作者：愛看書愛寫書
“你們中的絕大多數人，不過是來給真正的天才當背景板，湊個數而已，能在規定的時間裡晉升，都得拼盡全力。”
卡爾補充道，“學校採用自由學制，只要你覺得自己學懂了，可以隨時申請所有課程的考核，通過了，你就能立刻晉升。”
“當然，每年都有那麼幾個自作聰明的蠢貨這麼幹，他們的下場通常是不合格，而每門課程，僅有兩次申請考核的機會。”
他似乎是想起了什麼不好的回憶，撇了撇嘴。
“另外，學習是要花錢的。”
“補課、購買魔藥提升精神力，都需要魔石，錢從哪來？自己找門路，或者去任務大廳接任務。沒錢，你連課都跟不上！還有，不識字的，抓緊去學吧”。
在其他學徒的一片哀嚎聲中，艾倫的眼睛卻越來越亮。
“DSeek，建立課程模型，分析關聯性，規劃最優學習路徑。”
對他而言，這哪裡是什麼噩夢？
這分明是一張清晰無比的“科技樹”！
是一份從凡人通往超凡的、邏輯嚴謹的升級攻略！
‘常規需要三年……但我有DSeek輔助學習和記憶，理論課程可以壓縮到極致。實踐課需要資源……那就需要快速賺取魔石。’
一個大膽的計劃在他腦中成型。
一年！
他要用一年的時間，走完別人三年的路！
這時，那位一直沉默的銀灰色制服的男人抬起頭，他那岩石般的臉上沒有任何表情，只吐出一句話。
“我代表紀律檢查委員會，為你們帶來一句忠告：”
“別死在規則之外。”
說完，他與萊西亞、卡爾的身影便同時消失在主席臺上，彷彿從未出現過。
學徒們面面相覷，還未從那恐怖的淘汰率和繁重的課業中回過神來。
開學典禮，就這麼簡單粗暴地結束了。
第13章 圖書館與想法
空氣像鉛塊般沉重，壓得每個人都喘不過氣。
萊西亞導師那毫無溫度的數字——百分之七十，再乘以百分之二十，最終得出了那個令人生畏的“百分之十四”。
過了片刻，才有第一個學徒站起來，椅子拖動地面的刺耳摩擦聲打破了死寂。
接著，人群才像是被驚醒，開始混亂地向外湧動。
每個人的臉上都失去了來時的傲氣，取而代之的是茫然與沉重。
艾倫混在人流中，步伐平穩。他的心跳加速跳動，血液甚至因為一種截然不同的興奮而微微發熱。
百分之十四的通過率，在他看來，不是一道天塹，而是一套清晰的篩選機制。
有規則，就有漏洞；有系統，就有最優解，這所學院的殘酷，恰恰是它最公平的地方。
當他來到中央圖書館前的廣場上時，薇拉和科林已經到了。
他們在宏偉的圖書館下，顯得格外渺小。
薇拉坐在臺階上，低著頭，抱著自己的肩膀。
科林則不停地來回走動，臉色比來時更加蒼白。
“百分之十四……我們這一批人裡……只有不到一百五十人能成為真正的巫師。”
薇拉的聲音帶著哭腔，她抬頭看著艾倫，眼中滿是無助，“艾倫，我們……我們能行嗎？那些課程，我光是聽名字就……”
“還有魔石。”
科林接話，他的聲音乾澀，“卡爾助教說學習要花錢，我……我只有兩百魔石的補助，這夠做什麼？要是跟不上課程，被退學……”
他不敢再說下去，那後果對於賭上一切來到這裡的他來說，是無法承受的。
“你們識字嗎？”艾倫沒有安慰他們，而是提出了一個看似毫不相干的問題。
薇拉和科林都愣了一下，然後下意識地點頭。
“我認識王國通用語。”薇拉小聲說。
“我也是……我父親是鎮裡的書記員，他教過我。”科林補充道。
“那就不是最糟糕的情況。”
艾倫的語氣平靜卻擁有安撫人心的力量，“卡爾助教提到了‘不識字的抓緊去學’，這說明新生中存在連基礎讀寫能力都沒有的個體，我們已經領先了一步。”
