精靈:轉職為農場主後開啟慢生活 第49章

作者:愛種田的卡比獸

  當妮莫走回人群之中後,卡爾又念出了下一個名字:“下一位同學,真嗣。”

  在被卡爾唸到名字後,真嗣從人群中緩步走出,在看到這張陌生的面孔後,學生們紛紛竊竊私語起來。

  “這是誰?我怎麼沒在學院裡見過他。”

  “我也不知道啊,難道他是今年剛入學的新生?”

  “可新生怎麼能選修這門課?”

  ……

  “大家好,我叫真嗣,來自神奧地區,我的目標是成為一名強大的訓練家,目前我已經獲得了關東地區八大道館的徽章,並計劃於這一學年收集完帕底亞地區八大道館的徽章。”

  “來自神奧地區?難道說他是卡爾老師介紹過來的?”

  “他已經集齊了關東地區八大道館的徽章?看來他的實力非常不錯。”

  真嗣冷眼看著竊竊私語的人群,緩步走回原位,他對於這些“同學”們的反應早有預料,但他會用實力來證明一切。

  隨著一個個同學做完自我介紹,卡爾終於看到了他最期待的那個名字。

  “下一位同學,牡丹。”

  在聽到自己的名字後,在人群中一直保持安靜的牡丹絕望地閉上了眼,隨後又緩緩睜開,最終她的身上升起一股“從容赴死”氣魄,快步來人群的最前方。

  “大家好,我叫牡丹,來自伽勒爾地區……”

第110章 派帕的迷茫

  牡丹在開口說出第一個音節的瞬間,她就察覺到自己的聲音有些發顫。

  這還是她進入橘子學院以來,第一次當著這麼多人的面進行自我介紹。

  牡丹感覺她的呼吸開始變得有些急促,心臟跳動的頻率也在逐漸加快。

  不過當她看到人群中那些熟悉的面孔向她投來鼓勵的目光後,牡丹發現她的聲音開始變得流暢。

  “大家好,我叫牡丹,來自伽勒爾地區,我目前並沒有獲得過任何一枚道館徽章,我最喜歡的寶可夢是伊布……嗯,就是這樣。”

  當牡丹話音落下後的那一瞬間,她預想中的那些竊竊私語並沒有出現,取而代之的是同學們向她投來的友善的目光。

  走回人群后,牡丹長長地舒了一口氣,也就在這時,一道爽朗的女聲在她耳邊響起:“你好,牡丹同學,我叫枇琶,很高興能認識你。”

  牡丹在聽到枇琶的聲音後,她的身體僵硬了一瞬,雖然她在網路上與枇琶交流過許多次,但這還是她第一次在現實中與枇琶交流。

  “你好,枇琶同學。”牡丹弱弱地開口回答道:“我也很高興能認識你。”

  “牡丹同學你非常喜歡伊布呢。”枇琶微笑著說道:“難道說,牡丹同學你的寶可夢全都是由伊布的進化型?”

  “沒,沒錯。”

  枇琶臉上那爽朗的笑容讓牡丹感到有些“刺眼”,但她依舊鼓起勇氣回答了枇琶的問題。

  也就在這時,卡爾恰好唸到了枇琶的名字,枇琶朝牡丹微微一笑,昂首挺胸地走出人群,口齒清晰地做起了自我介紹:“大家好,我是枇琶,帕底亞地區本地人,我喜歡格鬥系的寶可夢,因為我也同樣擅長邉樱磥磉@一學年請大家多多指教。”

  ……

  當最後一位學生做完自我介紹後,卡爾將點名冊重新收回背包,目光掃過面前二十四名學生。

  經過剛才的自我介紹,卡爾在心中將這群學生大致分為三類,一類是以妮莫為首,未來想要成為職業訓練家的學生,這類學生佔據了班級總人數的一半左右,是絕對的主流。

  第二類是以牡丹為首,雖然對成為職業訓練家不感興趣,但成績足夠,且對他這個人非常好奇,所以選修了這門課的學生。

  而第三類,則是以派帕為首,成績剛好夠,且認為未來可能會用得上對戰學知識,所以選修這門課的學生,這類學生佔比最少,加上派帕也僅有四人。

  在昨晚備課的時候,卡爾就考慮到了這種情況,畢竟前世上過大學的他非常清楚,選修一門的原因有很多,有的人是單純對這門課感興趣,有的人是單純缺學分,有的人乾脆就是來陪課的。

