帶着系統來大唐 第561章

小傢伙玩瘋了，不想回去，李隆基覺得沒有大事兒，就留下。

幾個人一起喫飯，小傢伙不用手抓了，太燙。

他抓了，小手被燙到，用醋泡過，知道什麼可以動手，什麼不能動手。

他喫的是油菜炒蝦仁，油菜被宮女用刀和筷子給切成小塊。

他用筷子和匙子配合着喫，他的主食是牛奶拌飯。

大人喫不了這東西，噁心，小孩子可以。

還有什麼醬油拌飯、白糖拌飯，好多白糖放在飯裏，小孩子愛喫。

大人要是這麼喫，一口就夠了。

而豬油拌飯，一部分大人能喫，挺香的。

宋璟喫炒飯，中午剩的，用雞蛋炒，快好了的時候放蔥花。

他有一些名詞和術語不是很明白，過來問，李易爲他講，順便對他說嚴查地方的事情。

宋璟看着李隆基一家人在跟李易喫尋常的家宴，終於明白自己與李易的差距了。

當小傢伙用筷子把一個蝦仁費力地放到李易的碟子中，仰頭看李易，等誇獎的時候，宋璟就悟了。

這是未來的太子啊，需要李易來教對不？

李易會教授給他多少學問？什麼經啊、書啊，在李家莊子估計就是個啓蒙。

然後還有算術、幾何、物理、化學、政治、經濟、金融、外交……

哪個孩子若是能得李易的真傳，就是帝王之學。

宋璟抬袖子擦擦汗：“下面也有下面的難處。”

“所以才允許地方截留稅收，該貪就貪，但把事情辦了。一邊拿着錢，一邊不辦事，能行嗎？

尤其是百姓之事，你連百姓的福祉都處理不好，自己能撈到，不收拾你收拾誰？

你有本事自己使勁貪，百姓過上好日子，那是你厲害，不信把我放到地方，我就能做到。”

李易比宋璟還知道地方的事情，他就行賄過，同時也配合人家搞宣傳，爲民芯杩睢�

大家尋求的是一個平衡，誰破壞平衡誰纔可恨。

該拿的錢拿，該辦的事兒辦，民胁辉诤跄隳貌荒缅X，都知道怎麼回事兒。

村子裏修通往縣城的路，百姓等着。

你說你花十個億，其中兩個億你跟別人分了，八個億把路修好，修結實了。

誰會去管你那兩個億的問題？但你貪了八個億，路廢了，百姓走不了，你不死誰死？

“有沒有什麼具體的模式？”宋璟懂新名詞，會說模式。

“一地一樣，中央，不，朝廷統籌，地方施爲，嚴查緊守，和諧爲先。”

李易說出來和諧二字，沒錯，和諧就是地方官和百姓的利益達成均衡，而不是不允許百姓發聲。

第0818章 面對帝師志可同

“隆擇說他拿回家的煎帶魚，比我多一塊。”宋璟說一句題外話。

“你鑲牙嗎？他還比你多了三顆後鑲的牙呢，現在依舊戴着牙套，誒？他的牙套能摘了，沒事了。”

李易沒妥協，我憑什麼要給你五十二段帶魚？你跟我有畢構熟嗎？

你才見過我幾次？我去河南府洛陽的時候，老畢很支持，而且我回來了，他還在那裏抓蝗蟲。

至於涉及財政賦稅矛盾，那是官對官，他老畢要是不跟我談錢，我才瞧不起他。

今天你戶部尚書能對我妥協，明天是不是可以對其他人妥協？

你各部尚書因各部事找過來，跟我據理力爭，想爲朝廷撈好處，哪怕與我翻臉，我高看你一眼。

你到我莊子，因爲我的勢力，把本部的利益讓出來，別怪我翻臉。

李易是這樣的想法，像工部的魏知古，你找過來，跟我談工部的事情，爲工部撈好處，壓迫我，咱們爭，擺開了談。

你爭得越厲害，我越佩服你。

你突然跪了，你是代表朝廷跪的？我直接給你收拾下去。

君子之爭，爭理、爭道、爭國事。

我若不爭，其他人跟你爭的時候，你都不知道怎麼回事兒，我教你們呢。

“小易，有時你是一點情面都不留哇！”宋璟沒生氣，也不敢生氣。

“老畢比你更用心，老宋啊，踏實一點，東西我不缺，你做得沒有老畢好，老畢總惦記着我的錢，你惦記什麼了？”

李易把話挑明瞭，你不如畢構，畢構位置正，跟我要錢，沒毛病。

姚崇怎麼就不針對我了？盧懷慎爲什麼沉默了？因爲人家不在那個位置了。

宋璟愣了，像看到一個陌生人一般打量着李易。

隨即他起身，拱手作揖：“李大夫，宋某佩服！”

“別說那些沒有用的，老宋你身兼兩個尚書，忙不過來就扔一個給別人。”

李易還是不給面子，直接要權，不行讓別人上。

“行，今年治理地方，由上往下。”

