精靈盜墓者 第174章

作者:狐葫葫

晚上,姜盛一如既往的進行冥想。

這次他手上抓着的精神結晶換成了李媛給的鴿蛋大小的那顆,先前從墓葬那裏得到那顆已經被完全消耗乾淨了。

帶來的成果就是姜盛可以托起一顆念力珠,並輕微觸動第二顆念力珠。

姜盛現在還記得勇基拉和他提過的標準,只要能托起五顆念力珠,他就能實現短距離瞬間移動!

保命神技!

掌握後,下墓時就不用勇基拉它們一直護在自己身旁了。

從精神結晶的消耗情況上,姜盛隱約感覺出自己和其他人的不同。

讓勇基拉拿自己的情況和其他擁有頂尖天賦的超能力者對比後,姜盛發現自己好像有種“易於開掛”體質。

他煉化精神結晶的速度要比其他超能力者快的多了。

據勇基拉說,超能系也有一些豪氣的超能力者用精神結晶輔助修煉。

但煉化速度遠不如姜盛,先前姜盛剩下的米粒大的精神結晶,足夠他們用一年以上了。

姜盛躺在牀上,手持精神結晶陷入了深度冥想中。

因爲是第一次使用這麼大的精神結晶冥想,所以他並沒有發覺到有什麼不對勁的地方。

他只是感覺這顆大的爲冥想提供的能量好像只比以前那顆小的多少許,並沒有太明顯的差距。

姜盛心裏還在心裏腹誹着不過如此,這顆大的只不過是供給的能量多一點、精純一點,與小的精神結晶並無太大區別。

看來以後選擇精神結晶時更注重數量就可以了,不用特意選擇那些更高等級的寶可夢遺留的精神結晶。

但情況真如姜盛想的那樣嗎?

如果勇基拉在這裏,就會看透事情原委。

在姜盛冥想修煉的時候,精神結晶提供的能量居然分流了!

它只將一小部分提供給了姜盛,剩下的大部分散逸出來匯成一縷,被牀頭的寶可夢蛋吸走。

姜盛這是招了內伲�不自知!

本來,勇基拉如果在房間附近是能發現不對勁的。

但每次姜盛借用精神結晶冥想的時候,勇基拉都躲得遠遠的。

它的強大天賦會讓身體不由自主的將精神結晶中被姜盛抽出的能量匯聚過來,影響到姜盛的修煉。

就像眼下這顆蛋做的這樣!

