作者：背着家的蜗牛
政務學堂也一樣，只有軍事學堂是暫停了，畢竟大部分將領都在打仗。
“氫氦鋰鈹硼，碳氮氧氟氖……”
被點到的學員站起來，仰着頭，回憶着詠頌而出。
待學員背誦完，趙煦確認無誤，便讓他坐下。
接着他又點了一個學員，讓他背誦燒鹼和純鹼的不同概念。
這個學員同樣倒背如流。
一連點了數十個學員，只有幾個學員對他提問稍微有生疏，但總體也都背出來了。
對此，他相當滿意。
其實有時候是不能瞧不起古代考試中脫穎而出的士子的。
這些人只是學的東西和當代大相庭徑而已，其實他們根本不笨，有些人還相當聰明。
就拿背誦這條來看，科技學堂中的士子不少人記憶力相當不錯。
“很好，這兩個月看來你們沒有偷懶，這就對了。”趙煦笑道。
頓了一下他道：“當前，你們只是掌握了死記硬背的東西，當然也有聰明人自我領悟了些，接下來，本王會給你們提供不一樣的講學方式，這就是實驗，理論結合試驗，你們就會理解背誦的東西作何解釋了。”
“就像殿下第一天來學堂點蠟燭那樣嗎？”王崇盯着趙煦。
趙煦點點頭，“說得對，不過以後會更復雜些，本王出征這段時間讓玻璃坊造了些東西，這些東西就是實驗的器具。”
如今玻璃坊造玻璃不再是問題，什麼燒杯，量杯之類的東西自然不是問題了。
讓學員們親手去操作一下，他們才能對自己學的東西有更深的瞭解，而不是僅僅停留在教材上。
當然，除了化學器具，他也準備了些物理實驗器具。
“除此之外，本王還會讓你們親自動手造一樣東西，這個東西造出來將會很受歡迎的商貨。”趙煦最後神神祕祕地說。
“商貨？”學員們頓時心中充滿期待。
誰不知道燕王造出來的這幾樣商貨名滿大頌。
沒想到他們竟也有這樣的機會了。
一時間學堂湧動着熱烈的氛圍。
如果不是燕王在這，他們恨不得起身歡呼。
接下來趙煦又給了學員們提問的時間。
他對學員於教材不解的地方一一做出解釋。
在科技學堂的講學結束，他又去了政務學堂。
不過剛到政務學堂，他就聞到一股尿騷的味道。
不少政務學堂學員站在一個爐竈前，捏着鼻子。
在竈臺旁還有白色的熟石灰，有人把液體倒入其中攪拌。
這是政務學堂自己開闢一塊菜地，由學員負責種植照料。
走得近了，趙煦才發現熬東西的人是朱沱。
“殿下，別過來，太臭。”見趙煦過來，一些學員躬身過，連連擺手。
趙煦伸頭望了眼，結合這味道，大概懂了這些人在搞什麼東西。
他搖了搖頭，走上前去。
朱沱這時才注意到趙煦，忙躬身，“朱沱參見殿下。”
“都免禮。”趙煦面露笑容，“不容易，你一個堂堂郡守，竟親自熬尿。”
朱沱沒想到燕王今日會來學堂，他道：“既在學堂，下官便是學員，不再是郡守，一切自當如學員一般親自躬身力行。”
趙煦滿意地點點頭，對他來說，有時候學什麼倒在其次，學堂風向纔是最重要的。
有了好風向，進入學堂的人才會被潛移默化地改變，融入學堂，踏實掌握教材上的東西。
雖然這兩個月他不在，但無論是科技學堂還是政務學堂都在進步，他實在讓他欣慰。
第331章 又一份聖旨
“嗯，你們在做土肥？”
不可描述的味道讓趙煦也忍不住捏住了鼻子。
朱沱這時候想起竈臺的瓦罐裏還熬着尿，不由笑了笑。
燕王前往飛狐關後，學員們本來只是規規矩矩背教材上的東西。
不過揹着揹着，他們發現這書上有不少有趣的東西，而且似乎自己動手能做出來。
於是他們便在學院裏開墾了一塊地。
然後按照教材上說的鬆土，播種。
接着這兩日到了該施肥的時候，他們想起教材上的一種土肥。
根據教材上的說法，這種肥料能夠提高畝產。
其製造的方法是五十斤人尿加熱至二成，入瓦罐蒸煮至一成，並熟石膏兩斤攪拌，晾乾後粉碎，名曰尿素石膏。
施肥的時候只需要每畝施底肥十斤，後期追肥五斤即可。
“是，殿下，下官想嘗試一下，如果這種土肥能提高畝產，對燕王百姓簡直就是福祉啊。”朱沱說道。
大頌當下的農田，每畝的畝產也就兩石左右。
按照燕王定的新度量衡，也就是二百四十斤左右。
只要這個土肥能增產一百二十斤，也等於四郡的田產多了三分之一。
趙煦點了點頭，卸嘀苤�
當代農業如此高產依靠的是兩個重要的因素。