宋璟不憋屈，被一個不及冠的少年懟，他咬牙要把事情辦好了。

怎麼不服？沒看那個小傢伙又夾了蝦仁放到李易碟子裏了嗎？

李易居然坦然地喫了，跟小傢伙一起開心地笑。

這是未來的帝師，別人想爭都無法去爭，因爲不會。

李易這一次針對姜輝一家的出手，就給大家上一課了。

是勢力的課、是技術的課、是經濟供需關係的課。

還有多少手段，不曉得，因爲姜家一波打擊都沒承受住，直接入坑。

宋璟不得不承認，自己能教給未來太子的，李易皆能教。

反過來，李易能教的，自己不知道是什麼。

“李易，若一國太子，任由你教，你所授爲何？”

宋璟不知道自己怎麼就控制不住了，當着陛下和皇后的面問出來。

“首教用人之道，再教平衡之道，其次行政之道，最後攻伐之道。”李易順嘴說出來。

宋璟愣了，他以爲李易要按照莊子裏的教育方法來進行。

怎麼轉回頭，還是用人、平衡、行政？

沒有什麼數學、文學、物理、化學、經濟，等等學問？

“帝王之道擇人爲先，帝王之道平衡作輔，帝王之道行政順之，帝王之道殺伐果決。”

李易坦然，給我太子，我就這樣教，我纔不會教太子各種亂七八糟的東西，那麼多的東西他學得過來嗎？

我買個電冰箱，壞了我還得自己修？我買輛車撞了，我得自己板金噴漆？

“可是……但是……但可是……”宋璟實在不知道說什麼好了，你教給學子們的本領不是這樣吧？

而且你自己不都是研究出新東西，然後利國利民，順便坑人嘛。

怎麼一到了教授皇子的時候，一切都變了？

旁邊的李隆基露出笑容，果然啊，自己這個現在的易弟，以後的那啥，辦事跟尋常人就是不同。

這纔是帝師，而不是什麼太子太師。

宋璟表示服氣了，原來人家李易針對不同的人有不同的教育方式。

“姜家的事情結束了？”宋璟只好轉移話題。

“姜家有什麼事情？姜皎應該下去，老畢沒跟你說？他能力不行，佔個國公的位置到無所謂，實權太大了。

還有李林甫，把李林甫安排到京兆府的各縣巡查使的位置吧，他會幹得不錯，二十個縣，讓他負責監察。”

李易把李林甫順手安排了一下。

李易沒想過把李林甫給收拾下，李林甫對大唐開源方面的作用很大。

很多文人說王莽，給打上各種標籤。

李易卻覺得王莽挺冤枉的，學歷史越多越能明白。

王莽篡位是被逼上去的，當時的國家已經不行了。

他去頂一下，別人推着他上去的，他上去之後，沒有針對百姓階層動手，只是天災人禍。

大唐可以有，是因爲奪下了政權，延續許多年。

王莽不可以有，是因爲文人需要用他來當藉口。

李林甫很壞，口蜜腹劍，李易知道啊，不過，他覺得幫李林甫安排到京兆府進行監督巡查，這個李林甫才能發揮最大的用途。

量才而用，用不好了就廢唄。

他相信，憑藉李林甫的能力，一定可以把京兆府的貪腐情況給收拾一遍。

把他放到宰相的位置上是當時要開源，包括楊國忠。

爲了撈錢，各種手段，李隆基就默許。

然後把杜甫給坑了，人家杜甫都考科舉了，憑什麼那一屆全罷黜？

李易現在連李白都沒看過，李白在家鄉干謁呢。

他安排李林甫，姜皎則必須下去，國公了都啊，但是在行政方面沒有任何建樹。

從一品的國公，你好意思嗎？就因爲當初李隆基沒在野的時候你認識了，然後就可以始終享受榮華富貴？關鍵是你家親戚。

“是這樣？”宋璟問。

“老宋你給我打馬虎眼呢？姜皎什麼位置？他弟弟什麼位置？他親傢什麼位置，你再跟我說一句虛僞的話，我就把你彈劾下去。”

李易再次把事情擺明了說。

“老夫……老夫去跟陛下說，威脅到老夫位置了。讓姜皎下去，李林甫去巡查京兆府各縣。”

宋璟妥協了，李易當着陛下和皇后的面把話放在這裏了。

自己不同意，保證是自己被收拾，沒看人家未來的太子又夾個蝦仁給李易嗎？

“叔叔，火氣別這樣大，宋宰輔其實不錯。”王皇后幫宋璟送一句。

“是嫂嫂，我跟老宋特別熟，今天老宋回去的時候，乾煸東北那裏的柞蠶蛹帶一大盒。老宋，別有其他的想法哦。”

李易順着說。

“我能說什麼？辣醬給我裝一罈子。”宋璟道。

第0819章 房契牙人也相熟

正月十二，宋璟上書李隆基，說姜皎權力過大。

李隆基這次都沒自己寫，李易給他抄的歷史上他寫的東西，寫這玩意兒挺費勁呢。

早上李隆基給姜皎下了一道敕，內容：西漢諸將，多以權貴不全……

姜皎沒資格說話，領命，這次沒給他宗正卿，給他了一個偵察使的官兒，進團兒了。

他自己挺懵的，沒直接給送回家，算不錯了。

敕文已經說了讓他回家種田，結果還能管點事情。

他謝了恩，去找姚崇他們報到。

轉過頭，李隆基給李林甫找了新活兒，李林甫是太子中允，臨時讓他當京兆府二十二縣巡察使。

算是給了李林甫權力，也可以說是權利，看他會不會撈。

本來因爲姜皎下去，李林甫還很難受，舅父不當大官了，自己怎麼升？