……

第二天一早,姜盛從冥想中醒來,將手裏的精神結晶收入【揹包】中,抱起牀頭的寶可夢蛋前往客廳,絲毫不知這小僮蛲淼淖鳡憽�

戴魯比它們已經在勇基拉的幫助下喫完了早餐,跑到外面自發開始了一天的訓練。

透過窗戶,姜盛能見到尼多力諾在揹着負重做往返跑。

它要鍛鍊體質,讓自己的身體能扛得住大塊精純月之石的強化。

進化是它從出生後一直所向往的,因此對於每日的體能訓練,它非常認真。

戴魯比正趴在羊樹下,不知道是在解析惡系能量,還是在吸收太陽之種裏散逸出的火系能量,眯着眼,分外愜意。

自從學會的遠程招式越來越多後,戴魯比就很少做體能訓練了。

畢竟現在的戰鬥已經不需要它使用蓄能焰襲、鐵尾這類招式去近身攻擊,一發噴射火焰或者惡之波動震盪就能解決一切。

它充其量就是每天進行一次晨跑、夜跑,保持身體狀態。

然後再練練咬住,嘗試是否能提前掌握咬碎,剩下的多數時間都是在感悟屬性能量。

炎兔兒沒有訓練,就靠在戴魯比身邊,應該是在蹭太陽之種的能量,感悟太陽神遺留在裏面的威壓。

阿大帶着五小隻不知道又跑到哪裏去了。

姜盛估計它們不是下海,就在後面的林子中,這六個傢伙還是一如既往的野。

不過這次雷丘被它們丟下了。

雷丘正倚靠在客廳牆角,低頭把玩手裏的電氣錘,想要弄清錘子裏蘊藏的奧祕。

客廳中除了雷丘在玩錘子,勇基拉在改進魔法閃耀外,大針蜂居然也留在了客廳中。

它還在進食,盆裏還剩一小半的能量方塊,回想這幾天大針蜂的食量,姜盛才意識到一件重要的事。

在大針蜂進入職業級後,基礎能量方塊帶給它的效果恐怕要減弱很多了。

雖說依然有用,但需要大量的基礎能量方塊才能補足大針蜂一天的訓練所需。

這個問題當即引起的姜盛的重視,他詢問大針蜂是否如此,在勇基拉的翻譯下得到了肯定答案。

姜盛明白,想要讓大針蜂在職業級擁有更快的成長速度,就需要兌換那些價格昂貴的特殊能量方塊配方了。

這沒有任何好遲疑的,姜盛當即打開【置換】界面,花費4000點古代能量購買了【配方:加攻擊】的特殊能量方塊配方。

其實大針蜂可以將攻擊、速度兩種能量方塊混用,但姜盛認爲還沒到鋪張浪費的時候,只有等下次有古代能量進賬,再購買【配方;加速度】了。

現在,姜盛的古代能量餘額已經由“16599”變成了“12599”。

哪怕有上次的大筆進項,古代能量還是沒有富裕起來。

打開配方一看,姜盛眉頭皺起,配方所需的主料是一種名爲枝荔果(非原創)的樹果。

這種樹果生喫就能小幅增強寶可夢的力量,非常珍貴。

市場標價2000元每顆,有價無市,一些樹果店好不容易上新一次,就會被立即搶購一空。

很明顯,這種優秀資源被壟斷了,多數供給給上層人士、飼育家們日常使用,只有極少數會流入民間。

看了一下【置換】功能裏枝荔果的兌換價格,要50點顆。

姜盛眉頭皺起,價值完全不對等!

他其實也早就發現【置換】功能中兌換樹果這種小件東西非常虧,只是不知出於什麼原因。

姜盛想獲得大量枝荔果,就只能找渠道購買了。

要說哪裏能買到這種樹果,黑市中一定有!

黑市的存在就有打破壟斷實現貨物自由流通的作用!

不過現在不宜過去,等過了這次的風頭再說。

只能等自己接手惡人組後,再給大針蜂製作特殊能量方塊。

叮!

手機提示音響起,姜盛眉頭一皺,又是誰?

打開手機一看,這次居然是校園a裏發來的私信,來源是……

超能修行班班導師?

第190章 缺一隻超能奶媽

一看對方的頭像,姜盛就認出來了,這不是李媛嗎?

不是說好了免除了她的職務嗎?

難道自己被敷衍了?

打開她的個人信息,姜盛確實沒發現超能教研組副組長的職務,她只掛着一個超能修行班班導師的職務。

繼續向下翻看李媛的信息。

其他老師的個人主頁下面都有其主要教授的課程簡述,以及學生匿名對課程的評價。

再看李媛這裏,空空如也,只餘一個班導師的職務,沒有任何教學課程。

又找了幾位教研組組長、副組長的個人主頁做對比後,姜盛猜測李媛應該是被撤銷了行政崗、教學崗的職務,只留下一個生活崗的職位。

這就無可厚非了,在姜盛看來,校方能做到這種程度已經是夠偏袒他了。

作爲一位強大的超能力者,校方還是不忍心開除她的,將她派去生活崗已經是極大損失了。

畢竟,據姜盛了解,這個世界上能托起自己飛行的就已經是超能力者中的大佬,而能施展瞬間移動的超能力者都是鳳毛麟角般的存在。

心結解開,姜盛這才查看李媛發來的信息。

這是一封邀請短信,邀請姜盛加入超能修行院。

短信簡明扼要,寫的很清楚。

因勇基拉的強大天賦和那枚極大可能具有超能屬性的蛋,且在姜盛本身就是一位超能力者的前提下,她希望姜盛能加入超能修行院進修。

當然,最後還附有要求,如果蛋成功孵化且屬性爲超能屬性,姜盛需再培養一隻超能系寶可夢。

如果蛋內寶可夢非超能系寶可夢,姜盛就要再培養兩隻超能系寶可夢,以滿足四隻同屬性寶可夢這個要求。

這是不容改變的規則(天才除外)!

