驕子的進士們文詞能力尚可，一到為官理政時，就兩眼抓瞎，“能以所學措行事者甚寡”。
有鑑於此，洪武十八年會試後，太祖高皇帝朱元璋有意在原先考中進士即授官的基礎上，改進科舉取士之道。
殿試結束後，明太祖朱元璋即下令：“擢一甲進士丁顯等為翰林院修撰，二甲馬京等為編修，吳文為檢討。”
進士之入翰林，自此始也。
至於其他上榜進士，朱元璋“使觀政於諸司”，並允許他們進入翰林院、承敕監、六科等天子近侍衙門辦公，稱作“庶吉士”。
翰林院中，也就成為了大明選拔官員的一個最重要的渠道。
翰林院做得工作，基本的就是朝廷的編書工作，諸如纂修實錄、玉牒、史志諸書，編纂六曹章奏等。
翰林院主官為學士，品級為正五品，其下設有侍讀學士、侍講學士各二人，品級均為從五品，侍讀、侍講各二人，品級均為正六品，五經博士九人，品級為正八品且職位世襲……
典籍二人，品級為從八品，侍書二人，品級為正九品，待詔六人，品級為從九品，修撰品級為從六品，不定數人員，編修品級為正七品，也是不定數，檢討品級為從七品，庶吉士無定員……
兩京翰林們加在一起超過百人，他們起來好像只是寫稿、編輯、校對，做一些紙面上的工作。
但他們手中的資料系統性強，資訊價值高，讀書讀一輩子都不懂得道理，看不明白的行政策略，他們天天都可以看到。
並且，這些翰林們可以有大把時間仔細看，大把思考的時間。
楊士奇，李東陽，楊廷和，翟鑾， 嚴嵩，高拱， 張居正等諸多大明的官員，大多都是庶吉士翰林的身份，開始武裝自己，變得強大起來的。
楊廷和在進入翰林院後，“讀書惟考究掌故、民瘼、邊事及一切法家言”，九年後，任翰林修撰，參與編撰《憲宗實錄》，系統接觸到藏之秘府的大明國策，從未公佈過的成化史料，他很快明白了朝廷的實際執行邏輯、內閣的工作習慣，認知層次得到提升……
張居正在翰林院時才25歲，就透過翰林院中得各年論典寫出了《論時政疏》……
當然，他們這些也是熬出頭的，更多的翰林們都是在翰林院中做了一輩子的學問……俗稱老翰林……