  在卡爾看來,面對不同的學生要用不同的方法來進行教學,俗話說得好,要“因材施教”嘛。

  “在正式開始上課之前,請容我再多嘴一句。”卡爾一邊觀察著面前學生們臉上的表情變化,一邊開口說道:“事實上,我並沒有經過完整的教學培訓,所以我的授課方式可能與其他對戰學老師有所不同,不過我想只要你們認真對待這門課程,在課程結束後你們一定會脫胎換骨。”

  “現在,你們可以兩兩一組,隨意組隊,十分鐘後,每一組的成員使用你們的初始寶可夢進行一對一單打。”

  此話一齣,人群瞬間沸騰起來,只聽卡爾繼續說道:“雖然對戰結果不會計入課堂評分,但我會根據你們這場戰鬥的表現來制定你們未來的培養方案,所以我希望你們可以全力以赴,讓我看清楚你們目前的實力。”

  在卡爾話音落下的瞬間,真嗣與妮莫的眼神立刻交匯在了一起,顯然他們已經完成了組隊。

  另一邊,派帕在聽到卡爾的話後面色一苦,他扭頭看向身旁的妮莫,卻發現妮莫和真嗣的眼神已經快要在空氣中碰撞出火花來。

  就在這時,派帕似乎心有所感,下意識轉過頭,下一刻,他的視線就與牡丹的視線撞在一起。

  即使相隔著人群,派帕也能感受到牡丹身上那股“同類”的氣息。

  ‘就是他/她了。’派帕與牡丹同時在心中這樣想到。

  “對了。”卡爾突然像是想起了什麼,看向人群中的真嗣和妮莫,“真嗣,妮莫,你們兩個就不用對戰了,你們來幫我記錄一下其他同學的對戰情況。”

  妮莫聞言,她臉上原本興奮的表情頓時蔫了下來,真嗣卻沒有表現出太大的情緒變化,出聲答應道:“好的,老師。”

  十分鐘很快就過去了,隨著學生們依次開始戰鬥,卡爾在給妮莫和真嗣分配好了觀察物件後,來到派帕與牡丹這兩人身邊,挑了挑眉:“好了,你們兩個別磨磨唧唧的,趕緊開始對戰吧。”

  看著卡爾臉上那副看好戲的表情,派帕翻了個白眼,隨即從口袋裡拿出他唯二的精靈球投出。

  另一邊,牡丹也在心中暗暗吐槽卡爾的惡趣味,不過她在看到派帕投出精靈球后,也只好從口袋中摸出一枚高階球投了出去。

  隨著兩道白光閃過,派帕的獒教父與牡丹的仙子伊布同時出現在對戰場地中。

  獒教父作為陪伴派帕時間最長的寶可夢,雖然派帕沒有對其進行過訓練,但僅從氣勢上來看,它的實力大概已經摸到了館主級的邊緣。

  而牡丹派出的仙子伊布雖然從氣勢上看並沒有獒教父那麼“唬人”,但以卡爾的眼光來看,它被牡丹培育得非常出色。

  “獒教父,使用頭槌!”

  由於沒有裁判,派帕也就沒有顧慮太多,直接對獒教父發出了指令。

  事實上,派帕在得知了卡爾要擔任橘子學院的對戰學老師後,就在私下裡偷偷準備給卡爾來一個“驚喜”。

  雖然派帕目前還處於入門階段,但他至少已經背完了屬性剋制表,並且也通過測試知曉了獒教父目前所掌握的所有技能。

  從派帕沒有讓獒教父使用本系招式就可以看出,他的確在對戰方面做了不少功課。

  另一邊,牡丹在看到派帕派出的寶可夢是單一惡屬性的獒教父後,她就下意識做出了指揮:“仙子伊布,使用月亮之力,不要讓獒教父靠近你。”

  根據牡丹對派帕的瞭解,她很清楚派帕一直以來都沒有在寶可夢對戰上展露過什麼過人的天賦,因此,她在心中下意識對獒教父放鬆了警惕。

  下一刻,在牡丹驚訝的目光中,獒教父硬頂著雙倍剋制它的月亮之力衝到了仙子伊布面前,狠狠地撞了過去。

  看著獒教父將仙子伊布撞出幾米遠的距離,派帕並沒有表現出任何一點激動的情緒,而是擔憂地看著對戰場地裡的獒教父,大聲喊道:“獒教父,你還好嗎?”

