東京推理文豪 第385章

作者:御綾御影

  我拿出了紙,一邊在紙上寫著,一邊開口說道:

  “畠中讀作hatanaka,代表畠(hata)的漢字,就是一個白下面一個田。”

  老闆娘聽到了我的話,臉上露出了恍然大悟的表情:

  “原來如此,如此一來,我就全明白了!”

  “關於藤田老師如何搬動巨石的手法!”

  我不理解名字和搬動巨石有什麼關連。

  但老闆娘的話裡卻充滿了自信:

  “中村先生,詭計的關鍵,就是對名片上的名字,進行確認的環節。”

  “從一開始講吧,藤田老師發現了下川被人欺負,所以想出了一個能夠幫助下川的活動,也就是讓下川搬呔奘!�

  “這是一個能讓下川變成英雄的作戰計劃,這場計劃中包含了協助人員,老師從班級名單中,選定了田口和中田先生。”

  “活動當天,所有人進入了教學樓完成最後的檢查後,當哨聲響起,所有人都離開了教學樓,但是田口和中田先生並沒有離開。”

  “換句話說,當門被鎖上的時候,教學樓裡共有田口,中田,下川三人。”

  “他們三人利用體育教官室結實的塑膠布,把他鋪在了地上,三人合力將石頭滾在上面。”

  “因為有了塑膠布減少摩擦,便能夠使用兩個人拉,一個人推的方式,將巨石拖動。”

  “等到西口後,他們再將塑膠布抽走,然後只有下川一個人走出教室。”

  “等到大家慶祝完了魔法的成功後,藤田老師再次宣佈所有人進入教學樓進行二次檢查。”

  “在這種情況之下,田口和中田就能夠混在人群之中,離開教學樓。”

  我聽到老闆娘的話,有些不解:

  “不對啊,那個時候藤田老師可是一張一張的對所有的名片核查展示給我們看的啊!”

  “確實沒有一個人留在教學樓裡。”

  “如果老闆娘你的猜測是正確的,那麼箱子裡的卡片應該不會有田口和中田的卡片才對。”

  老闆娘笑著搖了搖頭:

  “這就是這個魔法的精妙之處。”

  “而且,那塊巨石確實就是藤田老師以一指之力撼動的!”

  “首先,中村先生,這個魔法有一個必要條件,那就是需要一定的人數,這個人數沒有確切的要求,但人越是多越是不容易敗露。”

  “首先當班長大川先生念出名字的時候,老師會拿出名牌展示給大家看。”

  “當唸到田口的時候,老師就可以拿出吉田同學的卡片,調轉方向拿在手裡,然後用手指蓋住‘吉田’,‘吉’字上面的‘土’,讓其變成的田口的樣子。”

  “等到唸到中田先生的時候,在將‘畠中’的‘白’字用手指遮擋,調轉,成為了中田先生的名字。”

  “為了哂眠@個技巧,藤田老師應該用了特殊的書寫方法,只要把‘吉’字的‘土’和‘口’,‘畠’字的‘白’和‘田’之間的縫隙留大一點,就能夠將田口和中田先生留在教學樓裡的事情隱瞞了。”

  “而只要人數足夠多,大家的注意力還都在教學樓中,自然就忽略了中田和田口先生沒有出來這件事。”

  “畢竟,每個人只能快速的識別出身邊人的長相,我聽說你們班級裡有四十八人之多,即便拋去了下川,田口,中田三人,也有四十五人。”

  “在這種情況之下自然難以發現消失了兩個同學,所以這一切都毫不矛盾!”

  “我剛剛就因為有客人遞給我名片,他的手指擋住了一部分漢字,所以導致我認錯了名字。”

  我聽到老闆娘的推理,覺得異常精妙。

  更是明白了,為何藤田老師會選擇田口和中田,擔任這次的助手!

  也就是這樣,下川才和田口,中田成為了最要好的朋友吧?

  我感慨向老闆娘致謝:

  “多年的謎團終於解開了,而且確實如藤田老師所說,是以一指之力撼動巨石!”

