作者：御綾御影
“要是你們再磨蹭的話，就沒有時間開會了哦！”
“我們要把這些畫全部利用晾衣架掛起來！”
老師的語氣很輕快，我們見到魔法成功，之前的擔憂也都一掃而空。
於是，我們在教室裡拉了二十多根繩子，利用晾衣夾把千張畫全部裝飾在了教室內。
又將剩餘的畫，貼在了牆壁四周。
非常華麗的告別會，正式開始了！
我們放鬆的圍坐在教室內，開始講述自己小學時代最難忘的經歷。
而大家的回憶，大部分都集中在六年級，也就是藤田老師的身上。
比如，四月份老師讓不幸的信消失。
七月份，老師猜中了所有人的願望。
十月份老師和花山老師變出了大量的三明治。
二月份，老師將反町從恐怖的樹海中逃生。
大家提到的魔法，就像是在夢中一樣。
說著說著，大家竟都有些不捨。
因為馬上要畢業了，從今以後，恐怕不能再這樣繼續見面了。
大川身為班長，對藤田老師發出了請求。
他很希望藤田老師能把真相告訴大家。
因為……這可能是最後的機會了。
藤田老師見到所有人都是一臉的期盼，臉上露出了頑皮的表情：
“真相？你們現在還在說這種話？”
“真相就是沒有真相，因為這就是真正的魔法。”
“你們這些可愛的人啊，如果能告訴你們的話，我真的很想告訴你們，但這就是真正的魔法，沒有真相……沒有詭計……”
大家苦苦懇求著藤田老師，但藤田老師卻完全不透露一點。
最後，懇求的聲音充滿了整個教室。
嘈雜聲越來越大，變得有些不可收拾。
老師見狀嘆了口氣：
“看來，我不得不暴露我的真實身份了呢。”
“有件事，我一直瞞著你們，其實我啊……”
“我是來自魔法王國的王子。”
大家聽到藤田老師的話，都籼么笮α似饋恚贿^笑聲中充滿了失望。
老師卻對此毫不在意：
“我在魔法王國的時候，可是戴著鑲滿寶石的王冠，穿著用金絲製成的衣服，在王宮裡過著悠閒生活的呢。”
“後來啊，因為我厭煩了無憂無慮的生活，想要挑戰自己，於是我便偷偷的跑了出來……”
“我真的沒有騙你們，要知道我們的魔法王國裡，可是有著幾萬名的魔法師，而我是最強的那一個！”
雖然我們是小學生，但過了今天，我們就是初中生了。
沒有那麼好騙了。
聽到藤田老師如此說，我立刻提出了疑問：
“既然老師是魔法王國的王子，為什麼不在大家面前直接把信變沒，還要放進管子裡，又是念咒語，又是跳舞？”
我的發問讓老師一時之間有些語塞，但很快老師便調轉了口風：
“那是因為，我要隱藏自己會魔法的身份。”
“因為如果被別人發現我是魔法師，那麼我就很難繼續呆在地球上了，所以啊！我要裝作我使用的是魔術，而不是魔法。”
老師的藉口很合理，但顯然真相不會是這樣，但礙於這種情況，大家只能順著老師的話，繼續追問下去。
“那老師什麼時候會回到魔法王國呢？”
老師臉上露出了為難的表情：
“本來是一年就要回去了，但我不在的時候，我的王國被其他的王國攻陷後被毀滅了。”
“所以……我明年還會在這所小學，你們隨時都可以來找我玩。”
大川聽到老師如此說，臉上露出了若有所思的表情：
“我明白了，所有魔法都有真相。”
“但老師您沒有說出真相，是因為您想要用魔法教會我們某種道理。”
“換句話來說，您想要我們記住的是魔法帶來的道理，而不是魔法本身。”
“如果讓魔法成為一個謎，這樣對我們是最好的，也是最美好的回憶。”
老師聽到大川的話，變得沉默了起來，過了好一會，我居然看到了強忍淚水的藤田老師：
“大川，你真的是好班長，這個班之所以會這麼好，不是因為老師的緣故，而是有你這個好班長，老師很感謝你。”
老師用手抹了一下眼角，振作了起來：
“這樣吧，在告別會的最後，我們來唱首歌吧？”