  而回應派帕的,是獒教父那有些興奮的叫聲:“汪!”

  在聽到獒教父的回應後,派帕怔了怔,這時他第一次看到獒教父表現出對寶可夢對戰的興趣。

  ‘難道說獒教父一直以來都向往寶可夢對戰,而我一直以來都在壓制它?’

  卡爾看著派帕臉上露出迷茫的表情,一下便猜出了他心中的想法,不過他並沒有打算在這個時候點醒他,而是出聲提醒道:“派帕,不要分心!”

  卡爾的聲音讓派帕暫時從迷茫中恢復過來,與此同時,牡丹的指揮聲也再次響起:“仙子伊布,拉開距離,使用巨聲!”

第111章 復盤與課後反響

  派帕和牡丹的戰鬥很快就結束了,雖然牡丹誤判了獒教父的實力,但她的指揮水平可不是派帕這個門外漢可比的。

  在輸掉這場對戰後,派帕有些心不在焉地蹲在獒教父身前,小聲地說著什麼。

  由於還在上課時間,卡爾在判斷出牡丹目前的實力後,便將注意力轉移到其他學生的對戰上了。

  在鼓勵了仙子伊布幾句後,牡丹注意到了派帕的情緒有些不對,出於好意,她抱著仙子伊布來到派帕身邊關心道:“派帕同學,你這是怎麼了?”

  “呃,沒什麼。”

  面對牡丹的關心,派帕不知道該如何向對方說明他此刻的心情,他斟酌了一會,這才開口道:“我之前一直都對寶可夢對戰不感興趣,直到今天我才知道,獒教父對寶可夢對戰非常感興趣。”

  派帕說著撓了撓頭,有些無措道:“所以我在想,我之前是不是忽略了獒教父的感受。”

  聽完派帕的話,牡丹大概明白了派帕此刻內心中的想法,她抿了抿唇,鼓起勇氣開口道:“或許,獒教父是喜歡與你一起進行寶可夢對戰哦。”

  派帕有些不解地看向牡丹,他不太理解牡丹在這句話想要表達的意思。

  “牡丹同學的意思是,獒教父並不是單單對寶可夢對戰感興趣。”卡爾的聲音自派帕身後傳來,“而是因為有你的指揮,它才對寶可夢對戰感興趣。”

  在聽到卡爾的話後,派帕這才反應了過來,他低頭看向獒教父,發現獒教父也在看著他。

  “好了,該集合了。”卡爾伸手拍了拍派帕的肩膀,語氣變得微妙起來,“你該不會以為,你的指揮水平配得上獒教父的發揮吧?”

  派帕臉色一僵,隨即想到了現在還在上課時間,他將獒教父收回精靈球中,耷拉著一張臉回到人群中。

  “同學們,在你們看來,想要成為一名實力強大的訓練家該具備哪些能力?”卡爾在學生們都站好了之後,他向學生們率先丟擲了一個問題。

  沒等學生們回答,卡爾就自顧自地繼續說道:“我想大部分同學心中都有屬於自己的答案,不過在我看來,對於一名訓練家來說,學會如何復盤是成為一名強大訓練家的必要條件。”

  在聽到卡爾的回答後,在場大部分學生都陷入了沉思,他們本以為卡爾會教授他們一些更加具體的訓練方法或戰術,可他們沒有想到卡爾會講這麼“基礎”的東西。

  “我想在座的各位應該都看過我與辛俐天王戰鬥的錄影吧?”卡爾微笑著開口道:“這門課程我留給大家的的一份作業就是重新看一遍這場戰鬥的錄影,並對其進行復盤。下節課我會與大家分享我在對戰時的思考,如果你們復盤出的思路和我一致的話,或許你們也會成為下一位帕底亞天王。”