  這時,我突然想起了下川開啟門時,臉上露出的笑容。

  當時他的表情是那樣的幸福。

  下川年僅二十五歲就離世了,真的很可憐。

  但他的短暫人生中,能夠遇到藤田老師這樣一位,為他設計如此美好計劃的老師,還有中田,田口這樣兩位貼心摯友。

  他的一生也不能說是失敗的。

  ——

  江留美麗看完了《藤田老師神秘的一年》的正篇,和兩個番外短篇,臉上露出了難以言喻的感動神色。

  因為《藤田老師神秘的一年》這篇故事中。

  一共包含了“藤田老師,以一指之力撼地巨石”,“龍宮公主”,“藤田老師自身之謎”,“三明治之謎”,“印第安人傳說”,“千張畫魔法”,“七夕讀心術”,“逃離恐怖樹海”。

  共計八個謎團!

  而這每一個謎團單拿出來,都稱的上是短篇傑作!

  尤其是“藤田老師自身之謎”,更是代表了“日常推理”這一分類的最高水準!

  在這種情況之下,甚至讓江留美麗有了一種錯覺。

  這一次……

  可能會在“曰本推理作家協會賞”上,看到“舞城鏡介”,“砂糖心優”一同出現在入圍名單之中!

第292章 不求回報的指路明燈

  江留美麗合上了《藤田老師神秘的一年》稿子,隨即在筆記本上開始繪製“六維表”雷達圖。

  宇山日出臣和江留美麗同為主編,看稿速度也很快。

  看完了稿子以後,便朝著樓下走去,開始點菜。

  丸田知佳看完了稿子以後,用手抹了下因為感動而流下的淚水。

  找出了豪華套房中的茶具和茶葉,開始幫眾人沏茶。

  只有御子柴泰典和野間源次郎二人,還在全神貫注的翻看著《藤田老師神秘的一年》……

  ——

  半個小時後,舞城鏡介從主臥中伸著懶腰走了出來。

  桌上已經擺滿了飯菜,江留美麗丸田知佳正在桌子上,各自寫著什麼東西。

  宇山日出臣御子柴泰典,正站在酒櫃前選酒。

  野間源次郎似乎感受到了周圍的變化,臉上有些焦躁的快速翻動著手上不多的稿子。

  很快,野間源次郎翻到了最後一頁。

  隨即如釋重負的將稿子放在了桌子上,猛喝了一口茶,重重的鬆了一口氣:

  “喂,你們看的也太快了吧?”

  “我比你們最少慢了四十多分鐘啊。”

  丸田知佳聽到野間源次郎的話,臉上露出了笑意:

  “江留妹妹,宇山先生,還有泰典要是看的和你一樣快,那他們的工作怕是要不保了。”

  “畢竟他們的本職工作,就是負責審稿,以此來判斷作品的價值。”

  野間源次郎用紙巾擦了擦汗,若有所思的點了點頭。

  舞城鏡介見到野間源次郎看完了稿子,便開口問詢道:

  “野間社長,江留小姐,宇山先生,丸田小姐和御子柴部長都算是資深的推理小說從業者。”

  “他們的意見固然重要,但是……在聽他們的意見之前,我還是想要聽一聽野間社長您的想法。”

  “對於這本《藤田老師神秘的一年》,野間社長您有什麼想要說的。”

  野間源次郎聽到了舞城鏡介的問話,思考了片刻,隨即開口說道:

  “對於這部《藤田老師神秘的一年》,我想要說的,只有兩個字,‘感動’。”

  “這篇故事裡,一共包含了八個謎題,雖然沒有任何一個謎題出現了殺人事件,但是每一個謎團都妙趣橫生。”

  “正如‘藤田老師自身之謎’的謎底一樣,這部小說中,每一個謎題的背後,都包含著藤田老師的愛。”

  “這種愛,彷彿能夠透過紙面,傳遞到我的心中,讓我感覺暖暖的,像是看完了一部溫情的手記一樣。”

  “如果……我不是講談社的社長,只是一個剛剛下班的上班族,途徑書店打算買本書看的話,我可能會選擇《藤田老師神秘的一年》這部相對輕鬆的小說,以此來度過我的悠閒一刻。”

  舞城鏡介聽到野間源次郎的話,用力的拍了一下手:

  “很好,只要有野間社長這個評價,就已經是非常棒了!”

  “因為我的這部作品,本來就不是面向推理愛好者。”

  “或者說,‘日常推理’這個分類,主要的作用就是吸收輕度讀者的,所以只要能夠讓人感到輕鬆,有趣,那麼就已經贏了!”