他頓了頓，視線掃過兩人：“至於課程，你們注意到課程列表的分類了嗎？【基礎理論】、【實踐技能】、【巫師之道通識】”
“這說明知識體系是結構化的，理論是基礎，是用來理解世界的，實踐是應用，是獲得力量的手段。”
他的話語條理清晰，驅散了兩人心中部分因恐懼而產生的混亂。
“你們可能還沒有意識到。”
艾倫繼續說，“這套公共課程最大的價值，在於它的‘通用性’和‘基礎性’。它為所有人提供了一套相同的底層邏輯。這意味著，只要掌握了理論，我們就能理解絕大部分魔法現象的本質。這對我來說，是好事。”
他的目光投向遠方行色匆匆的學徒們，“至於魔石的問題，學院提供了任務大廳。有需求，就有市場。有市場，就能賺錢。”
“不過，我們現在對這裡的物價、任務難度、以及我們自身能力的價值一無所知。所以，現階段的目標不是擔心未來，而是搞清楚三件事：學習的成本、賺錢的效率，以及我們自己的學習速度。”
一個初步的商業模型在他腦中浮現，知識付費。
在地球，這是爛大街的模式，但在這裡，或許還是一片未經開墾的藍海。
“我有一個不成熟的想法。”
艾倫看著他們，“理論課程對我來說，可能不成問題。如果你們在學習中遇到困難，我可以提供幫助，免費的。”
他看著兩人亮起來的眼睛，話鋒一轉：“但是，我需要你們幫我一個忙，在接下來的學習中，留意一下，有多少人跟不上進度，他們最欠缺的是什麼，願意為‘解惑’付出什麼樣的代價。把這些當成你們的任務，去觀察，去記錄。”
薇拉和科林似懂非懂地點了點頭。
他們不明白艾倫有什麼打算，但他們聽懂了“我可以提供幫助”，就像抓住了一根救命稻草，薇拉本能地認為他這位前王子能做到一切。
“你們意識到了嗎，這裡所有人都講著同一種語言”。
艾倫轉向圖書館的大門，“這不奇怪。巫師組織從無數位面篩選學徒，如果每個位面都用自己的語言，溝通成本將高到無法接受。所以在他們建立穩定聯絡的位面，強制推行‘巫師通用語’，才是最高效、最經濟的管理方式。”
艾倫從一開始進入學院就察覺到了這個問題，這是他一切想法的必要前提。
“走吧，去圖書館看看”說完，他率先邁上臺階。
三人沉默地走進了中央圖書館。
入口有一片無形的能量力場，穿過力場的瞬間，外界的喧囂被徹底隔絕，一種混雜著陳年紙張、墨水與微量魔力逸散產生的氣息包裹了他們。
空間大到超乎想像。
一排排高達數十米的黑沉木書架，如同沉默的巨人軍陣，一直延伸到視線無法觸及的穹頂陰影中。
書架間的距離寬闊得可以並排行駛兩輛馬車。
柔和的白色光球懸浮在半空中，不知疲倦地散發著光芒，照亮了這一片知識的海洋。
數不清的黑色魔毯在書架旁無聲地上下折返，上面站著借閱高處書籍的學徒。
無數的身影在其中活動，有的在書架前駐足，仰頭尋找；有的坐在漂浮的魔毯上，在高層區域緩慢移動；更多的，則是在遠處寬闊的閱讀區裡，埋首於厚重的書本與羊皮卷中。
整個圖書館安靜極了，只有遠處偶爾傳來的、極輕微的紙張翻動聲。
他走向最近的一排書架，上面掛著一塊銘牌：【位面學–基礎區】。
他伸手想取下一本名為《G0725位面泛物質能量迴圈報告》的書。
指尖還未觸及書脊，一道淡藍色的符文光幕便從書的表面浮現，上面清晰地顯示著一行小字：
【借閱許可權：高階學徒及以上。費用：每次借閱72小時，需支付3低階魔石。】