  “至於現在,就讓我來一個個為你們復盤一下剛剛的對戰,那麼第一位同學,艾利奇斯。”

  “老師,我在這。”艾利奇斯在聽到卡爾念出他名字後,立刻抬手示意他所在的位置。

  “在剛剛你與羅森同學的對戰中,我注意到蒂蕾喵有三次機會能夠結束這場對戰。”卡爾語氣變得認真起來,“我想你也意識到了這一點,對嗎?”

  “是的,老師。”艾利奇斯猶豫了片刻,最終還是點頭答應道。

  “你認為你錯過這三次的原因是什麼?”卡爾繼續追問道。

  “呃,這。”艾利奇斯本想說是他沒有把握住機會,但他知道卡爾想聽的並不是這個,而是他為什麼會沒有把握住機會。

  “我想,你錯過這三次機會並不是因為你沒有注意到它們,而是你並不相信自己的判斷,對嗎?”卡爾一針見血道。

  艾利奇斯沉默地點了點頭。

  “犯錯並不可怕。”卡爾直視著艾利奇斯的眼睛,“可怕的是你連犯錯的勇氣都沒有。”

  “不過你的指揮並沒有出現太大的紕漏,面對對手的進攻你的應對並沒有任何問題。”卡爾的聲音變得柔和了一些:“但一味的保守會喪失戰鬥的主動權,我認為你的指揮應該要更主動一點。”

  “……”艾利奇斯抬起頭,目光直直地對上卡爾的視線,認真點頭道:“我明白了,謝謝老師。”

  ……

  當卡爾有條不紊地將所有學生的對戰都大致復盤了一遍後,下課的鈴聲也在這時響起。

  隨著卡爾宣佈下課,學生三三兩兩地聚在一起,討論起卡爾這節課上的內容。

  “雖然卡爾老師有些話講得太過直白了一點,但他的確指出了很多的不足。”

  “卡爾老師看上去應該是一個非常負責的老師呢。”

  “……”

  “呼,終於結束了。”卡爾看著學生們離開對戰場地,下意識地鬆了口氣。

  “卡爾哥,第一次上課感覺怎麼樣?”派帕湊到卡爾身邊,好奇地問道。

  “感覺還不錯?就是給每一個人復盤太費腦了一些。”卡爾伸手用力搓了搓派帕的頭髮,“你們待會還有課嗎?”

  “我有一節料理課。”派帕回憶了一下課表,開口回答道。

  “我沒課。”真嗣言簡意賅道。

  “我應該是有一節生物課吧?”妮莫的語氣有些不確定,“卡爾哥,你問這個做什麼?”

  “中午一起吃個飯?”

  “好啊好啊,不過我們吃什麼呢?”

  “到時候再說吧。”

  ……

  橘子學院,理事長辦公室。

  剛剛從帕底亞聯盟總部趕來的也慈坐在辦公桌前,看著校園論壇中學生們對卡爾第一節課的上課內容清一色的好評,她滿意地點了點頭。

  “哦?居然為每一位學生都進行了復盤嗎?卡爾還真是盡職呢。”

  其他沒有搶到課的學生在得知了這一訊息後,立刻在校園論壇上哭天搶地,請求學院加課。

  畢竟能夠一位實力至少是天王級別的訓練家教導,是大多數訓練家可遇而不可求的機會。

  也慈在看到學生們的請求後,便開始思考起加課的可能性。

  考慮到卡爾也許會因為課業壓力而直接辭職,也慈最終還是放棄了這個念頭。

  ‘不過,馬上就要到一年一度的交換生活動了吧?’也慈在心裡盤算起來,‘或許我可以讓卡爾帶隊?’

第112章 鋼鎧鴉:力量正是為王的理由!

  暫且不論也慈在心裡打著什麼壞主意,總而言之,卡爾對自己在橘子學院上的第一堂課還是比較滿意的。