大唐:抗旨才能變強 第115章

作者:摇扇子的司马懿

“由你任他們的祖師,醫學的老師,從而在他們的身上,把我們的華夏醫術發揚光大。”

“當然了,這種事情無論如何,我都會尊重你自己的最終意願不會強求。”

“你也可以利用這幾天的時間,好好思量,考慮一下。”

在對孫思邈說完這些之後,李秋便同羅可心、武珝一起,來到了這羣孩子這邊。

目前,他們的父母、家人,早已經上路。

這羣孩子,也是從悲傷的情緒中走了出來,非常懂事的就聚集在院落中,沒有任何的吵鬧。

一見到李秋、羅可心、武珝,以及幾十名家丁趕到,他們也非常快速的站起身,恭恭敬敬的站在了一起。

等待着李秋的指令。

李秋用目光掃過了這羣面容稚嫩,目光堅毅的孩子們一眼,然後緩緩的說道:“從今天起,你們就要在這芙蓉園中生活,學習,直至你們長大成人,步入軍隊,步入社會,成爲大唐的棟樑之才。”

“在你們的身上,聚焦着你們父母,家人,以及我和整個大唐的殷切希望。”

“我希望你們,不負韶華,用功刻苦,對得起你們身上所揹負的這一切。”

“也從今天起,我們芙蓉書院正式爲你們而成立。”

“我,就是你們的院長。”

“你們的羅可心姐姐,將傳授你們武藝,槍法。”

“你們的武珝姐姐,將教你們讀書識字,以及女孩子們的女紅,琴棋書畫。”

在李秋說完之後,這芙蓉書院的千餘學生,就進行了人生中第一次的拜師禮。

李秋、羅可心、武珝三人上座,這羣孩子正衣冠,淨手靜心。

恭敬跪拜。

隨即,李秋也宣讀了一系列書院的戒律,門規。

其中最重要的核心,依舊是尊師重道,忠君報國,仁義禮智信等傳統的美德。

在這之後,這羣孩子也在李秋等人的組織下,開始將整個芙蓉園的外圍分區。

中間的一部分是學堂、教武場,左邊是男孩子們的寢區;右邊是女孩子們的寢區。

在芙蓉園的外圍,是有着三百名神武軍精銳侍衛把守着的。

而在外圍內中圍之間,已經修建起了一道臨時的圍牆。

並且由內宅的家丁們親自負責巡邏、把守。

外圍的侍衛和所有學生,不得擅自進入圍牆之內。

只有負責輪值,要進入中圍做雜務的學生們,纔可以在白天的時間,在經過允許後才能進入中圍。

而在中圍和內宅之間,也有着一道圍欄。

這裏由李秋和羅可心挑選出的最信得過的家丁們把守着。

其他人等,一概不得入內。

這裏面,是李秋、羅可心、武珝、阿珂他們的生活區。

所有的重要祕密,比如酒窖,菜地,都在這裏面。

在上一次裴寂奏本李秋的宰殺野獸一事過後,李秋和羅可心、武珝也曾反覆的研究過。

想知道究竟是從哪裏走漏的這個消息。

其中最有可能的,是這三百名神武軍兵士,以及府中的那些工匠們。

當然了,在沒有證據之下,這一切都只是猜測。

所以,這件事也更加讓李秋做出了將芙蓉園進行分區的決心。

在如今分區之後,所有的工匠和官方侍衛,以及那些學生們,全都是在外圍活動。

中圍呢,作用是一個緩衝區。

內圍的僕人和家丁,人數不多,又都是他們精心挑選過的絕對信得過的人。

如此一來,短時間內應該是不用太過擔心奸細的問題了。

第173章 你,叫無命

當一切塵埃落定,芙蓉書院的學生們,也開始了他們人生中的第一堂課。

武藝……

他們的老師,正是一身戎裝的羅可心。

而在祖師位的掛像處,放着的是羅成的畫像。

在祭拜完了祖師後,羅可心就從基本功開始,非常嚴厲的傳授他們武藝。

而處在周圍的那十幾個助教,也都是跟隨了羅可心多年的心腹。

上一次他們隨着李秋和羅可心一路從幽州殺至長安後,便直接被老郡王脫了兵籍,變成了李秋和羅可心二人的家丁。

起初時,他們從浴血廝殺的戰士變成了拿着厚祿卻每天無所事事的家丁,他們的心中還是有些不適應的。

對於這些熱血男兒來說,寧願身爲的盧,馳騁在那屬於他們的戰場上。

而如今呢,他們自己竟然也成爲了老師,能夠跟隨小姐和李秋大將軍把這些孩子們培養成棟樑之才。

這一下,他們終於找到了人生的目標,也重新燃起了鬥志。

所以在面對這羣孩子之時,他們關心歸關心,但也是非常的嚴厲。

只求能把他們培養成未來大唐的將軍,戰士!