科林在旁邊也嘗試拿起一本《元素界生物圖鑑（火元素篇）》，同樣被一道光幕擋住，價格是5低階魔石。薇拉則看中了一本薄薄的《通用冥想法輔助技巧》，價格是2低階魔石。
知識，在這裡是明碼標價的商品，而且價格不菲。
對於每年只有兩百魔石補助的新生來說，隨意借閱幾本書，就可能讓生活陷入窘境。
“看那邊。”艾倫示意他們望向一個角落。
一名高年級學徒正站在一個類似終端的裝置前，他將自己的身份卡片貼在上面，隨著光芒一閃，他身旁一本被魔法光帶束縛的厚重典籍應聲解鎖。
那位學徒面無表情地拿起書，轉身離開，整個過程高效而沉默。
“這裡有免費區。”薇拉眼尖，發現了一個指示牌。
他們順著指示牌，來到了一個相對偏僻的區域。
這裡的書架要少許多，大多是些學院規章以及一些基礎到近乎常識的讀物。
艾倫發現了目標，他徑直走向區域的盡頭，從書架上取下了一本厚達十幾公分的鉅著——《蓋亞世界總體環境與文明觀察報告（第3版）》。
這本書的封皮是粗糙的硬殼，沒有任何魔法光澤，顯然是免費讀物中的大傢伙。
知己知彼，百戰不殆。
在探索這個新世界之前，他必須徹底瞭解自己的“出身位面”。
這份報告，很可能包含了關於“蓋亞”的深層資訊。
薇拉和科林也各自挑選了一本免費的書籍，分別是《七塔聯盟學徒行為準則》和《基礎魔法材料辨識圖錄》。
三人抱著書，來到燈火通明的閱讀區。
這裡擺放著上百張寬大的長條桌，幾乎座無虛席。
大部分學徒都是獨自一人，面前堆著小山般的書籍，神情專注，筆在筆記本上快速劃過，記錄著什麼。
也有三三兩兩的小團體，但他們都用最低的音量交流，或者用羽毛筆在同一張紙上寫畫討論，學術氛圍濃厚得讓人不敢大聲呼吸。
他們找了一個空位坐下。
艾倫翻開那本厚重的報告，目錄的標題立刻吸引了他的全部注意。
“第一章：蓋亞位面宇宙座標及位面晶壁強度。”
“第二章：主要大陸架地質構造與資源分佈總覽。”
“第三章：主要智慧種族社會結構與文明水平評估（人類、精靈、矮人……）。”
……
“附錄二十一：蓋亞人類王國的貴族譜系與權力更迭記錄。”
這根本不是一本簡單的介紹，而是一份由更高維度的觀察者，對自己所在世界做出的、冷酷而精確的解剖報告。
艾倫甚至在附錄裡看到了“萊茵王國”以及“韋斯倫王室”的字樣！
他那個王子身份的記憶，在這份報告面前，就像是玻璃箱裡被觀察的昆蟲標本。
他壓下心中的波瀾，開始貪婪地閱讀。
DSeek的記錄功能全開，將一頁頁文字與圖表轉化為結構化的資料，存入他的記憶深處。
時間在知識的海洋中悄然流逝。
不知過了多久，身旁的薇拉輕輕碰了碰他的手臂。
“艾倫，你看。”
她將自己的身份卡片遞過來，卡片光滑的表面上，正浮現著一行發光的文字，是明天的課程提醒。
【上午，第一、二節課時。地點：A-3公共教學樓，階梯教室07。課程：《冥想術（通用版）》，主講人：卡爾助教。】
冥想術。
艾倫的目光從《蓋亞報告》上移開，落在那行簡單的文字上。
開學典禮上那令人窒息的壓力，圖書館裡那浩如煙海的知識，所有的一切，都指向了這個起點。
它是所有巫師之路的第一塊基石，是撬動魔力之海的第一個支點，是從凡人蛻變為超凡的真正開端。
理論看得再多，終究是紙上談兵。
明天，他將第一次親手觸控這個世界最底層的力量。
他合上了那本厚重的報告，書本合攏發出的沉悶響聲，在安靜的閱讀區裡顯得格外清晰。