我們聽到了大川和老師的對話。
都很清楚老師不告訴我們真相，有老師自己的想法。
再追問下去，也沒有什麼意義。
於是我們和老師一起唱起了“竹葉沙沙”。
第二天，我們迎來了畢業典禮，我們含淚告別了充滿美好夢想的學校，以及我最敬愛的藤田老師。
——
我們的村子，在曰本經濟高速發展下，產生了巨大的變化，變成了城市。
原來的學校也從三層改成了四層。
我從高中畢業後，在一家服裝公司從事銷售的工作。
結了婚，有一套商品房居住。
其實我可以離開這裡，有更好的出路。
但因為這裡有著我和藤田老師的美好回憶，我不想離開這裡。
在我婚後不久，母親結束了她多病的一生。
現在的我和妻子，還有上初中的女兒，上小學的兒子在一起生活。
話說回來。
我們六年一班的畢業生，無論何時都對藤田老師的魔法念念不忘。
甚至在畢業後，我們每一次見面，都會提到魔法這個字眼。
大家經過了這麼多年的猜測，也總結出了不少的答案。
但沒有一個答案，能夠完美的解決那些魔法。
直到現在，我們仍未知道，老師究竟做了什麼。
甚至隨著時間的推移，我們竟然真的認為那是魔法。
畢竟，那些魔法是我們親眼所見。
並不是從別人口中聽到的故事。
我是個愛做夢的人，即便長大成人後，也時常會夢到藤田老師的魔法。
在夢裡，老師會被游泳池裡的人變沒了，或者是把學生變成透明人，又或者是把一個人變成兩個人。
這些魔法的詭計，究竟是怎樣的呢？
我非常想要知道。
但與這些魔法相比。
還有一個更大，更神秘的謎團，一直讓我百思不得其解。
那就是藤田老師為什麼要做這種罕見的教育？
一個從東京來的高校老師，在一個農村進行特殊的教育？
這遠遠要比魔法更加的不可思議。
而且，由這個謎團，還牽扯出了另一樁謎團。
此後的老師一直都在那所學校裡教書。
我們也曾打探過那些小學生。
想要聽聽藤田老師給他們施展了什麼魔法？
結果……
從我們那屆結束以後。
藤田老師再也沒有施展過魔法。
但他對學生的愛和熱情並沒有改變。
後來的他參加了有關殘疾人的市民邉樱�改良了助聽器，獲得了諸多獎項。
不久之後，他結束了三十年的教師工作，正式退休了。
藤田老師退休的三個月後。
小學的班長，大川，梅田，鈴村三人都和我一直保持著極好的關係。
我們突然得知了一件有些令人擔憂的事。
老師生病了，需要手術。
所以我們才會前往醫院探病。
雖說在同一個城市，在商場會經常碰到藤田老師。
但是我已經很久沒有正式的和他見過面了……
第281章 美人護士：藤田老師的新助手
御子柴泰典雖然識破了藤田老師的“讀心術”。
畢竟在“本格推理魔術師”泡坂妻夫老師的作品中，就已經利用過這個“魔術詭計”。
但當看到《藤田老師神秘的一年》裡，藤田老師說的什麼“魔法王國”之類的故事。
說真的，御子柴泰典真的有點相信……藤田老師就是魔法王國的王子。
畢竟……
舞城鏡介可是寫出過《無人逝去》，《雖斷頭而不死的我們的殺人事件》的全能作家。
這種“SF設定系推理”的作品，有極大的可能會出現在舞城鏡介的筆下！
御子柴泰典雖然不知道《藤田老師神秘的一年》，最終會有怎樣的結局。
但如果是舞城鏡介的話……
就算他寫出了，藤田老師真的就是魔法王國的王子這個結局。
御子柴泰典都不會有任何的驚訝。
因為意外，令人難以置信的解答，御子柴泰典早就已經在《姑獲鳥之夏》，《收束》，《念舊》這些作品中見識過了……
不過，與故事裡的主人公中村一樣。
藤田老師的魔法究竟是如何完成的？
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