除了武藝之外,武珝還會傳授他們讀書、識字。

這時候他們拜的祖師像是孔子。

同時,武珝還會教一些女孩子女紅,琴棋書畫之類。

起初時,李秋和羅可心、武珝的想法都是一樣的。

男學生們以武藝爲主,女孩子們則是以女紅爲主。

可是,這種模式剛剛進行了兩天,就有幾個女孩子,壯着膽子懇求武珝和羅可心。

說她們的父母,親人,都已經被突厥人殺死了。

她們什麼也不想學,只想學武藝,上陣殺敵,爲家人報仇。

聽到她們的身世,武珝和羅可心兩人也是頗爲的觸動。

不過羅可心還是很耐心的告訴她們,在戰場上,女孩子有着太多的不方便。

縱使你們學到了武藝,也是很難進入軍隊,上陣去殺敵的。

反倒不如好好的去生活,這樣還能讓她們曾經死去的家人們心安。

但縱使是這樣,她們的眼神中還是流露出一絲不甘。

可就當懂事的她們抱着自己的傷心,躬身施禮,準備離開之時,一個無比突兀的聲音出現在了腥瞬贿h處的身後。

連同羅可心在內都被嚇了一跳,就更不用說武珝和那幾個孩子了。

她們轉頭望去,正是不知什麼時候出現在陰影處的阿珂。

“那種親眼看着自己的父母,家人被敵人殺死的恐懼與仇恨,是註定了印記在靈魂深處。”

“這輩子都無法放下的。”

這時候,阿珂一邊說着,一邊走到了這幾個女孩子近前,用無比認真的眼神盯着她們。

“你們真的想學武藝,殺死強敵爲你們的家人們報仇?”

這幾個孩子的眼神中無比堅定,點了點頭。

“你們願意去喫下今後訓練中,習武中,所遭受到的,常人所無法忍受的折磨和苦難嗎?”

“要知道,一旦你們拜了師,就再沒有了退路。”

“要麼前進,要麼被我殺死在你們退逃的路上。”

聽到阿珂的問話,她們的眼神中毫無畏懼,再一次的點了點頭。

“最後一個問題,你們怕死嗎?”

“跟我學藝,就意味着你們今後的生命裏,無時無刻都遊離在死亡的邊緣。”

在聽到這個問題時,有兩個女孩子眼神中露出了一絲彷徨。

而另外的四名女孩子的眼神,則是仍然的極其堅定。

這時候,阿珂對着這四個女孩子說道:“你們四個我收下了。”

“跟我走。”

說着,阿珂直接把這4名女孩子帶去了中圍。

而被淘汰的那兩個女孩子,眼神中則是流出了懊悔的淚水。

在經過了這件事之後,羅可心和武珝找到了李秋,最終他們還是決定讓這些女孩子們也跟着一起習武。

就算是以後不上戰場,強身健體,也總是好的。

再說另一邊,當阿珂將這四個女弟子帶至中圍之後,隨即教給了她們一種極其古老傳承的拜師禮。

也是荊氏一族千古傳承的門規和精神。

在一系列繁瑣的儀式舉行完後,阿珂掏出匕首,在她們的左手手掌處極深的劃了一刀。

鮮血頓時直流。

而阿珂,則是根據她們對疼痛的反應,爲她們排序,重新取名。

分別是乙日、丙月、丁星。

入了師門,就全都是荊姓。

至於那個對於疼痛幾乎沒什麼反應,眼中最爲堅定、銳利的女孩子。

阿珂直接爲她取名爲無命。

這也是根據荊氏家族傳承,奇門遁甲中的三奇六儀,一帥、三副、六將之規律取得。

而另一邊,李秋也從這千餘名孩子中,挑選出了三個資質最佳,最有眼緣的孩子,收爲自己的弟子。

以年齡長幼分之:

大師兄王玄策,二師兄高侃,三師弟薛仁貴。

其中毫不意外的,李秋對自己的這最小的弟子,最爲喜歡。

沒有辦法,誰讓他後世的名聲也是最響了呢!

他們三個,表面上與其他的學生一樣,同喫同住同行,依舊是生活在外圍。

一樣的稱呼李秋爲院長,羅可心、武珝爲老師。

繼續的跟着羅可心學習基本功,跟着武珝讀書識字。

不過他們是有權利進入中圍的。

並且在私下裏,他們稱呼李秋爲師父,恭敬稱呼羅可心和武珝兩人爲師母。

這種叫法,讓羅可心和武珝兩人表面上多少有些不好意思。

不過內心中卻是極喜歡的。

尤其是武珝。

這時候,孫思邈經過了連續幾天的反覆琢磨,最終還是被李秋的話所打動。

寧肯違背師門和名義,也要將華夏的醫術發揚光大,更好的傳承下去。

對於他們的這種,極其艱難的決定,以及對華夏醫學史上的無私奉獻。

李秋深深的爲他施禮。

這時候,孫思邈急忙的還禮,“王爺此禮,孫思邈萬萬是受不得的。”

“並且,王爺的這種心懷天下,悲天憫人的大胸襟,大氣度,是真的讓我佩服不已。”

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