第一是化肥，第二是高產種子。
這高產種子的培育他目前是做不到了。
化肥也是不如當代的高級的。
不過一點能替代化肥的土肥他還是能做到的。
所以，他才把這個尿素石膏編入了教材。
這個東西就是建國初期，沒有工業化肥情況下，專家們想出來的替代辦法。
在諸多化肥中，氮肥是促進增產的主要肥料，比如尿素。
這個尿素石膏自然也就相當於簡配的尿素化肥了。
不過朱沱他們顯然用錯了材料。
這個石膏不是石灰，於是他說道：“想法是好的，不過弄錯了材料，此石膏非石灰也。”
這麼一說，泄賳T都怔住了。
朱沱老臉一紅，他道：“都帶個石字，下官還以爲是一樣的東西。”
趙煦笑着搖了搖頭，石膏是硫酸鈣，而熟石灰是氫氧化鈣。
不過現在他同官員們解釋，也是解釋不通的。
於是道：“這個東西，你們先放一放，過段時間，本王會給你們找來石膏。”
石膏這個東西儲量是很豐富的。
在當代河北邢臺就有個7億噸級別的大礦。
其對應的位置就是四郡的遼郡。
不過這個礦同樣需要尋找和開採。
“是，殿下。”朱沱等學員心情有些複雜。
他們白白被尿味燻了一上午。
讓學員們暫且丟下尿素石膏的事，他同樣隨機挑選了一些學員背誦教材的內容。
接着他對朱沱道：“盡信書不如無書，府衙也要考慮一些將這些學員派往鄉間，利用他們在教材上學的東西教授百姓如何進行合理的耕作，畜牧養殖，還有參與水力灌溉工程之類，簡單來說，就是實踐。”
“殿下說的極是，此事下官會同劉王傅說一下，給這些學員參與政務的機會。”朱沱道。
學員們聞言，俱都一陣興奮。
總是待在學堂，他們也足夠無聊。
而且學了點新奇的東西，他們也想借機施展一下。
在政務學堂待了會兒，趙煦回了王府。
臨走時，他讓朱沱回去的時候把劉福叫來。
軍事學堂他就不去了，現在剛打完仗，常威他們的事務估計很多。
剛到王府，趙煦在書房坐下沒多久，劉福便過來了。
“殿下。”進了書房，劉福行了一禮。
趙煦望向劉福，沉吟着說道：“本王要你成立一個新的機構，叫尋礦司。”
“尋礦司？”這個詞很容易理解，劉福道：“殿下，這找礦似乎沒必要專門成立一個衙署，畢竟這又是一筆開支。”
趙煦瞥了他一眼，“你在政務學堂都學了什麼，這農是天下之本，但這礦卻是工商之本，在你腳下的土地裏可是埋藏着巨量的財富，豈是一點開支能比的。”
劉福也很委屈，“殿下，不是下官不懂，而是這四郡能找到的礦都找到了，當下都在府衙的記錄下。”
“本王告訴你，當下這記錄的只是極小的一部分，本王要的是把能找的都找出來。”趙煦道，“別廢話了，這尋礦司的官員就從學堂的優異學員中考試選拔，之後本王會單獨給他們講些東西。”
“是，殿下。”劉福應了聲。
他有些奇怪，燕王是怎麼知道四郡這地下還有這麼多礦的。
這個想法在他腦中一閃而過。
最終他還是決定不去想了，畢竟只有一句話，燕王實在深不可測。
揮了揮手，趙煦讓劉福回去。
仗打完了，也該收收心，搞搞發展。
畢竟經濟基礎決定上層建築。
懷裏沒有倆饅頭，怎麼走三天三夜的路。
想到這，他在腦海中努力蒐羅着。
在紙上將當代河北地區，也就是現在四郡有的礦產俱都列了出來。
而且根據對比當代的山水信息與四郡的山水信息對比，畫出一張礦物分佈圖。
畢竟歷史雖然改變，但有些地理標誌自古存在，不可能憑空消失或出現。
依靠這些地理標誌，就更容易找到這些礦產的所在。
這些礦被找出來後，他需要什麼，也就能隨取隨用了。
當然，除了礦的位置，他還得編制單獨一份教材。
這個教材編入的是各類礦石的樣子。
爲的是方便尋礦的人找礦。
教材會交給尋礦司的人，這就是他同劉福說的，要專門教授這些學員一番。
接下來的幾日。
他一面去學堂給學員們講解他們疑惑的，一面就在書房裏繪製四郡礦產地圖。
第六天。
一隊來自京師的禁軍抵達了王府。
一同來的還有一個宦官叫小海子，帶來了趙恆的聖旨。
接了旨，趙煦令鳳兒給一行人備了些禮物。
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