校方之所以設立這樣的制度,完全是按照聯盟的意思行事,這樣才能每年從聯盟獲得高額經費與重要資源配給。(定向培養、果防生)

而聯盟這樣做也是有原因的,高層想要提高東亞聯盟在國際上的影響力,最容易提升影響力的方式就是聯盟內多出幾位世界級道館館主。

將整個聯盟打造成訓練家的進修聖地,引來全世界寶可夢訓練家的關注。

說完修行班成員需要履行的義務,李媛還提到加入之後會有卸喔@�

不過她並沒有在信息中詳細說明,只是一語帶過。

並在後續文字中表明,如果姜盛有意向加入修行班,需要前往超能島嶼面見她之後,再作詳談。

姜盛也清楚,作爲聯盟重點資助項目,待遇絕對不會差,最起碼獨門獨院的居所就讓姜盛比較眼饞。

能讓李嵐那麼滿意,這些特殊島嶼肯定有其獨到之處。

在以超能院的名義發出邀請後,李媛又以私人名義發來信息。

她告知姜盛自己也許有讓這顆未知寶可夢孵化的方法,如果想要知曉就去超能島嶼上找她詳談。

先前加入超能修行班的事情還讓姜盛有些猶豫,不知道該不該過去見見李媛。

但接下來的寶可夢蛋孵化方法,完全勾起了姜盛的興趣。

他當即回覆消息,表明希望獲得孵化方法,約個時間見一面。

李媛回覆何時都可以,然後給姜盛分享了一個位置。

姜盛當即收起大針蜂、戴魯比、勇基拉、雷丘,懷裏抱着此行的主角,前往學校。

打車來到訓練師高中專用的碼頭旁,有一羣拉普拉斯始終聚集在這裏,等待載人前往學校。

當姜盛站到碼頭上時,一隻拉普拉斯撞開同伴,興沖沖的湊到姜盛面前。

姜盛一臉古怪之色,他怎麼感覺這傢伙好像是昨天晚上那隻。

當姜盛掏出能量方塊餵給它時,就完全證實了自己的猜測。

這傢伙是嚐到了能量方塊的甜頭,所以記住的姜盛的氣味,在感知到姜盛到來時,才自己湊上來的。

這麼多的拉普拉斯,喂哪一隻都是喂,還不如選擇一隻自己熟悉點的。

姜盛當即跳到了它的背上,讓它載着自己前往超能系島嶼。

在路上,姜盛時不時還會再餵它幾塊能量方塊,拉近彼此自己的關係。

說不定在沒有飛行寵的時候,姜盛要靠這隻拉普拉斯很長時間。

超能系島嶼在望,姜盛腦海中較爲“貧瘠”的精神力莫名振奮起來,想來這應該是島嶼的特別之處。

在精靈球中感知到熟悉的氣息後,勇基拉直接從裏面跳了出來,懸浮在姜盛身邊。

它的聲音通過心靈感應在姜盛腦海中響起。

“姜盛,我以前就經常來這座島上,這座島是人工建造出來的,地面下埋有精密的能量釋放裝置,可以將超能寶石中的超能力量激活,釋放到空氣中。”

“不論是超能力者還是超能系寶可夢,在這樣的環境下長期生活,實力都會緩慢提高的。”

“在島嶼中央,那裏建有一座超能系的屬性大廳,不同的樓層對應的超能能量的濃度也不同,在裏面修煉超能系招式或者冥想都會起到事半功倍的效果。”

……

勇基拉將自己對超能島嶼的瞭解娓娓道來。

而姜盛也沒閒着,在勇基拉講述的時候,通過手機上的校園a對眼前的超能島嶼有了大致瞭解。

超能島嶼,佔地面積約09平方公里(1350畝),島上居住師生約有340人。