  丸田知佳聽到舞城鏡介的話,認同的點了點頭:

  “舞城老師說的沒錯呢,這種輕鬆,帶有溫情的故事,不光會吸引推理愛好者,最重要的還會吸引一些推理外的通俗讀者。”

  “換句簡單的話來說,《藤田老師神秘的一年》只要宣傳到位了,銷量完全就不需要擔憂!”

  “而且,透過沙糖心優這個筆名,發表了《藤田老師神秘的一年》,不光能夠吸引大量的新讀者,還能讓這些新讀者,慢慢的轉化為推理小說愛好者。”

  “在這種情況之下,無論怎麼看,舞城老師的這部作品,都算是開創了‘日常系推理’作品的先河!為推理界添磚加瓦!”

  丸田知佳的評價十分的中肯。

  如果放在十年後,《藤田老師神秘的一年》只能算是“日常系推理”神作,但還不至於能夠獲得“日常系推理”先河這種評價。

  畢竟那個時候,“新本格邉印币呀洀氐讚羲榱恕扒鍙埬е洹保评斫缫灿瓉砹税倩R放。

  但在現在——《藤田老師神秘的一年》就是遠超時代,領先推理界整整十年的“日常系推理”之王!

  光是這個的名譽,就足以讓“砂糖心優”這個筆名,狂攬大量的粉絲,僅靠一篇作品,衝擊“知名作家”層級!

  就在大家思考著這些的時候,江留美麗也畫好了六維表,將紙條分發給了其餘四人:

  “雖然這一次人數比較少,只有野間社長,知佳姐,御子柴部長,宇山先生,還有我在內的五人。”

  “但是‘推理六維表’的傳統不能忘,還請各位寫下你們對《藤田老師神秘的一年》的六維評分。”

  在場眾人都是參加過“新本本格推理俱樂部”的人,自然明白江留美麗推理六維表的規則,接過了江留美麗的紙條後,便開始在其上填寫起了數字。

  可能是因為《藤田老師神秘的一年》給眾人的印象太深,又或者是《藤田老師神秘的一年》的評分實在是太好填寫。

  不到兩分鐘的時間,江留美麗就得出了《藤田老師神秘的一年》的六維表平均分。

  “首先是《藤田老師神秘的一年》文風。”

  “目前舞城老師已經寫出了十二則短篇推理小說,和四部長篇推理小說。”

  “所以對於舞城老師作品的文風,我想不需要做過多的討論了。”

  “但在這裡我要說的是,《藤田老師神秘的一年》有種輕鬆溫馨的風格,讓人不會感到那麼的緊張,甚至有令人落淚動容的情節,這種輕鬆溫馨的文風,實在是很給作品加分。”

  “所以我給了《藤田老師神秘的一年》90分的評價,我本來還以為我的評價有失公允,給的分太高了,但是當平均分達到95分的時候……”

  “我才知道,在場的其餘四人,對《藤田老師神秘的一年》的文風評價,只會比我高不會給我低!”

  “畢竟這種溫馨的感覺,真的稱得上是一種全新的,從未有過的體驗。”

  江留美麗喝了口茶水繼續開口說道:

  “第二項評價是共鳴。”

  “對於這個選項,我想都沒有想過,便寫下了一百分滿分的評價!”

  “因為《藤田老師神秘的一年》每一則故事,都有觸動人心的話語和場面,每一篇都實在是太過於完美,其中最強的當屬‘藤田老師自身之謎’這一篇。”

  “但我這一百分,卻並不是打給‘藤田老師自身之謎’這一篇的。”

  “因為我在沒有看到‘藤田老師自身之謎’這篇之前,就已經被‘印第安人傳說’那一篇,徹底的折服了!”

  “對於‘印第安人傳說’的詭計,其實我沒什麼好評價的,因為那完全就是‘本格魔術師’泡坂妻夫老師玩過的把戲。”

  “但那封與‘不幸的信’相對立的‘幸福的信’真的讓我感動的想要流淚!”

  “當然,我並不能代表所有的讀者,但幸叩氖牵瑹o論是野間社長,知佳姐,御子柴部長,宇山先生,都和我有著相同的想法。”